5.3 第2课时 青藏地区-【陈老师地理乐园】2023-2024学年八年级下册地理同步课件（湘教版）

《天 路》 透过歌曲学地理 ——“绝”地求“生” 清晨我站在青青的牧场  看到神鹰披着那霞光 像一片祥云飞过蓝天    为藏家儿女带来吉祥 黄昏我站在高高的山岗  盼望铁路修到我家乡 一条条巨龙翻山越岭    为雪域高原送来安康 那是一条神奇的天路 把人间的温暖送到边疆 从此山不再高路不再漫长 各族儿女欢聚一堂 那是一条神奇的天路 带我们走进人间天堂 青稞酒 酥油茶会更加香甜 幸福的歌声传遍四方 《天 路》 “天路”是指我国哪条铁路？它主要穿越我国四大区域的哪个区域？ 2006年7月1日全线通车 5.3 青藏地区（第2课时） 湘教版八下| 第五章 中国的地域差异 1 2 5.3 西北地区和青藏地区 课标必达 1 2 运用地图和相关资料，说明自然条件对该区域经济社会发展的影响，认识因地制宜的重要性。 运用地图和相关资料，说出某区域的地理位置和自然地理特征， 1 认知【位置和范围】 位置和范围： 海陆位置：位于我国西南部，1 山脉以西，2 山脉—3 山脉—4 山脉以南，南至国界。 主要省区： 、 （写简称）和四川西部 二 横断 昆仑 阿尔金 祁连 青 藏 【高分】P10 填空 2 词解【自然环境特征】 高高的山岗 天路 翻山越岭 雪域高原 地 形 1 地形：地势的第 级阶梯。以高原、山地为主，平均海拔高 （青藏高原、喜马拉雅山脉、柴达木盆地） “绝”地 一 【高分】P10 填空 2 词解【自然环境特征】 A B C 高山高原气候 气 候 2 冬冷夏凉 年温差小，日温差大 降水少 蓝天 “绝”地 【高分】P10 填空 2 词解【自然环境特征】 河 流 3 河流：冰川融水，成为众多大江大河发源地 雪域高原 “绝”地 【高分】P10 填空 植 被 4 2 词解【自然环境特征】 青青的牧场 植被：稀疏；主要为高山荒漠、高山草甸（草原） “绝”地 高山草甸 高山荒漠 高山草原 【高分】P10 填空 2 词解【自然环境特征】 土 壤 5 “绝”地 雪域高原 土壤：多冻土 【高分】P10 填空 2 词解【自然环境特征】 【思维建模】青藏地区自然环境要素之间的相互关系 海拔 “高” 气候 “寒” 多冰川，大江大河发源地 植被稀疏，主要有高山荒漠和草甸 多冻土 3 剖析【人类活动】 藏家儿女 民 族 1 求“生” 藏族 藏袍 藏传佛教 【高分】P10 填空 3 剖析【人类活动】 思考探究1：试据图文分析下列现象与当地自然环境的关系 青藏地区，海拔高，气温较低，缺氧；日照充足，昼夜温差大 我国藏族同胞穿衣习俗：脱掉一只袖子 美丽的“高原红” 【高分】P10 填空 3 剖析【人类活动】 青青的牧场 高原之舟—牦牛 青稞酒 酥油茶 主要作物—青稞 【高分】P10 填空 3 剖析【人类活动】 农 业 2 求“生” 青青的牧场 青稞酒 酥油茶 农业：高寒牧区和河谷农业区 雅鲁藏布江谷地 湟水谷地 青海牧区 西藏牧区 【高分】P10 填空 3 剖析【人类活动】 雅鲁藏布江谷地 湟水谷地 思考探究2.试分析青藏地区在河谷地带发展农业生产的有利自然条件？ 河 有灌溉水源;有较肥沃的土壤 谷 海拔较低，有较充足的热量 大环境 光照强，日照充足；气温低，作物生长期长；昼夜温差大，有利于养分的积累（作物单产高、穗大粒饱） 【高分】P10 填空 3 剖析【人类活动】 神奇的天路 “神”在哪儿？ 01｜神在修建难度 为避免恶劣环境危害施工人员安全，青藏线沿途建立高压氧舱 多年冻土层,冻融作用易导致铁轨变形，列车脱轨 高寒缺氧 多年冻土 交通 3 求“生” 01｜神在修建难度 列车开过沱沱河大桥 藏羚羊等野生动物通道 生态保护 中华水塔 环境恶劣 生态脆弱 一旦破坏 难以恢复 02｜神在修建意义 带来吉祥 送来安康 山不再高路不再漫长 各族儿女欢聚一堂 幸福的歌声传遍四方 02｜神在修建意义 ①改善了青藏地区交通条件，加强了与外界的联系。 羊八井地热资源 02｜神在修建意义 察尔汗盐湖 02｜神在修建意义 ②促进资源开发，促进当地经济发展。 旅游、科考 02｜神在修建意义 ③有利于社会稳定、民族团结；有利于巩固国防。 4 重点突破【思维建模】 青藏地区 高寒 绝 地 求 生 平均海拔 . 光照__ _ 昼夜温差 . 风力____ 冰川面积 。 是众多大江大河 地 植被稀疏，多为高山 和 。 多 土 人口密度_____ ___族主要聚居区 _____农业和畜牧业为主 农作物单产 。 ______发达 科学考察宝地 。 自然环境____ 生态环境____ 高 强 大 大 发源 荒漠