福建省厦门市集美区上塘中学2023-2024学年八年级下学期4月期中语文试题

上塘中学2023-2024学年（下）期中考试 八年级语文试卷 (满分150分练习时间：120分钟) 出卷人：陈海珠 审校人：林语墙 一、积累与运用(25分】 1.歌号古代诗文名句。(10分) (1)关关雕鸠。 (《诗经·关维)) (2) 悠悠我思。(《诗经·子衿》】 (3)坐观垂钓者， (孟浩然《望褥庭湖赠张丞相》)】 (4) 落日故人情，（李白《送友人》） (⑤)山光悦鸟性， (常建《题破山寺后禅院》) (6) 并怡然自乐，（陶渊明《桃花源记》） (7)在《茅屋为秋风所胺欧》中，一句· 一”，让我们感受到杜甫心系 苍生、由已及人的思想境界 (8)《小石潭记》中 ”一句。通过扫写鱼儿影子在阳光那耀下，映 在水底石头上的画面，阅面写出水之清澈。 2闯读下面的文字，按要求作答，（日分） 与中国大部分内陆地区灰白色的墙瓦不同，夏门这座城市，处处可见高饱和度的红砖色， 这种独特筑风格形感的原因及图南地域的土流金做受高造越的，未方美学中，更欣黄光线 通过深远的是①y),几经折射后，照进厅堂的含常而赚能的光感，这也培养了东方文 化中公言()的性格特废。出砖入石原本是建筑②一随)塌后，(。利用废弃砖石 重建家因的一种方式，但它在无念中竟产生了一种红砖白石已彩对比强烈的残缺之美，产生 了一种人造的却义是“瓶其白然”的不规则之美。一种只可意会不可言传的阅南地城乡去文 化()的发特魅力。体见出间南人在苦难中爆起的坚韧，生动地反映了闲南住民在警建安 居福社叶，③qD求大富大青，繁衍不息的心态。 1)根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。3分) ①..n）②-an)③q0 ②依次填人文中括号内的词语.全部恰当的一项是()3分) A路忍就地取材色彩B.隐忍因地前宜色彩 C内敏因地制宜符号D.内敏就地取材符号 3)文中画横线的句子有语病，带写出修改后的正确句子，3分) 3阅读下面的文字，按要求作答，(6分) “老兄，这不过是虚似的英勇行为！任何一个第蛋都会随时冲着自己开一枪。这是摆屁 国境的景桂馆也是最容马的办法。活得吸难，就自来。对于胆小鬼来说。爱有比这更好的出 路了。可你试过去战胜这种生活吗？你是否巴经尽了一切芳力来冲孩这个快环呢？难道你巴 经忘记了在诺沃格勒一沃沦斯基城下，是如何一天发起十七次冲蜂，克服千难万险，最终攻 克了那座城市的吗？把手枪藏起来，永远不要对任何人提起这件事。龈格生活到了实在难以 忌受的地步，也要能够活下去，要漏尽全力，让生命变得有益于人民。” ()这是俄国作家（人名）的《》（作品名）中 (人名) 的内心独自.(3分) (②)有读者说：“这么坚强的人，党然会有“自杀”的倾向，这实在有损他的英雄形象！” 你同意吗？结合阅读体验，谈谈你的看法，(3分) 二.阅读(65分】 〔一）阅读下面的古诗文，完成4-9题.(23分) 【甲】 卜算子味梅贴游南粥 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄卧妆自格。受著风和雨， 无忘苦争春，一任科芳护。零葛成泥碾作尘。只有香如故 【亿】 陆游宇套现，越州山阴人，年十二能诗文，荫补登仕第。镇厅荐适第一，叁检孙频造及 其火检格，至派主司，明年，试礼部，主司复置游前列，检显耻之，由是为所城。检元， 始处福州宁地牌。寺宗即位，迁框妻院编修官，兼病是圣政所检计官。史洛、片祖分荐游苦 河幸，请典故，召乳上日：“游力学有闻，言论料切。·逆喝选进士出身， 时龙大渊，曾规(D用事，游为框臣张东言，“锦大礼招权越意交喜朵听公及公不支兵且 货不可去。·森遮以用，上法语所白来，奈以游对，上尚，出道判建质府，子易隆兴府。花 成大帅西，游为参汉官，以文字交，不枸礼法，人说其面滋图自号放益， (节选自（宋史》） 【注】①荫补：宋朝实行恩萌制度，这是当时料举之外的一粹入仕论径，中高级文武官员的子 弟、素属及共门客等享受此特权。②到k切：切实，感切，切中事理。③整臣：率超重臣。国 速：本义为送信的快车戒快马.后引中为急遮，匆忙等含义。 4下列对甲词的理解与分析。不正确的一项是()(3分) A·卜算子”为词牌名。词的上片写梅花的生存状况，谊染了悲凉的气氛， B“驿外断桥边°点明梅的生长环境德辟。“里着风和雨”突出其处境器劣。 C词中‘妒”的意思是·棕妒·，作者以炉写梅，使梅具有了人的情思， D。词末写将花的与众不同：纵使调落于地被限成尘埃，仍香气不改，精神犹在。 5.结合语境，参考方法提示，解释文中加点词语的意思。(3分) 2 加点词语 方法提示 解释（填写文字） 关联成语 年十二能诗文 (1)文： 能文能武 使用间典选择义项 森逢以陶 (2)闻： 闻①听到：②报告③见闻④名誉 关联教材 寻易隆兴府 (3)寻： 寻病悠，后遂无问津者。《《桃花源记》) 6.下列对文中勇被浪线部分的断句，正硬的一项是()3分) A规、大渊招权植党荧感/