2024年陕西省西安交通大学附属中学雁塔校区九年级三模化学试题

机密★启用前 初三化学（三) 注意事项： 1本试卷共4页。全卷总分60分。考试时间60分钟。 2答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色曼憂水签字笔将自己的姓名、 准考证号填写清楚。 一3请用直径0.5蠢米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作 答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1C-12 0-16S-32 Cu-64 第一部分（选择题 共18分) 一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1.我们生活中使用的碱性锌锰电池性能优越，其组成物质包括锌粉、氢氧化钾、二氧 化锰、石墨，这些物质的类别不包括() A.酸 B.碱 C.单质 D.氧化物 2.化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。下列说法正确的是() A.4个N原子可表示为2N2 B.H可以表示氢元素和一个氢原子 C.O2中的2表示氧元素的化合价为2价 D.水银的化学式为驾 3.中华传统文化、前沿科技、生产生活中蕴含着丰富的化学知识。下列说法不正确的 是() A.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”既涉及化学变化又涉及物理变化 B.C919的机身采用了第三代铝锂合金，铝锂合金属于金属材料 C.草木灰（水溶液呈碱性）和氯化铵混合施肥可提高肥效 D.可用抽丝灼烧的方法鉴别天然纤维和合成纤维 化学·第11 4。在配制稀硫酸并制备氢气的实验中，下列装置和实验操作正确并规范的是() H2 细 浓硫酸 锌粒 浓硫酸 稀硫酸 浓硫酸 A.量取浓疏酸 B.稀释浓硫酸 C,制取氢气 D.千燥氢气 5.我国古代常用“火折子”保存火种，《天工开物》中有关“火折子”的记载：“以 白薯蔓浸水泡浓，捶之，晒干，辅以硝五钱、疏磺二两、松香四钱.…装入竹简，吹气复 燃”，以下相关说法错误的是() A.“白薯蔓”是可燃物 B.“吹气”生要目的是使温度达到着火点 C.燃烧时会闻到刺激性气味 D,“火折子”保存火种时不能完全密封 6.元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度。如图是铁元素的价类图，同一 直线的物质属于同种类别，同一圆图铁元素化合价相同。下列说法正确的是( A.转化Fe2O3→Fe一定属于置换反庇 B.物质c中铁元素9价 Fe,O C,若e是可溶性盐，e的溶液为浅绿色 D.转化Fe→d可为2Fe+3CuC2=2 FeCl3+3Cu 7.为保证航天员在空间站的正常生活，空间站内有一套非常完备的再生式环境控制和 生命保障系统，其中一个子系统反应的微观示意图如图。下列说法正的是() 一氢原子 +Q 一定条件 氧原子 碳原子 A.该反应的类型属于置换版应 B.参加反应的两种物质的质量之比为14 C.该反应中原子种类没有改变，但分子数目减少 D.产物生成两种有机物 1(共4页) 8.学会识图是发展化学思维的重要方法。向盛有饱和石灰水的烧杯中逐渐加入少量生 石灰（忽略水挥发和CO2影响），下列图像不正确的有() 溶液的质量 溶液的温度 溶液的pH 烧杯中氧元素的质量 0 时间0 时间0 时间0 时间 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 9.构建物质间转化关系图是认识物质性质的一种重要方法。如图是三种物质之间的转 化关系图，图中“→”表示两端的物质通过一步反应能实现的转化。下列有关转化关系说 法瓜施的是（) A.若三种物质分别是三种常见的酸，则X一驱是硝酸 B.若三种物质均含铜元素，且X和Y分别为氧化铜、硫酸铜，则 Z可以是氢氧化铜或铜 Z C.若三种物质分别是三种碱，X可改良酸性土壤，则Z可以是难溶于水的固体 D.若X、Y、Z分别是氯化钙、碳酸钙、硝酸钙，则①可通邀通入二氧化碳实现 第二部分（非选择题 共42分) 二、填空及简答题（共6小题，计25分） 10.(3分)春暖花开，节假日同学们喜欢和家人一起郊游踏背。 ()出行乘坐汽车要系好安逢带，安全带一般用尼龙制成，尼龙属于 (填“无 机非金属材料”或有机合成林料)。 (2)同学们常会准备一些食物：如面包、牛奶、水果等，其中面包提供的主要有机营 养素是 (3)喝汽水时，打开瓶盖，有大量CO2气体逸出。此现象说明气体的溶解度是 (填字母)的。 化学·第1 A.随温度升高而减小 B.流温度升高而增大 C.随压强减小而减小 D.随压强减小而地大 11.(3分)习近平总书记说：“中国人要把饭碗端在自己手里，而且要装自己的粮食.” 化学在粮食生产中发挥着重要作用。 (1)清澈透明湖水可以灌溉农田，想知道湖水是硬水还是软水，可向湖水的水样中加 入 进行检验。 (2)粮食安全是“国之大者”，小麦是我国重要的粮食作物。合理施肥是小麦增产的最 有利措施，下列肥料中属弄复合阳的是 填字母)。 A.C0(NH2)2 B.KNO; C.Ca3 (PO4)2