内容正文:
九年级语文课堂练习
本试卷共 6 页,完成时间150分钟。
一、积累运用(共25分)
1. 阅读下面的语段,把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。
扑面的风沙/与入骨的冷气/决不曾使我咒( )诅;/我爱这悲哀的国土,/一片无垠的荒漠/也引起了我的崇敬/我看见/我们的祖先/带领了羊群/吹着笳笛/沉浸( )在这大漠的黄昏里;/我们踏着的/古老的松软的黄土层里/埋有我们祖先的hái( )骨啊,/——这土地是他们所开kěn( )/几千年了/他们曾在这里/和带给他们以打击的自然相搏斗,/他们为保卫土地/从不曾屈辱过一次,/他们死了/把土地遗留给我们——
(摘自艾青《北方》)
2. 默写。
①___________________,月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)
②___________________,切问而近思。(《论语》)
③________________,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)
④槲叶落山路,________________。 (温庭筠《商山早行》)
⑤贾谊在长沙时,看到古人以为不祥的鵩鸟,深感自己的不幸,因而在赋中发出了“庚子日斜兮,鵩集余舍”、“野鸟入室兮,主人将去”的感喟。刘长卿过贾谊宅时,借其字面,不觉吟出“________________,_________________”。
⑥韩愈因“谏迎佛骨”被贬潮州,途中用“______________,_______________”既写眼前实景——天气寒冷,关山险恶,归途渺渺;又有象征意义——前途茫茫,政治气候恶劣。流露出作者英雄失落之悲,表现了诗人对亲人、对国都的眷顾与依恋。
名著阅读(6分)
3. 下列对名著内容的表述正确的一项是( )
A. 《红岩》中为了粉碎敌人的阴谋,狱中难友趁放风时在墙角挖出一眼泉水,在保护泉水的斗争中,齐晓轩英勇牺牲,全狱难友绝食抗议敌人的暴行,敌人不得不妥协让步。
B. 《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情,并借此对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。
C. 简·爱之所以拒绝圣·约翰的求婚,是因为她明白圣·约翰向她求婚并不是爱她,而是因为她符合其心目中能当助手的妻子形象,若是嫁给他,只会成为他的附属品。
D. 智取生辰纲关键在于下蒙汗药的时间和方式,宋江、晁盖、吴用等好汉引诱对方上钩,全然不露痕迹,杨志虽极精细,仍然中了计。
4. 阅读《西游记》选段,回答相关问题。
行者仔细观看,乃二郎显圣领梅山六兄弟,架着鹰犬,挑着狐兔,抬着獐鹿,一个个腰挎弯弓,手持利刃,纵风雾踊跃而来。行者道:“八戒,那是我七圣兄弟,倒好留请他们,与我助战。若得成功,倒是一场大机会也。”八戒道:“既是兄弟,极该留请。”行者道:“但内有显圣哥哥,我曾受他降伏,不好见他。你去拦住云头,叫道:‘真君,且略住住,齐天大圣在此进拜。’他若听见是我,断然住了。待他安下,我却好见。”
“受他降伏”,二郎神为何要降伏孙悟空?此处的“与我助战”,指的是为帮祭赛国国王收回了佛宝,七圣帮助悟空、八戒打死了万圣龙王,打跑了谁?
5. 下面方框内是小明同学在阅读《儒林外史》时所做的几处批注。根据要求,回答问题。
[A]
这周学道虽也请了几个看文章的相公,却自己心里想道:“我在这里面吃苦久了,如今自己当权,须要把卷子都要细细看过,不可听着幕客,屈了真才。”
(第三回)
批注:周学道推己及人,力求选拔真才,实属才德兼备之人。
[B]
周学道将范进卷子用心用意看了一遍,心里不喜道:“这样的文字,都说的是些甚么话!怪不得不进学!”丢过一边不看了。又坐了一会,还不见一个人来交卷,心里又想道:“何不把范进的卷子再看一遍?倘有一线之明,也可怜他苦志。”从头至尾,又看了一遍,觉得有些意思。……又取过范进卷子来看,看罢,不觉叹息道:“这样文字,连我看一两遍也不能解,直到三遍之后,才晓得是天地间之至文!真乃一字一珠!”忙取笔细细圈点,卷面上加了三圈,即填了第一名。
(第三回)
批注:范进这么多年无法进学,全是因为之前的学道未能细读范进的文章,埋没了人才。
[C]
内中一个少年幕客蘧景玉说道:“老先生这件事倒合了一件故事。数年前有一位老先生点了四川学差,在何景明先生寓处吃酒,景明先生醉后大声道:‘四川如苏轼的文章,是该考六等的了。”这位老先生记在心里。到后典了三年学差回来,再会见何老先生,说:‘学生在四川三年,到处细查,并不见苏轼来考,想是临场规避了。”说罢,将袖子掩了口笑;又道:“不知这荀玫是贵老师怎么样向老先生说的?”范学道是个老实人,也不晓得他说的是笑话,只愁着眉道:“苏轼既文章不好,查不着也罢了。这荀玫是老师要提拔的人,查不着,不好意思的。”
(第七回)
批注:无一贬词,而情伪毕露。
运用前后勾连的阅读方法,