2023~2024学年苏科版数学七年级下册期中复习专题5(第12章平行的证明)

2024-04-12
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第12章 证明
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 749 KB
发布时间 2024-04-12
更新时间 2024-04-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-12
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来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年苏科版数学七年级下册 期中复习专题5 (平行的证明) 题型一:平行的证明填空 【例1】填空:已知,如图,,,于,求证:. 证明:(已知) ______. (已知) ( ) ______.( ) (已知) ______(等量代换) ______(内错角相等,两直线平行) (两直线平行,同位角相等) 【变式1】如图,已知,,垂足分别为G、D,, 求证:.请你将小明的证明过程补充完整. 证明:∵,,垂足分别为G、D(已知) ∴(______), ∴(______). ∵(已证) ∴(______), 又∵(已知), ∴______,(______), ∴______,(______), ∴(______), 【变式2】填写下面证明过程或推理依据: 如图在中,已知,试说明. 解:∵(___________), (已知) ∴___________(___________) ∴___________(___________) ∴___________(___________) ∵(已知) ∴(___________) ∴(___________) ∴(___________) 【变式3】 填写下面证明过程或推理依据: 已知:如图,AB∥CD,BE平分∠ABC,CF平分∠BCD. 解:BE∥CF,理由如下: ∵AB∥CD(已知), ∴∠ABC=∠BCD( ), ∵BE平分∠ABC,CF平分∠BCD(已知), ∴∠EBC= ,∠FCB=∠BCD( ), ∴∠EBC=∠FCB( ), ∴BE∥CF( ) 【变式4】请将下列证明过程补充完整: 如图,点E、F、M、N分别在线段、、上,,, 求证:. 证明:∵(已知) ∴ (同位角相等,两直线平行) ∴( ) ∵(已知) 又∵( ) ∴( ) ∴( ) ∴(同位角相等,两直线平行) ∴( ). 题型二:平行的判定证明 【例2】如图,已知,于点D,于点. (1)求证:; (2)若,求的度数. 【变式1】如图,在四边形ABCD中,ADBC,连接BD,点E在BC边上,点F在DC边上,且∠1=∠2. (1)求证:EFBD; (2)若DB平分∠ABC,∠A=130°,求∠2的度数. 【变式2】如图,已知,. (1)求证:; (2)若,且,求∠B的度数. 【变式3】如图,已知∠1=∠BDE,∠2+∠3=180° (1)证明:ADEF. (2)若DA平分∠BDE,FE⊥AF于点F,∠1=40°,求∠BAC的度数. 【变式4】如图,已知∠1+∠2=180°,∠3=∠B. (1)试判断DE与BC位置关系,并说明理由. (2)若DE平分∠ADC,∠2=3∠B,求∠1的度数. 题型三:平行线的压轴综合 【例3】如图:,点E、F分别在直线、上,点P是、之间的一个动点. (1)如图①,当点P在线段左侧时,求证:、、之间数量关系. (2)如图②,当点P在线段右侧时,、、之间的数量关系为 . (3)若、的平分线交于点Q,且,则 . 【变式1】如图1,直线GH分别交AB,CD于点E,F(点F在点E的右侧),若∠1+∠2=180°. (1)求证:ABCD; (2)如图2所示,点M、N在AB,CD之间,且位于E,F的异侧,连MN,若2∠M=3∠N,则∠AEM,∠NFD,∠N三个角之间存在何种数量关系,并说明理由. (3)如图3所示,点M在线段EF上,点N在直线CD的下方,点P是直线AB上一点(在E的左侧),连接MP,PN,NF,若∠MPN=2∠MPB,∠NFH=2∠HFD,则请直接写出∠PMH与∠N之间的数量. 【变式2】如图1,已知两条直线,被直线所截,分别交于点,点,平分交于点,且. (1)判断直线与直线是否平行,并说明理由; (2)如图2,点是射线上一动点(不与点,重合),平分交于点,过点作于点,设,. ①当点在点右侧时,若,求的度数; ②当点在运动过程中,和之间有怎样的数量关系?请写出你的猜想,并加以证明. 【变式3】已知:在中,.过边上的点作,垂足为点.为的一条角平分线,为的平分线. (1)如图1,若,点在边上且不与点重合. ①判断与的数量关系,并说明理由; ②判断与的位置关系,并说明理由; (

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