第6课 数字作品面面观 教学课件

情境导入： 本单元学习主题：创作数字作品 人们可以利用数字化工具对图像、音频、视频等媒体素材进行处理，创作出各种数字作品，并在不同的场景中展示这些数字作品。 工具的选择对素材的处理有什么影响? 你会在哪些情境中选择用数字作品表达想法? 思考与讨论 编辑素材制作作品发布途径 本单元问题思考 在日常生活中，哪些地方经常能看到数字作品?它们有什么作用? 讨论 课程导入 电视 户外大屏 宣传栏 网页 《第6课 数字作品面面观》 2023年浙江教育出版社 三年级下册 -第2单元 创作数字作品 - 萌萌老师 信息科技 课件 2022新版课标内容 1 知识点1：数字作品丰富的表现形式 2 知识点2：数字作品的设计 信息科技 《目录》 01 数字作品丰富的表现形式 知识点1 知识点1：数字作品丰富的表现形式 01 知识点建构：生活中随处可见各种各样的数字作品，它们在生产管理、学校教育、广告宣传、家庭生活与娱乐等方面都有广泛的应用。 这些数字作品可通过计算机、手机、数字电视等设备快速传播。 一、丰富的数字作品 数字作品往往综合应用文本、图像、音频、视频等数字资源，表现形式丰富，内容生动形象，有的还能与使用者互动。 二、了解新媒体 随着信息科技的发展，出现了网络点播与直播、短视频、新闻订阅等数字化新媒体传播方式，其表现形式多样、内容丰富且个性化。 知识点1：数字作品丰富的表现形式 01 思考问题“想一想” 新媒体与传统媒体（纸质报刊、纸质书籍、宣传栏、广播、电视等）相比有哪些优点? 知识点1：数字作品丰富的表现形式 01 02 数字作品设计 知识点2 数字作品设计 创作数字作品首先要确定作品主题，再进行作品设计。设计时要选择符合主题的媒体资源，对页面版式、作品发布途径等进行规划。 数字作品创作一般过程 知识点2：数字作品设计 02 航天主题数字作品版式设计 知识点2：数字作品设计 02 数字作品设计 确定数字作品主题，通过新媒体等途径收集素材，并进行初步设计。 练习 1 知识点1：数字作品丰富的表现形式 2 知识点2：数字作品的设计 信息科技 《总结》 《感谢观看》 - Thank for Viewing - 2023年浙江教育出版社 三年级下册 萌萌老师 $$