第四单元达标练习-【夺冠百分百】2023-2024学年八年级下册语文新导学课时练 河北专版

2024-04-11
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语望漏庭湖则张系相中引用典费,抒发作者渴望出仕和希,5.解提下列句中加看重号的词语 望对方援引的急切心情的诗句是: 第四单元达标练习 (1)父亮为金山卫ī户 (建试用:o0分) (屡飘王人责 3.晚餐时,爸答为家中每个人程准备了两双接子,并告诉大家其 ()耳阴有 第一部分(1-4题 中一双是公筷。可是,奶奶不愿意使用公筷,说:“文不是在 ()闻者异之 1.读下面的文字,用答后的问题 外面吃饭,难道在自已家照吃饭还要用公吗?”你是如何看6.用”/”为文中诞波浪线的句子断句。(限两处) 待的呢?请将你想对奶好说的话写在下面。100~120字 【甲】1946年7月15日,闻一多发表名的《最后一次讲 未儿划去至日本启以帝意 (痛心,痛厚)国民党局阴谋寻害李公朴的 7.翻译句字. 草部行径,当天下午,闻一多四家时,在西仓媚西南联合大学 遂任其国,有妻子,然心未要一日忘中国也。 教职员疫舍门口,遭到早已理伏的国党特务人贫暗杀。 【乙】磁县和景德,唐山并州为三大瓷都,迁被赴为中 国童裳加工名减,河北&逐病之乡,磁具还有一项“园字号” 4.分析下面的图表,请概括从图表中获取的主要信息. B_ (xin),即被农业农村部识定为全园唯一甘薯作物国家 -吗 8.作者肯定了趣样的哪些品质 区域性良种繁育基地。 【丙】此京2022年冬奥会和8我奥会主题口号(gār wii 某求中小学生节日送祝场形式识查点 (解器,阐母).在全球应对度挂的大背是下. 重京冬奥会主题口号发出的声音是汇聚,是享、是未来. 【丁】河北大学是一所有着100年高史的大学,入选“国 二、阅读下面的文字,回答问题。 家中西部大学推进工程”,文科实力非常雄厚;燕山大学,是河 他素远是我心中的“标尺” 永省最著名的大学之一,在地享有提高的声誉,这两所大 裁梦龙 第二部分(5-12题) 学藏排上了双一流大学的评选名美。 ①一个人在求学时期若能遇到好老师,是一辈子的幸福 一、阅读下面文言文,冒答问题. (1)根据上面【乙】【丙】两段文字中的拼音写出相应的词语。 我就是这样一个提有”一笔子的幸语”的人,因为我漫到了我 狗样,字景德,永平人,水乐中,父毫为金山卫百户,样 英老弼。 (:6ián) ②tar wl) 年十四:被使拟,国王知为中国人,聂侍左右,改名元者。适任 ②在我童年的印象中,他是一位中年教降,经常穿一身青友 (2)给上面【甲置工】两段文字中加着重号的词语注音。 其国,有查子,然心未一日忘中国也,展讽王入责,宣德。 。 ②声 色的中式长衫,显得温文健雅,他的神情不是太严肃,可也不是 中,与使臣僧来,上蓝含,“匹黑遗得排,抱蚌心,流离泪播,艰 满脸难着“烈生性的凝笑”,而是那种既不失教师的尊严,文使学 (30从【甲】【丙】两段文字中的括号内选择符合语境的词语, 若万头,今装生还中国,夫岂出人,伏乞喝起件养,不游互画,“ 生题意亲近的恰如其分的谥和,他教我们国语道班主任,我 填人语段线 天子方怀柔远人,不从其请,但许给驿赞归,仍还本国 已经想不起他上课时许多生劝的细节,只记挥同学们都喜政听 2.在下列线上填写出相应的句子 群拉家,独其母在,不能识,曰,“果善儿,则耳阴有表,”验 他的课,他位乎从未防声斥者过学生,因为同学们都把执行他 1悠悠哉。 .(无) 之信,弛持痛笑,来几刻去是自本启以帝意,园王允之,仍令入 的指令当作一种荣耀,有时他的一个手势,乃至一个眼神,在网 (② ,胡为平中露?((式) 贡。祥乃复中前,祝许数担养,母子失二十年,文有本奏 学们的心目中都是无声的命令。当时我还不懂什么叫偶像崇 (中鱼可古许头. 。(元小石潭记) 之限,竞理其初态,闻者之。 耳,武老师事实上已成了每一个学生心中的偶像 ()(标花说记中批写排花器自环培的句予是,土地平。 (节选自明交.过).有删改) ①我从小贪玩,脑子似孕又有参笨,学习当慰很糟,在武老 ,有良田,美泡,桑竹之国:(陶澜明《桃花】注】①永乐:明第三成礼头年号,②宜德:引第五雪宜来朵,我我之家,已引下了先后留报三次的”光荣记录”,凡教过我 ) 甚车号。 的老蝎,几丰一数认为我是个“熟明面花笨胜辐”的“劣等生”。 127 小学五年故是成的学习看貌发生根本变化的一年,也可 还有一件事,对我当时协小心灵的影响是那样深选,以至 9.文意短述了半个世经前发生在“我”与武老须之间的事,请持 以说是人生的一个转折点,因为这一年我十分幸这地静到了式 来个多征纪后的令天,每每回忆起来,仍愁感到一种莫名的 括其中的两件事 老部的班上。此老邦背定早就听到过我这个在学校里振有点 激动。 “如名度”的学生的名字,凋元,教我不久,就把我叫到了他兼做 心那是到学校领取卒业证书和成绩羊的一天,也是我小学 卧房的办公室里,我临时对武老师还不大了解,以为自已又做 生活

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