(20)书面表达——应用文写作通知、演讲稿、倡议书等类-【衡水金卷·先享题】2024年广东高三英语二轮复习专题卷(新高考)

高三二轮复习专题卷/英语 (二十】书面表达一应用文写作通知、演讲稿、倡议书等类 (建议每前用时20分钟) 上限你校开展了“寻泉盘痕”研学活动，现抵举孙两学文激会。错你以学生会的名义在校英文 The Schood English Chth 报发布一通知.内客包括： 1,时同，地点及与会人员： 假定像是李华，下周你校英昏偶乐都新成员第次参加活动，你将作为民乐都负责人致欢迎辞 2,交流内容 请为此四一箭英文发言裤，内容包括 住意： 【.表示欢迎： 1.写作词数这为0左右： 工介招俱乐常及学期活动安情： 2,请在相应位置作答。 3.表达祝福 注总： 【.写作词数醒为0左右： 2销按如下格式在相应位置作答。 Dear triend. 能定你是位英语社社长李华，计周未为同学们播做一常英文电影，请写一份英文通知，售知同 学打相关事宜： 1,时间和地点： 2.形片简介： Thank you! 3,放财大家整与 D 往意： 假定你是李华，打算参知你校黄请报社组织的遥为LesS。Hahr派的演讲比荐，请根 1.写作同数应为知左右： 据以下灵示写篇流讲确： 工.青按如下格式在相应位置作答 1中学生压力现状： Dear scheolmates. 2,你的建这。 注意： .号作词数应为0左右： 2.请按如下格式在相成位置作答 其语第1页（共4页 唐水金移·先摩额·真三二轮复习专颜缘二十 离语第2页（执4页引 g Less Stress.Healthier Life 2.话功内容： Today.I wod lieissueth isd to teenenlives; 3提出督议 生意： 1.词数如左右 2.请按如下格式在相应位置作答。 Dear smates, 假定保校英卧杜团华办中英文诗司阴面大赛，体将在开幕式上主持发言，情体可一个发言筒。 内容包活： 1大赛目的： 2观划和奖的： The Stunte'Uninn 3表示祝息 公 往意： 程定保是高三学生李华，最近在同学们的交流中发现不少同学直怨学习层力大，在常张的学 1词数的左有： 习备考中，身心复，浙渐失去了学习的动力和方向，陷人了厌学祖丧的情结中，你看在眼里，急在 工请按下格式在框座位置作答 心里决定牙一封议书，题材大家整持锈力，与全年级同学共勉！ a上andl guelemen, 1.分析厌学传情绪的因 2发出倡议，故精大家以饱离的热情授入学习， 生童： .可作可数应为粉左右： 2.请按如下格式在相应位置作答 Dear fellow stukente. F 假定你是校学生会主客李华，你校将带》~争蜜好人好事~的活动，请在你墙报英讲栏口写一 封解议书.内蜜包括： 【话场日的： 英语笔3而í共4页) 街水士卷·先享路·商三二轮复习专膜移二十 黄语第4万共4页) 回G 高三二轮复习 ·英语· 高三二轮复习专题卷/英语(二十 题素一览表{ 注: 1.能力要求: II.获取具体事实信息能力 IV.分析综合能力 I.理解能力 II.推理判断能力 V.运用英语的能力 2.核心素养: ①语言能力 ②文化品格 ③思维品质 ④学习能力 能力要求 核心素养 知识点 预估难度 题号 题型 (主题内容) 档次 III IV ① ② ③ ④ 系数 应用文写作 通知 中 A 0.65 。 应用文写作 通知 难 B 0.50 C 应用文写作 发言稿 0.65 演讲稿 中 D 应用文写作 0.60 中 E 应用文写作 发言稿 0.65 应用文写作 倡议书 中 0.60 易 G 应用文写作 倡议书 0.75 察及解析 A being. Besides, it will also give you an excellen One possible version: opportunity to reflect on what makes us human and what Notice matters in life. The Students' Union is pleased to announce that a So come and improve your English while watching this study tour exchange meeting will be held this Saturday in fantastie movie! the school's academic hall from 9.00 a. m. to 11:00 a. m.. The School English Club and all teachers and students are welcome to attend. The main purpose of the meeting is to discuss a