黑龙江省哈尔滨市第一六三中学校2022-2023学年八年级下学期3月月考语文试题

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2024-04-12
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哈尔滨市第163中学2022-2023学年度下学期 3月学情监测 八年级语文 一、积累与运用(25分,1-6题每题3分,7题每空1分) 1.(3分)下列词语中加点字注音有误的一项是( ) A.行辈(xing) 宽慰(wèi)潺潺(chan) 大彻大悟(chè) B.恬静(tián) ) 亢奋(fen)闭塞(sè)戛然而止(jia) C.争讼(song) 怅惘(chang) 然(jiāng) 销声匿迹(nì) D.萌发(méng)翩然(biān)农谚(yan) 草长莺飞 {(zhng) 2.(3分)下列词语中,汉字书写完全正确的一项是( _~ A._水 怠漫 跃 叹为观止 B思 表进 诲暗 花香鸟语 C.眼眶 脑畔 周而复始 C.褪色 原 人情是故 3.(3分)对下面各句中的修辞手法判断,有误的一项是( _ A.容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。(排比) B.雪夜入蔡,与胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目 的。(比喻) C.枣园的灯光照人心,延河滚滚喊“前进”!(拟人) D.于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺 潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径 向赵庄前进了。(比喻) 4.(3分)下列各句中没有语病的一项是( ) A. 未来5年,我国出境游客数量将达到5亿人次左右,周边国家将率先 受益。 B. 好的经验会带来好的效果,但在落实过程中,必须加强管理和引导 防止不被用歪了。 C. 今年春季的降雨量与往年相比减少了一倍多,抗旱保苗成为农业生产 的当务之急。 D. 一代一代传承的好门风,能让我们在这个迅速变化的时代里找到真正 的人生价值。 5.(3分)下列文学文化常识的说法,无误的一项是( A.春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、国庆节、重阳节皆为我国传 统节日。 第1页共18页 B.《社戏》选自《朝花夕拾》,作者鲁迅,文章讲述了作者少年时期到赵 庄看社戏的一段难忘经历。 C. 《回延安》是一首信天游,使用了很多富有地方特色的词语,展示出 了浓郁的陕北风情。 D.吴伯箫,散文家、教育家,他在《灯笼》一文中提到的《司马懿探山》。 是豫剧、山东掷子等地方戏曲剧种的传统剧目。 6.(3分)依次填人下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 汉字在发展演变以及书写的过程中,产生了汉字的书写工具 ①由于好的汉字书法会给人美的享受,让人有丰富的想象,引人进入某 种意境,因而受到人们的喜爱与珍视。 ②随着科技的进步,汉字的书写工具也在不断更新 ③通过这些书写工具,可以写出笔画线条轻重、粗细、刚柔、曲直等变 化,这种变化属于书法 ④由最初发明的细小竹竿上绑着毛发的毛笔到后来的铅笔、钢笔、圆珠 笔等皆是汉字的书写工具。 A.④①②③ B②③①④ C.④③②① D.②④③① 7. 默写古诗名句。 过=83C 君子好求。 (《诗经关雎》) 悠哉悠哉, (《诗经关雎》) _,在水一方。 1。 《诗经》) 葭萋, (《诗经:兼》 ,悠悠我心。(《诗经子衿》) 微君之故, ?(《诗经式微》) 青树翠蔓,蒙络摇缀, (《小石潭记》) 二、阅读(45分) (一)阅读《桃花源记》选段,完成下列各题。 (8分) 林尽水源,便得一山,山有小口,彷佛若有光,便舍船,从口入。 初极狭,才通人复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田 美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如 外人。黄发垂,并怡然自乐 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。 村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境 不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人 -一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞 去。此中人语云:“不足为外人道也。 第2页共18页 8.(2分)解释文中加点字词的含义 (1)属: (2)延: 9.(4分)用现代汉语翻译下面的句子。 (1)此人一一为具言所闻。 (2)不足为外人道也。 10.(2分)“便要还家,设酒杀鸡作食”余人各复延至其家”表现了桃花源中 的特点。 (二)阅读下文,回答问题。(11分) 寻找三体入的水滴”武器 史峰 ①在刘慈欣的科幻小说《三体》中,三体人之所以能奴役地球,是 因为它们拥有一种非常厉害的武器-“水滴”。“水滴”能撞碎所有物质 它的硬度超乎想象:“水滴”撞穿地球,就如子弹穿过面包一样轻松随意。 “水滴”超硬不是胡思乱想出来的,而是依照物理研究成果做出的合理构 想。 ②物质是由原子构成的,原子能再分解为原子核和电子。原子核还 能再分解成质子和中子、合称核子。核子还能再分吗?以前是不能分的 可是用电子对撞机撞碎后,核子可以分成更小的粒子-夸克。那么 夸克还能再分下去吗?从目前的技术手段来看

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