内容正文:
第七单元生物圈中生命的延续和发展
新导学课时练)
第二节
基因在亲子代间的传递
A
自主学习·预习新知
知识梳理
导学园地
、基因、DNA和染色体
【微点拨】
1.基因是有
的DNA片段。
1.一般一条染色体上包
2.染色体
含一个DNA分子,每
()组成:主要是由
分子和
个DNA分子上会有
DNA-
分子构成的。
很多个基因。
(2)特点:
2.生物体细胞中的染色
①每一种生物细胞内染色体的
体是成对存在的,每一
和
都是一定的。
对染色体中的一条来
②一般情况下,在生物的体细胞内,染色体是
存在的,
自父方,另一条来自
DNA分子是
存在的,基因也是
存在的。
母方。
二、基因经精子或卵细胞的传递
【微训练】(判断对错)
1.在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体数目都要
1.控制生物性状的最小
,而且不是任意
,是每对染色体中各有
单位是基因。()
进入精子或卵细胞。
2.正常情况下,同种生物
2.生殖过程中染色体的变化
的体细胞中染色体的
形态、数目都是一定
的。(
能形成精子的细胞
精子
【易错字】
遗传效应
螺旋形
a1
受精卵
能形成卵细胞的细胞卵细胞
3.基因控制生物体的性状,性状的遗传实质上是亲代通过
过程把
传递给子代。
B.一般情况下,生物体的体细胞中染色体是
B
典题精练·突破新知
●●●
成对存在的
知识点一基因、DNA和染色体
C.基因是具有遗传效应的DNA片段,控制
1.(2022河北唐山期中)下列关于染色体、
着生物的性状
DNA和基因的说法错误的是()
D.每条染色体上有很多个基因
A.通常情况下一个DNA分子上只含有一
个基因
15®2
C新导学课时练
生物·八年级(下)·RJ
2.下图为染色体和DNA的关系图。有关说法
名师点拔
错误的是(
2.有性生殖过程中的基因传递:性状遗
传的实质是亲代通过生殖过程把基因传
递给了子代,在有性生殖过程中,精子和
卵细胞就是基因在亲子代间传递的“纽
A.b呈规则的双螺旋结构
带”或“桥粱”。
B.a在细胞中都是成对存在的
C.b上有许多控制生物性状的基因
分层演练·素养提升
D.b和c共同构成a
名师点核
双基过关
1.基因、DNA和染色体之间的关系如下图
1.(2023江西模拟)下图中,能正确表示细
所示:
胞内细胞核、染色体,DNA三者的关系
是(
状
DNA染色体)细胞核
色体
DNA
DNA)染色体细胞核
2.一般情况下,在生物体的体细胞(除生殖
A
B
细胞外的细胞)中染色体、DNA和基因都是
成对存在的
染色体
染色体
细胞核
细胞核
DNA
DNA
知识点二基因经精子或卵细胞的传递
C
D
3.人体细胞内的染色体,正常来源是(
2.在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染
A.一半来自父方,一半来自母方
B.一半以上来自父方,一半以下来自母方
色体的变化是(
C.一半以上来自母方,一半以下来自父方
A.减少任意一半
D.与父亲相似的人,来自父方的多:与母亲
B.数目始终保持不变
相似的人,来自母方的多
C.增加一倍
4.(教材能接)马的体细胞中有32对染色体,
D.每对染色体中各有一条进人精子或卵细胞
马的精子中染色体数目是(
)
3.下面是某同学绘制的生物遗传结构与功能
A.64对
B.64条
示意图,图中序号对应的结构是(
C.32对
D.32条
有遗传效应
名师点拔
②
的片段
③
1.生物体在有性生殖过程中染色体变化关
主要
成分
系:生殖过程中染色体、DNA的数目变化规
使
律:体细胞(2n)→生殖细胞(n)→受精卵
(蛋白质
性状
表现
(2)。在解题时要特别注意“对”与“条”的
A.①基因
②DNA③染色体
2倍关系。
B.①DNA②基因③染色体
216
第七单元生物圈中生命的延续和发展
新导学课时练
C.①染色体②DNA③基因
D.每种生物细胞内③的形态与数目都是一
D.①基因②染色体③DNA
定的
4.据《科学》杂志报道,人类基因组计划最后剩
7.狗的体细胞内含有39对染色体,它的精子、
余的8%基因组终于被破译。下列与基因有
卵细胞、受精卵的细胞核中的DNA分子数
关的叙述,正确的是()
分别是()
A.人类的所有性状都是由基因控制的
A.39个、78个、78个
B.基因是包含遗传信息的DNA片段
B.39个、39个、78个
C.基因、DNA在人类所有细胞中都是成对
C.78个、78个、39个
存在的
D.39个、39个、39个
D.人类的23对染色体都是由DNA和基因
一素养提升
片段组成的
8.(核心素养·科学思维)观察甲、乙两图并回
5.学习了本节课后,某同学找来一根白色长
答问题:
绳,在长绳上用红、橙、黄、绿等颜色涂出了
长短不一的区段,之后,把长绳处理成短棒
能形成精
精子
状。在该同学的动手活动中,