第3单元 走向未来的少年-【夺冠百分百】2023-2024学年九年级下册道德与法治新导学课时练（河北专版）

第三单元达标练习 ①从小要有志向，树立运大理想理论联氛实际，数到 学以致用③积极进取，具有鞋立思考的能力①善于 (建议用时：0分钟) 到读”无学书”，体验生活的快乐 一，选择题 A.①D© H.8①④C.①9 1“青年兴期国家兴，背年强则国家面，常年是新时代的生 6,据面测，观在80%的工作，尤其是重复性的工作，将会被 入爱岗敏业，才能够成就一番事业 力军，是民转复兴的中坚力量，”下列古诗词中，花合青年 机器取代。对干青少年来说，果不想鼓陶试，银上时代 及重视实我，提高改迹：界的传力 弟求的是(》 的脚步，皮核做出的正确远择是《） C,颗其自然，满足社金发展的雷贸 A,步君莫情金领衣，劝君辑取少年时 ①提高终身学可能力②实随刻新智动发展战略心养 D.年重内心，从兴理出发达择积业跳帽 出，人生得意须尽欢，复使金博空对月 成主动学习，不渐择索的习额①不斯延援机器代替人 1,逐远的目标不可能一下到达，欣赏沿途的风最堂是一种 C.同君能有几多些，恰似一江春水向东流 工劳动的发展进程 收获。在人生道路上，我门不应该只是着急赶路，道零 )采菊东满下，悠然见南山 A.①8① B.①② C.四的 ID.③④ 竭诺的目标还应该及时停留下来，武赏眼前的类好 小路向外国网友令结家乡特风土人情：小芳道请外国 这启示我们1 7,2022年8月，人力资即和社会保第那向社会公示了-民宿 来华坊学同学到常里效客：小宾局父辞一起去国外旅 A.结果不重要，过翌才重要 管家一裳庭教育背中排“一研学能行指学，”“机器人工程 游…阅读材料，回答23题 技术人员”等1路个新职业。日丽，这些新限业已被纳人 B,结果不是唯一，过程才是唯 2.这找同学的经历说明( C,我门不能理头赶路，也要看看国景 A.少年强期国裂，少年智调国智 新假职业分类大典。上述新积业纳人新版限业分类大具 D结果很重要，恒过程同样重婴 B,我们走向世界的形式是多样的 的意又是() 11,大家有投有慰过，未来的世界会是什么样的呢？车可能 D人人都应该通过平蜀劳动作出页献网酸发市弱活 C.在交往中探常世界，共同成长 在天上飞吗？可能有语音化的电脑吗？人人成该锅想 D,我们要为经济全球化作面献 力，取清市场准人门留满足广大人民群众对美好生 表来，因为畅想未来() 3.在走向世界的过程中，我们度孩( 活的雷要④足证就业创业，雄功经济高质量爱提 ①是为了丰富自已的生命，是升生命的质量，延展生命 ①学会关爱，相互理解四乐于享受别人提供的帮册和 A,①两 H.① C得④D③④ 的宽度需要开镯的视野更是为了很好地眼务 耻务©散开胸怀，案者不拒@不断地白我更新，机极 8.写学楼白，健身房教旅，电台主插，白由晨稿人这 社会和国家①需要把自己的爱好，需求与国家的发 乐粗责任 线看似毫不相美的份，在当下的年轻人身上却可能随 展、世界的紧荣、人类的梦想相站合 A.①② 钱①① C,④ D③① 机组合出残。这种用有多重业和身份的人，被保为“斜 A.DC 且④ 4.对下图认识不正绳的是 杆青年“，对于“斜杠青年“与积业规期，下现点保认同 C.①① D② 的是( 12,”不奋斗，你的才华如何配上称的任性？不奋，世界那 ①“斜杠青年“难以在自已的专业额线取得更大突鼓 么大，你章什么去看看？一个人老去的时候，最璃苦的 学习压力 整增强自身实力，请足多样化的时代需求③斜杠“ 事情，不是失敢：闻是我本可以。每个人心堪都有一片 A,适度的学习压力可以提高学习处率 必将成为年轻群体的一韩生态度①赞以审慎的寄度 海，自已不扬航，没人看你启航，只有拼出来的成功，没 B.学可压力植大，学可效率越高 作好自我取业规划 有等出来的辉煌1”这段话告诉我们() C,没有学习压力，可能金捷人停浴不的 A.①四B.D用 C①G④ D. ①走向世界是柳中生的首要任务②要努力奋平实瑾 D学习压力影响已有水平的发挥 身.下边漫角跳槽)反肤了一种计会现象，有些人虽然找到 自己的人生价值③要帐想未来，积极行诗，全面规划 5.”杂交水眉之父”哀隆平曾说：“电扇和书本阻种不出水 了喜玫的工作但因薪南不高面规紫醇职和就业，有的甚 有意文的人生①国家的发展，民饭的振兴需婴各种各 相，要多联系实际，多到试验田走走看看，把论文写在相 至通过恶意，溢用跳精的方式，要求单位加薪，对此，你 杆的职业 田里”这启东我们 想对这些人提出的善意提層是() A.①9 且.③ C,2 D.①④ 87 —88 二，非选择置 材料二：近年来。许多企业为相不到优秀的技工而烦福 4)青少年知间培有，弘扬工正相神？ 13间读材料，完成下列要求. 有的企业花大偷钱期买了国外最先建的设鼻和枝衣，回 材料一：“明天的中国，希望等乎青年。青年终则国家 产品黄量就是上不去，不是设备不行，而是工人枝能不 兴，中国发展要