三位数乘两位数的估算(课件)-2023-2024学年四年级上册数学青岛版

探秘三位数乘两位数 ——选择合适的估算方法 【i目标】 1.研读文本,选择合适的估算方法,解决给山区孩子买书钱够不够的问题。 2.在选择估算方法的过程中,总结常用的估算方法“大估法、小估法、四舍五入法”的使用情形。 3.会选择合适的估算法解决生活中门票购买问题,并与同学分享估算的好处。 【i生活】 体育美食节上,有的同学帮助老师卖力售卖,有的同学快乐消费享受了美食,每个班级在老师与学生的共同努力下都得到了一定的收入,学校决定将我们的收入捐赠给山区孩子们,为他们每人买一套书。 【活动6】:选择合适的估算方法解决实际问题 一套书46元,学校准备买250套,9000元够吗? 活动要求: 1.独立思考如何解决问题。 2.想一想利用估算解决可以吗?如何选择合适的估算方法呢? 思考:46应该估算乘40还是50?为什么? 方法一 把46看大一些 46≈50 50 250= 元 9000元<12500元 所以,9000元不够 方法二 把46看小一些 46≈40 40 250= 元 9000元<10000元 所以,9000元不够 12500 10000 基础达标 1.学校打算组织四年级的495名学生参观古火山