精品解析：湖北省潜江市初中联考协作体2023-2024学年七年级4月月考历史试题

2023—2024学年度下学期四月联考七年级历史试卷 一、单项选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分。） 1. 中华文明是世界上最古老的文明之一，如：距今5000多年黄河流域的陶寺遗址、长江流域的良渚遗址，辽河流域的牛河梁遗址等。它们凸显了中华文明的起源及发展的特征是（ ） A. 继承发扬 B. 历史悠久 C. 一脉相承 D. 多元一体 2. 战国时期各家学派的代表人物提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。将下列政治主张和治国方略的序号与相应学派前的字母符号连接正确的一组是（ ） ①主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对残害生命 ②主张实行“仁政”提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想 ③认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格 a．儒家 b．墨家 c．道家 A. ①—a ②—b ③—c B. ①—b ②—a ③—c C. ①—b ②—c ③—a D. ①—c ②—b ③—a 3. 创新是推动社会发展的不竭动力，中国古代历朝特别注重制度创新。下列关于中国古代制度创新的说法正确的是 A. 西周实行分封制，建立大一统王朝 B. 秦朝推行郡县制，加强了中央集权 C. 唐朝开创科举制，有利于人才选拔 D. 元朝确立行省制，君主专制到顶峰 4. 朱绍侯在《中国古代史》中写道：“北方地区的民族交融，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化。”以上材料说明（ ） A. 汉族在民族交融中占居主导 B. 民族交融方式多样 C. 斗争是民族交融的主要方式 D. 胡汉之别观念淡化 5. 隋唐以前，中央只任命州、郡、县的主要官员，其余则由长官自己选用。隋唐以后，九品以上的官员一律改由中央任命，并将科举制作为选拔官吏的主要制度。这一变化（ ） A. 降低了社会阶层的流动性 B. 削弱了选官用人的严肃性 C. 关闭了世家子弟入仕途径 D. 加强了用人上的中央集权 6. 有人说，它仿佛一条巨龙盘踞在中华大地，一度承担着沟通南北的重担；它属于独一无二的文化遗产，沉淀了兴衰更迭的家国记忆，汇聚了千百年来劳动人民的无穷智慧与力量。以下体现该内容的是（ ） A. 胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊 B. 运河转漕达都京，策马春风堤上行 C 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青 7. 对比归纳法是学习历史的常用方法。小李同学在学习魏晋南北朝历史和辽宋夏金历史时，归纳了这两个历史时期时代的共同特征。以下归纳的主题正确的是（ ） A. 政权并立与民族交融 B. 统一多民族国家的建立与巩固 C. 早期国家与社会变革 D. 繁荣与开放的时代 8. 下图是敦煌莫高窟第二百二十窟初唐“西方净土变”中舞伎图，图中两个舞伎戴宝石冠，穿石榴裙，挥舞长巾相对而作胡旋舞。它可用于说明唐朝（ ） A. 政治稳定清明 B. 文化包容开放 C. 妇女地位低下 D. 经济繁荣昌盛 9. 唐政府推行开明、兼容文化政策，不断吸收亚洲、欧洲以至非洲的优秀文明成果，欧洲东罗马的医术、杂技也传入中国；亚洲、欧洲以至非洲的一些国家也不断学习唐朝，日本的“遣唐使”把唐朝的先进制度等传回日本。这体现了（ ） A. 日本文明是唐朝文明的延续 B. 唐朝文明是人类文明的源头 C. 古代世界区域文明异彩纷呈 D. 不同文明之间交流与互鉴 10. 北宋时期，统治者实行重文轻武政策，武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵。其目的在于（ ） A. 推动教育发展，促进文化繁荣 B. 节约军费开支，减轻百姓负担 C 防止武将跋扈，避免政局动荡 D. 减少矛盾冲突，缓和民族关系 11. 图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。右图能直接体现的历史发展趋势是 A. 统一多民族国家的建立 B. 统一多民族国家的巩固和发展 C. 经济重心的南移 D. 民族政权并立到国家统一 12. 导致下表所示人口变化的原因是（ ） 时 间（单位：年） 人口数（单位：万人） 唐玄宗天宝十四载（755年） 约5291 唐肃宗上元元年（760年） 约1699 A. 文景之治 B. 开元盛世 C. 对外开放 D. 安史之乱 13. “榷场，与敌国互市之所也”这是古代史书中对榷场的描述，北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业往来一直进行。榷场的存在 A. 使民族间长期争战不休 B. 使民族间完全消除隔阂 C. 促进了民族交流与融合 D. 消除了民族间经济差距 14. 宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（指知州、知府等地方官）通签书施行”。据此，通判的作用是（