专题09 议论文阅读-2024年中考语文二轮复习（全国通用）

议论文 纵观近几年各省市中考试卷，议论文阅读在一些省市为常考题型，试题从整体来看较为简单，主要考查议论文的相关知识，但近年来一些地区也会考查议论文当中的一些文学类分析，需要考生复习时注意迁移。 1. 理解议论文的基本结构和特点：学生需要了解议论文的基本构成部分，包括论点、论据、论证方法等。同时，他们还需要理解议论文的特点，如观点明确、逻辑严密、论据充分等。 2. 掌握议论文的阅读技巧：这包括快速定位论点、理解论据与论点的关系、识别论证方法等。通过掌握这些技巧，学生可以提高阅读效率，更准确地理解文章的主旨和意图。 3. 提高分析和评价能力：在阅读议论文的过程中，学生需要学会分析和评价文章的观点、论据和论证过程。这包括对文章的观点进行理性思考，对论据的真实性和有效性进行判断，以及对论证方法的合理性和严密性进行评估。 4. 积累相关知识和素材：议论文的阅读和理解需要一定的背景知识和素材积累。因此，学生需要在复习过程中，积极积累相关的知识和素材，以便更好地理解和分析文章。 5. 熟悉中考题型和答题规范：在复习过程中，学生还需要熟悉中考议论文阅读的常见题型和答题规范。这包括选择题、简答题、论述题等，每种题型都有其特定的答题方法和技巧。通过熟悉这些题型和答题规范，学生可以更有针对性地进行复习和训练。 1. 找准论点：论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。论点一般是文章的标题，或者出现在文章的首尾段，有时也出现在文章的中间。如果文章中没有明确的语句，则要根据文章的内容用自己的语言来概括。 2. 分析论据：论据是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据。分析论据时，要弄清每个论据的作用，即每个论据与论点之间的关系。同时，还要分辨论据的类型，如事实论据和道理论据。 3. 明确论证方法：论证方法是作者运用论据来证明论点的方法。常见的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证和对比论证。分析论证方法时，要指出文章使用了哪种论证方法，并分析其作用。 4. 分析文章结构：议论文的结构一般是提出问题（引论）、分析问题（本论）和解决问题（结论）。要分析文章是如何提出问题、分析问题和解决问题的，以及这些部分是如何连接的。 5. 理解文章的语言：议论文的语言通常是准确、严密、生动的。要理解文章中的关键词语和句子的含义，以及它们对表达论点的作用。 （2023·内蒙古·统考中考真题）阅读下文，完成下面小题。 ①《2022国民专注力洞察报告》显示，当代人的连续专注时长，已经从2000年的12秒，下降到了8秒。第四届世界互联网大会的数据也显示，一个人每天面对屏幕至少150次，平均每6.5分钟看一次手机。 ②必须承认的现实是，在网络时代，专注力越来越像一种“稀缺品”。人们的时间与注意力被不断地切割，保持长久的专注已经成为一种非常难得的品质。 ③但细细想来，这又并不是那么奇怪。打开电脑和手机，微博、微信、短视频、门户网站、搜索引擎……太多东西可以夺走我们的注意力，光是用手指在屏幕上划来划去，就可能用掉我们大半天的时间。 ④浮光掠影的浏览和专心致志的阅读、学习，有本质上的区别。正因为我们在每一个项目、每一个页面上停留的时间都比较短，所以我们往往还来不及建构起真正重要的意义，就匆匆赶往下一个目的地。这也就是我们每天似乎看了很多东西，但回想起来却没有多少感悟的重要原因。 ⑤同样是观看，同样是经由双眼，但看的对象和方法不同，效果就会大不相同。不管是微信、微博还是网络上的短视频，抓住人们的往往不是内容和思想，而是从中体现出来的感官刺激和娱乐价值。人们看到的画面快速切换，思考留白却所剩无几。“掩卷长思”这种传统的思考方式，在视觉化阅读的语境里不太容易实现。 ⑥更重要的是，不管我们怎么看，从大小屏幕里传递出来的东西只能让我们被动接受。我们每天都沉浸在海量的信息之中，却缺少主动的取舍和过滤。真正的阅读、学习，应该是自由、自主的，我们可以对接收到的内容进行分析、理解，如此才能建立有质地的对话关系。 ⑦这也就能解释，为什么我们的注意力难以集中。因为我们总是忙不迭地被各类信息牵着鼻子走，从而在不知不觉中丧失了自我。我们接触了很多信息，却并不感到充实。这更像信息的冲刷，而非咀嚼。 ⑧因此，我们更要强调专注力的重要性。当我们在一件事情上集中精力，也就有了自我关照的可能，有了自我提升的途径。真正的阅读、学习应该是建立在自主、有意识、沉下心的基础上，这种能力是任何技术手段都无法给予的。它只存在于我们专注的灵魂和思想之中，需要我们集中精力去寻找、探索。 （有删改） 1．请为本文拟一个恰当的标题。 2．结合第④—⑥段内容，说说在网络时代，我们应如何进行“真正的阅读、学习”。 3．下列哪个选项更适合补充进本文，请阐明理由。 A．法国的大哲学家笛卡儿说：“我怀疑，所以我存