精品解析：青海省海东市互助土族自治县第三片区2023-2024学年八年级下学期语文试题

八年级第二学期学习评价 语 文（1） 满分：120分 一、积累与运用（33分） 1. 请将下面句子，正确、规范、工整地书写到下面的田字格内。 追风赶月莫停留，平芜尽处春山。 2. 阅读语段，请按要求完成任务 ◆日出东方，紫气东来！2024年翩然而至，暖阳送来祝福，凉风捎上问候，穿过时光的隧道，奔向崭新的未来，开启“龙”腾虎跃的新一年！ ◆这一年，从百花盛开走到白雪皑皑，我们秉持初心、笃志前行；这一年，从草长______飞走到凛冽寒冬，我们心有信仰、坚定成长。 （摘编自2024年各地新年献词） （1）加点字“翩”在文中读音正确的一项是（ ） A. piān B. biān （2）填入文中横线处汉字书写正确的一项是（ ） A. 鹰 B. 莺 3. “一年之计在于春”，风和日丽的春天是最适宜放风筝的季节。下面诗句所描写的传统节日，最适宜放风筝的一项是（ ） A. 去年元夜时，花市灯如昼。 B. 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 C. 五月五日午，赠我一枝艾。 D. 阶下儿童仰面时，清明妆点最堪宜。 4. 阅读下面的小故事，从应对的角度说说画线句子的巧妙之处。 一位贵族夫人傲慢地对法国作家莫泊桑说：“你的小说没什么了不起，不过说真的，你的胡子倒是十分好看，你为什么要留这个大胡子呢？”莫泊桑淡淡地回答：“至少给那些对文学一窍不通的人一个赞美我的东西。” 5. 请你把空缺的古诗文原句书写在横线上。 （1）心口呀莫要____________，灰尘呀莫把____________……手抓黄土我不放，紧紧儿____________。……____________回延安，双手搂定宝塔山。（《回延安》） （2）《诗经》中的内容极为丰富，展现了远古先民的劳动、爱情、民风、民俗等。其中《式微》是一首劳役者的悲歌：“式微式微，胡不归？________________，________________？式微式微，胡不归？________________，________________？”全诗反复咏叹、直抒胸臆。 6. 名著阅读。 （1）《经典常谈》的作者是____________，全书共______篇。 （2）《经典常谈》中，对很多古代经典都有平实而高明的观点。下面的①②③分别对应的是ABC中的哪部经典，请做选择。 《① 》是文字学的古典，又是一切古典的工具和门径，研究字形、字音、字义都得靠它。民众的《② 》是巫术的本来面目，儒家的《② 》是被哲学化了的。《③ 》是中国最古的记言的历史，包括虞夏商周四代；大部分是号令，就是向大众宣布的话，小部分是君臣相告的话。 A.《尚书》 B.《周易》 C.《说文解字》 ①______ ②______ ③______ 7. 《社戏》一文以“社戏”为线索，回忆了美好的童年往事。你所在的班级正在举行以“说‘戏曲’”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。 （1）为发扬光大中国地方戏曲，让世界感受中国博大精深的文化，请你拟一条宣传标语，让中国的戏曲文化走向世界。 （2）下列是某校初中生对戏剧了解情况调查表，请简要概括其反映的现象。（至少答出2条） （3）随着社会生活的发展，特别是电子产品的普及，戏曲艺术受到了前所未有的考验。我们中学生该怎样参与保护传统的戏曲艺术呢？请你提出两条可行性的建议。 二、理解与品味（14分） 子衿 《诗经·郑风》 青青子衿，悠悠我心。 纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。 纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。 一日不见，如三月兮！ 8. 从结构上看，这首诗的前两章具有____________________的特点。 9. 下列对这首诗的分析不正确的一项是（ ） A. “青青子衿”“青青子佩”两句，写女主人公对恋人衣饰的赞美。 B. “子宁不嗣音”“子宁不来”两句，用反问句式表达女主人公对恋人的强烈质问。 C. “挑”和“达”很有表现力，蕴含了女主人公丰富的心理活动。 D. 这是一首古老的恋歌，跌宕起伏，缠绵悱恻，婉转动人，穿越了两千多年的岁月，读来仍能产生共鸣。 回延安（节选） 三 米酒油馍木炭火，团团围定炕上坐。 满窑里围得不透风，脑畔上还响着脚步声。 老爷爷进门气喘得紧： “我梦见鸡毛信来——可真见亲人……” 亲人见了亲人面， 欢喜的眼泪眼眶里转。 “保卫延安你们费了心， 白头发添了几根根。” 团支书又领进社主任， 当年的放羊娃如今长成人。 白生生的窗纸红窗花， 娃娃们争抢来把手拉。 一口口的米酒千万句话， 长江大河起浪花。 十年来革命大发展， 说不尽这三千六百天…… 四 千万条腿来千万只眼， 也不够我走来也不够我看！ 头顶着蓝天大明镜， 延安城照在我心中： 一条条街道宽又平，