2024年中考化学二轮复习高频考点突破：科学探究题

2024年中考化学二轮复习高频考点突破：科学探究题 1．某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究，请你参与：某化学兴趣小组为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计了如图所示的实验(其中金属均已打磨，且其形状、大小相同；所用盐酸的溶质质量分数、用量也相同)。 （1）试管②中化学方程式： ，试管②得出结论是金属活动性 。 （2）比较①③两支试管现象中 的不同，可判断出铁的活动性弱于锌。 （3）通过上述实验，仍不能判断出四种金属的活动性顺序，若增加一个如图试管④所示的实验可判断出四种金属的活动性顺序，其中金属A是 ，溶液B是 。 （4）运用“变量法”设计对比方案是某化学研究的重要方法。上述实验对比观察①③两支试管判断出两种金属的活动性强弱，控制的实验条件除了金属的体积、溶液的体积、溶质质量分数以外，还控制了 相同。 （5）某同学看到试管②中溶液变成蓝色后，为节约金属将铜片取出，此时溶液中可能含有的溶质是    ，经过思考他设计如下实验进行验证。 实验操作 实验现象 结论 取2mL溶液于试管中，加入 溶液中含有这种溶质 该同学认为试管②中废液直接排放会造成水污染，他向试管中加入 进行处理，不仅消除了污染还回收了金属。 2．高锰酸钾在生产、生活中有广泛应用。实验小组对高锰酸钾的腐蚀性进行研究。 【查阅资料】KMnO4溶液呈中性，有腐蚀性。 【进行实验】 实验1：将新鲜鸡皮在不同浓度的KMnO4溶液中浸泡相同时间，现象如下表。 KMnO4溶液浓度 0.002% 0.01% 0.1% 1% 鸡皮的变化 无明显变化 边缘部分变为棕黄色 全部变为棕色 全部变为黑色 实验2：将几种物质在0.1％的高锰酸钾溶液中浸泡相同时间，现象如下表。 物质 铁 铜 硫 活性炭 现象 无明显现象 无明显现象 有少量刺激性气味气体冒出 有无色气体冒出 实验3：将铜片分别浸泡在4种溶液中进行实验，所得数据如下表。 编号 ① ② ③ ④ 实验   25mL0.1%KMnO4溶液   25mL0.1%KMnO4溶液+10滴浓硫酸   25mL蒸馏水+10滴浓硫酸   25mL1%KMnO4溶液+10滴浓硫　 铜片质量/g 实验前 0.54 0.54 a 0.54 18小时后 0.54 0.52 0.54 0.43 【解释与结论】 （1）实验1的目的是 。 （2）下列有关实验2的说法正确的是 （填序号）。 A 在该实验条件下高锰酸钾溶液对硫的腐蚀比对铜的腐蚀更明显 B 硫被高锰酸钾腐蚀生成的刺激性气味气体可能是SO2 C 铁和铜与高锰酸钾溶液一定不反应 （3）实验2中，活性炭被高锰酸钾腐蚀，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊，补全活性炭与高锰酸钾反应的化学方程式。 C+2KMnO4===K2MnO4+MnO2+ ↑ （4）实验3中③，a为 。 （5）实验3中，通过对比②和④，得出的结论是 。 （6）实验3中，欲得出“KMnO4和硫酸共同作用对铜才有腐蚀性”的结论，需要对比 （填编号）。 3．化学实验小组的同学们打扫实验室卫生时，发现实验台上摆放着一瓶未盖瓶盖的氢氧化钠溶液，同学们对这瓶氢氧化钠溶液是否变质及变质程度产生了兴趣，于是在老师的带领下进行实验探究。 【探究一】氢氧化钠溶液是否变质？ (1)同学们在实验报告上写出了氢氧化钠溶液变质的化学方程式为： 。 (2)同学们认为，要想证明溶液变质，只需证明 的存在即可。 【探究二】氢氧化钠溶液变质程度如何？ 【提出猜想】 (3)猜想一：溶液没有变质，溶质为NaOH 猜想二：溶液部分变质，溶质为 。 猜想三：溶液全部变质，溶质为Na2CO3 【实验探究】 (4)请完善下面表格。 实验步骤 实验现象 实验结论 取一定量的样品于试管中，加入无色酚酞溶液 。 猜想二正确 然后向其中加入过量的 。 。 【反思提升】老师表扬了同学们的科学探究精神。老师又让同学们取一一定量的样品，在其中逐滴滴加稀盐酸，观察到了明显的实验现象。 (5)同学们绘制了溶液中“某种粒子的数量”在反应过程中的变化情况，如图所示，则该图示表示的粒子是_______（填写下列字母）。 A．H+ B．Na+ C．OH- D． E．Cl 4．酸、碱、盐是初中化学的一个重要内容，化学课堂上同学们正在进行酸、碱、盐知识的探究，请你参与其中并认真填写空格。 【学生实验】将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，