综合性学习：轻叩诗歌大门-【思维导图天天练】2023-2024学年四年级下册语文（统编版）

第三单元 ②飞过树林，飞上山岗，到处有春天的欢笑。 ③看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚。 ④小花朵，你还认得我吗？你看我又长高了多少！ (3)第五节画“”的部分运用了什么修辞手法？作者为什么说是“沉睡” 的溪流？ (4)这首诗的结尾用“…”，说明还有很多春的消息没写，你能仿照第三 节或第四节诗写一写你眼中的春天的消息吗？注意分行。 综合性学习：轻叩诗歌大门 诗歌是一种抒情言志的文学体裁，往往可以高度集中地反映生活，饱含丰 富的思想感情和丰富的联想和幻想，富有韵律，朗朗上口。这次活动的主题是 了解诗歌，感受诗歌带给我们的魅力。 女第一部分：合作编小诗集 方法指导 1.内容选取：可以是收集的诗和自己写的诗，也可以是与诗有关的故事或 资料。 2.编排方式：可以从诗人、内容、形式等角度给诗歌分类。 3.内容补充：可以配上插图，还可以用书法形式展示。 4.装订整理：给小诗集取一个好听的名字，制作封面和目录，装订后在班 里展示。 65日 思维寻图学语文天露 四年级·下册 ★第二部分：举办诗歌朗诵会 方法指导 1.诗歌选取：先进行小组讨论选哪几首诗歌来朗诵。 2.朗诵形式：讨论采用什么形式才能使本组的朗诵更精彩。 3.策划朗诵会：全班一起商量怎样开好班级诗歌朗诵会，如推选谁做主持人， 怎样安排节目顺序等。 4.举办朗诵会：根据商量的结果，大家分头准备。在组织活动的过程中， 遇到困难可以请教老师。 诗歌朗诵小贴士： 1.用恰当的语气读出诗歌表达的情感。 2.表情、手势要自然。 ★你们的朗诵会讨论的怎么样？快把你们的方案用思维导图画出来吧。 我的思维导图： G66