安徽省黄山市屯溪第四中学2023-2024学年七年级下学期期中测试语文试卷

屯溪四中2023-2024学年度第二学期期中阶段性测试七年级语文试卷 总分：100分 时间：120分钟 一、语文积累与运用(28分) 1.默写(8分) (1)诗人可以运用多种感官来描写生活，《本兰诗》中“ ”两句从听觉 和视觉角度描写边塞军营的双背战斗生活，李白在《春夜洛城阳笛》中” 两句从听觉和视觉角度描际夜洛城笛声飞场的生活场录， (2)人的情感是复杂多样的，《递入京使》中岑参就用“ ”两句表达了 思念张人义不丽让亲人挂念的复杂情感，《晚春》中韩愈就用 ”两句 表达了对柳絮和徐线的晰弄，同时又深含赞许的女杂情感。 2.请运用积累的知识，完成(1)一(4)题。(10分) 【甲】祥子在电影院外立了一会儿，已经觉出冷来，可是不愿再回到茶馆去。他要静静的独白想一想。那 一老一少似乎把他的最大希塑给打破一老者的车是自己的呀！向从他头一天拉车，他就决定买上自己的车， 见在还是为这个志愿整天的苦奔：有了自已的车，他以为，就有了一初。时，看婚那个老头子！ 【乙】祥于真明白了：刘四，杨太太，孙侦探一并不能因为他的咒马就得了恶拉：他自己，也不能因为 要强就得了好处，自己，专hg着自己，真像老人所说的，就是被小孩于用线检上的妈计，有翅膀又怎样呢？ (1)给加点的字注音.根据拼普写出相应的汉字。(2分) 纵()乎 2hang（)若 (2)【甲】语段中“样子在电影院外立了一会儿，已经觉出冷来”的“冷”字含义深划，既指 又指 ·(2分) ,(3)样子是一个普通的 (身份)，【甲】语段中“他的最大希望”指的是 ·(2分) (4)【甲】语段中的·那个老头子”和【乙】语段中的“老人都指的是谁？根据选段内容，分析这个物形象 起到了哪些作用？(4分) 3.屯溪四中开展以“多彩校园”为主题的校园文化节系列活动，邀请你参与宜传。(10分) (1)【校园文化我宜传】请你为本届校园文化节拟一个宜传标语，要求符合主题，至少使用一种修辞手法。(2 分) (2)【活动参山我动贝】小玲同学写了一段话，动贞同学们积极参加文化节活动，请你帮他修议。(1分】 网学们，校因文化节即将拉开推菲，【甲】对这场盛会值得我们凯侍。校园文化，让我们的生命更精彩！ 【乙】校阻有了文化，大会有良好的环境：校四疗了文化，才会有深厚的底蕴，较因有工文化，才会有这动的 辣神，多彩文化，总有一款造合你。我们在多彩文化中平富生活，胸治情操，发晨特长，完各人格，提高质。 ①【甲】处面线句有语疯，请你修改。(2分) ②【乙】处西线句有一处标点使用不当，请你修改。(2分) (3)【活动通我米与】校学生会决定于4月15日上个8：00在我校学术报告厅举行校园文化节并幕仪式，满 婴通知全校师生前米参加，请你提前一天代校学生会写一则通知。(4分) 第1前共4页 二、阅读(42分) 【一】(14分) 黄河一掬 余光中 临别济雨的前一天上午，我们来看式河。而型奉终于在大坝上停定，大家陆续跳下车来。还 木及希清河水的流势，脸上息感微微麻，风沙早已刷过米了。没遮没拦的长风捷着细沙，像一 阵小规模的沙尘暴，在华北大平原上蕃地利来，不冷，但是挺欺负人，使购膨发紧。女儿把自己 罩得密密实实，火红的风衣伞动了荒旷的河景。我也战着岛呢棚，把绒状的拉链直拉到候核。一 行八九个人，向大坝下雨的河岸走去。 【甲】天高地迥，河景完全微并，触目空廓而寂寥，儿平什么也没有。河而不其很闻，最多 五百米吧，可是两岸的沙地都很宽坦，平而就延仲得倍加旷远，漠漠的天穹，下面是无边无际无 可奈何的低调土黄，河水是土黄里带一点情，调得不很匀称。沙地是稻草黄带一点灰，泥多则暗， 沙多测浅，上而是浅黄戏发白的枯草。我对友人说：“这里离河水还是太远，再走近些好吗？我 想摸一下河水。” 【乙】终于够低了，也够近了。但沙泥也更湿软，我虚踩在浮土和枯苹上，就探身要去摸水， 大家在背后叫小心。发岌加上翼翼，我的手终于半仲进黄河。 【雨】一制那，我的热血触到了黄河的体温，凉凉的，令人兴奋。古老的黄河，从史前的洪 荒里已经失踪的星宿海里四千六百里，绕河套、撞龙门、过英雄进进出出的潼关一路朝山东奔来， 从解律金的牧歌李白的乐府里日夜流来，你饮过多少英雄的血，难民的泪，改过多少次道啊发过 多少次泛涝，二十四史，哪一页没有你浊浪的回声？流到我手边你已经奔波了几亿年了，那么长 的生命我不过触到你一息的脉搏。无论我握得有多紧你都会从我的举里挣脱。，就算如此吧，这一 瞬我已经等了七十几年了，绝对值得。不到黄河心不死，到了黄河又如何？又如何呢？至少我的 指隙曾流过黄河。 至少我已经拜过了黄河，黄河也终于亲认过我。在诗里文里我高呼低唤他不知多少遍： ”…:传说北方有一首民歌 只有黄河的肺活量能歌唱 上身怡从青海到贵海1丹下 ”在”己 风，也听见深”忘》 沙，也听见以￥”是1 华夏子孙对黄河的感情