10.1《压强》复习提升2023-2024学年苏科版物理八年级下册

10.1《压强》复习提升 苏科版物理八年级下册 一、选择题 1．对于压强的公式的理解，正确的是（　　） A．受力面积越小，压强越大 B．压力一定时，压强与受力面积成反比 C．物体受到的压力大，压强就大 D．受力面积一定时，压力越大，压强越小 2．实心均匀正方体静止在水平面上。若在其右侧，沿竖直方向截去一部分（如图所示）后，则其质量、密度、对水平面的压力和压强四个物理量中，发生改变的有（　　）    A．一个 B．二个 C．三个 D．四个 3．关于压力和压强，下列说法正确的是（    ） A．受力面积越小，压强越大 B．压力的方向总是竖直向下的 C．压强越大，压力作用效果越明显 D．放在水平面上的物体对水平面的压力就是物体受到的重力 4．关于压力的说法正确的是（　　） A．压力都是由于物体的重力产生的 B．压力的大小总是等于物体的重力 C．竖直作用在物体表面上的力叫做压力 D．压力的方向一定垂直于物体间接触表面 5．下列四个实例中，属于减小压强的是（　　） A．盲道上凸起的圆点 B．图钉帽做得比较宽大 C．注射器针头做得很尖细 D．压路机的碾子质量很大 6．三个用铜、铁、铝制成的圆柱体，它们的质量相等，高度相同，把它们都竖放在水平桌面上，则它们对桌面的压强大小是（ρ铜＞ρ铁＞ρ铝）（　　） A．铜柱最小 B．铁柱最小 C．铝柱最小 D．三个圆柱压强相同 二、填空题 7．在国际单位制中，力的单位是 ，简称 ，用符号 表示。两个鸡蛋静止在手上时，对手的压力约为 N，一个中学生站在地上对地面的压力约为 N。 8．用手向竖直墙上按图钉时，图钉尖对墙的压强 手对图钉帽的压强（选填“大于”、“小于”、“等于”）；手对图钉帽的压力 图钉帽对手的压力（选填“大于”、“小于”、“等于”）。 9．甲、乙两物体，质量之比为3：5，放在水平桌面上，与桌面的接触面积之比为1 : 2，则甲、乙两物体对桌面的压力之比为 ，压强之比为 。 10．A、B两个实心正方体的密度之比ρA︰ρB＝4︰1，质量之比mA︰mB＝1︰2。若按（甲）（乙）两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上（如图所示）F甲︰F乙＝ ；压强之比p甲︰p乙＝ 。 11．如图所示，三个实心圆柱甲、乙、丙，放在水平地面上，乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等，则ρ甲 ρ乙，ρ乙 ρ丙。（填“>”、“=”或“<”） 12．如图所示，一个质量为1.2kg、棱长为10cm质量分布均匀的立方体，它的密度为 kg/m3。将该立方体静止放在水平地面上，立方体对水平地面的压强为 Pa；若沿图中虚线将其分割成体积相等的a、b两部分，并取走a部分，b部分对水平地面的压强 （选填“大于”“小于”或“等于”）原立方体对水平地面的压强。（g取10N/kg） 13．一块长方体木板，重为6N，侧放于水平桌面上时，它与桌面的接触面积是2.0×10-2m2，它对桌面的压强是 Pa。若竖直向下切去一块，则剩余部分对桌面的压强 ，若沿水平方向切去一块，并拿走上面部分，则剩余部分对桌面的压强 。（后两空均选填“变大”“变小”或“不变”） 14．一个底面积为0.4m2，质量为20kg的物体放在1m2的水平桌面中央，物体对水平桌面的压强为 Pa。 15．某学习小组对“影响压力作用效果的因素”进行了探究。如图，甲图把小桌放在海绵上；乙图在小桌上放一个砝码；通过海绵被压下的深浅显示压力作用效果，同学们是根据 来比较压力作用效果的，在探究压力的作用效果跟压力大小和受力面积的关系时，用到的科学研究方法是 法。 16．如图所示，质量分布均匀的长方体重物A、B，密度、底面积（）均不同，将它们放在水平地面上，它们对地面的压强相等，则重物的密度 。现水平割去上半部分（如图中虚线所示），剩余部分对地面的压强 （均选填“”“”或“”）。    三、实验题 17．小薛和小程同学利用小桌、海绵、砝码等实验器材，探究“影响压力作用效果因素”的实验，探究过程如图1所示。请你完成下列内容： （1）本实验通过观察海绵的 来比较压力作用的效果； （2）比较甲、乙两图，可以初步得出的结论是：在 相同时，压力越 ，压力作用的效果越明显； （3）小薛联想