习作：家乡的风俗-【思维导图天天练】2023-2024学年六年级下册语文（统编版）

第一单元 2.把自己想表达的意思逐条说清楚。即兴发言时要把“心中所想”有序地变为“口 中所说”，表达务必做到逻辑清楚、言简意赅。比如欢迎新同学时，可以先简单问候， 再介绍自己、介绍班级，最后表示欢迎等；发表获奖感言时，可以先表示感谢，再谈 谈感受等 3.面对不同的场合、对象等，发言的内容、语气、风格也应有所区别。比如班级 内的即兴发言应该认真严肃；爷爷寿宴上的即兴发言应该亲切真诚；谈自己的获奖感 受要大方谦虚。 4.语气要自然，态度要大方。发言时，我们要克服紧张的情绪，用放松、平和的 心态来面对，做到语气自然、态度大方。 习作：家乡的风俗 “十里不同风，百里不同俗。”一方水土养一方人，每个地方都有它独特的风俗习惯。 ★你的家乡有哪些风俗习惯？请你用思维导图梳理并介绍一下家乡的风俗，或描述你参加的 一次风俗活动经历。 家乡的风俗 写作指悬 1.查阅资料，了解习俗。描写民风民俗之前，可以查查资料或者问问长辈，深入 了解这种习俗，想想它们有什么特点。 2.多方面介绍风俗特点。如，这种风俗的内容、活动形式等。 3.写出自己的真情实感。介绍的时候，适当插入自己的实际体验及感受。 4.修改习作。写好后，与同学们交流，根据提出的建议适当修改。 21日 思维导图学语文医六年级·下册 例文示范 端午节的风俗 香喷喷的粽子熟了，黄澄澄的雄黄酒酿好了，赛龙 吃粽子、喝雄黄酒、赛 舟的船也准备好了，端午节也就随着夏日的和风款款而 龙舟等都是端午节的习俗， 来了。 习作一开始就营造了浓厚的 彩绘的龙舟，整齐的着装，如潮的人群，那热烈的 节日氛围。 场面实在令人悠然神往。今年，我有幸目睹了一次久违 的赛龙舟」 比赛在人们的翘首以待中开始了。青年桡手们意气 先写赛龙舟，采取的是 风发，头上、腰上各束一块红布，在朝阳的照射下熠熠 先面后点、点面结合的手法， 生辉。鼓声响起，龙舟便如一支支离弦的箭，在江面上 具体写了青年桡手们赛龙舟 疾行如飞。一时间，呐喊声、锣鼓声、噼噼啪啪的鞭炮 的激烈场面。 声交汇在一处，在江面上回荡，震耳欲聋。 端午节又怎能少了粽子呢？我们面前的粽子是所有 接着写吃棕子，重点写 粽子之中体积最大、用料最丰富、做法最讲究的。咸粽 了粽子的用料和种类 馅有咸肉、蛋黄、烧鸡、烧鸭、叉烧、栗子、香菇等； 甜粽馅有莲蓉、绿豆沙、红豆沙、栗蓉、枣泥等；更有 广东碱水粽、竹叶粽等。 然而，端午节这一天还得戴香最。端午节小孩戴香 最后写戴香囊，既写了 囊，不但有避邪、驱瘟之意，而且有襟头点缀之风。香 香囊的药用价值，也写了香 囊内有朱砂、雄黄、香料等，外包以丝布，清香四滋， 囊的象征意义。 再以五色丝线弦扣成索，做成不同形状，结成一串，形 形色色，玲珑夺目。戴香囊虽是一种民俗，但也是一种 预防瘟疫的方法。在夏季传染病开始拾头的时候，古人 为了确保孩子们的健康，用中药制成香袋栓在孩子们的 衣襟和肩衣上。 文章最后点明作者喜欢 我非常喜欢端午节，因为其中蕴含着丰富的历更 端午节的原因一其中蕴含 文化 着丰富的历史文化 本篇例文有作者通过查阅资料等方式得到的有关习俗的来源、意义的介绍，又有作者亲 身参加某项活动（如赛龙舟）的实际感受，使这一风俗的介绍自然真切、完整具体。