第15课 多样的生物 同步分层作业-2023-2024学年科学六年级下册（苏教版）

第15课 多样的生物 1.地球上有着众多不同的生态环境，每个生态环境中都生活着许多物种，同一物种又有着许多个体差异，这些统称为__________。 2.鸟喙的不同，对雀鸟的延续有什么意义？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 3.生物只有____________________才能生存下来。如果一个生物种群是多样性的，那么能__________的个体可能就更多，这就确保了物种的__________。而某一物种的消失，很可能会影响到其他相关生物的生存。 4.昆虫消失对动植物以及人类的影响：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 5.__________是印度洋毛里求斯岛上一种不会飞的鸟，它灭绝于1690年前后。 6.近200年来已经灭绝的动物有____________________________________________________________等等。 7.生物变少的原因：__________________________________________________等。 8.为保护生物多样性我们应该____________________等。其中减少对____________________的消费需求是一个非常有效的做法。 9.“____________________”是国际环保组织野生救援协会的口号，呼吁公众减少对濒危野生动物制品的消费需求，增强环境保护的意识，保护野生动物不受伤害。 ：基础过关练 一、选择题 1．下列说法中不正确的是（    ）。 A．不同环境中生活着不同的生物 B．同一种生物的不同个体之间也存在着差异 C．生存环境的改变对生物影响不大 2．下列选项中，（    ）是近200年来已经灭绝的动物。 A．犀牛 B．骆驼 C．白暨豚 3．仙人掌的叶子长成刺状是为了（    ）。 A．保护自己不被吃掉 B．供人们欣赏 C．适应环境 4．下面选项中，（    ）是昆虫数量锐减的主要原因。 A．捕食昆虫的动物越来越多 B．昆虫的食物越来越少 C．人们为了发展农业，长年累月地使用大量的杀虫剂 5．生物多样性是人类生存和发展的基础，保护生物多样性有助于维护地球家园，促进人类可持续发展。下列保护生物多样性的方法错误的是（    ）。 A．就地建立自然保护区 B．加强宣传、教育和管理 C．禁止开发利用动植物资源 二、填空题 6．生物多样性是指地球上所有的 ，即动物、 、 ，以及它们所拥有的 和赖以生存的 的多样化和变异性。 7．保护生物多样性的有效做法有建立 、迁地保护、建立濒危物种的种质资源库、加强教育和 等。 8．生物只有 环境的变化才能生存下来。 9．地球上有着众多不同的 ，每个生态环境中都生活着许多物种，同一物种又有着许多个体差异，这些统称为 。 10．地球上有着众多不同的生态环境，每个生态环境中都生活着许多物种，同一物种又有着许多个体差异，这些统称为 。 三、判断题 11．地球上各种各样的生物相互依存，相互作用，相互影响。( ) 12．生活在不同的地方的同一种生物，身体的形态结构都是相同的。( ) 13．生物的多样性就是指物种的多样性。 14．减少对野生动物制品的消费需求，是保护野生动物有效的做法之一。( ) 15．栖息地的健康与生活在其中的生物的健康息息相关。( ) ：拓展培优练 四、综合题 2022年5月22日是第29个“国际生物多样性日”，2022年的主题是“我们的解决方案是自然的”。结合这一主题，某生物兴趣小组对当地鸟类资源减少的原因进行了调查，并把相关数据整理成了统计图。 16．该小组通过调查发现，当地生态环境中生活着许多种鸟类，同一种鸟类又有着许多 ，这是因为生物具有 。 17．这些鸟的喙形状不同，有一种鸟的喙大而钝，它很有可能以（    ）为