内容正文:
五年级语文第一次质量调研
注意事项:
nr
。
1.本试卷共4页,5道大题,满分100分,考试时间100分钟
2.本试卷上不要答题,请按照要求把答案填(涂)在答题卡上,写在本试卷上的答案无
效。
一、将下面的句子整齐、规范地抄写在横线上。(2分)
横竖撇捺有乾坤,一笔一画成文章。
二、积累与运用。(36分)
1.读句子,根据拼音写字词。(共15分,每字0.5分)
(1)爷爷在园中báco(
),孩子们在yúsh心(
)下的草地上,正在寻找
piáo chong(
),捉màzha(
)。hdié()在园中飞来飞去,就像
guàng jiē(
)似的。
出
)武松酒力发作,一只手把xiongtáng(
(2)在jing yáng gāng(
)前祖
开,一只手提着一jié(
)梢棒,直奔过乱树林来。
(3)周瑜对诸葛亮心怀dj(),借与诸葛亮商议军事,witu(
)他造
十万支箭。交箭之日,诸葛亮的船驶近曹营,让船上军士lig
)、nàhn
(
),诱曹军放箭。最后,诸葛亮满载而归,周瑜不得不称赞他shénjimiào
2
。
suàn(
出
)。
2.选择题。(共9分)
(1)下列选项中的迷面和迷底搭配不正确的一项是(
)(1分)
A.人在云上走。(会)
.
B.四面都是山,山山都相连。(田)
。
C.一个字,两张口,下面还有一条狗。(器)
D.一点一横长,一撇向南方,并排两棵树,栽在石头上。(磨)
正
(2)下列关于汉字字体的演变顺序,正确的一组是()(2分)
A.甲骨文-小篆-金文-行书-楷书
面
B.甲骨文一金文一小篆-楷书-隶书
C.金文-小篆-隶书-草书-楷书
D.甲骨文-金文-小篆-隶书-楷书
(3)“最多的是山和水,比如'山高月小'三潭印月',不可胜数。”(
)能替换
五年级语文试题第1页(共4页)
.
句子中加点的词语。(填序号)(1分)入
C.应接不暇
B九牛一毛
A.数不胜数
D.摩肩接
(4)诗句“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种爪”中,通过小孩的表现,我想到的成语是
()(1分)
入
A.耳濡目染
B.不耻下问
C.学而不厌
D.诲人不倦
(5)关于阅读名著的方法不正确的一项是(
)(2分)
A.可以联系上下文猜测语句的意思。
B.遇到难理解的语句,要反复琢磨。
C.借助资料,可以帮助我们更多地了解人物
D.可以结合看过的电影、电视剧,加深对名著的理解,得到更多阅读的乐趣
(6)下列句子中,抒情方式与其他三项不同的一项是( )(2分)
A.我的小月亮,我永远忘不掉你!
B.花开了,就像睡醒了似的,鸟飞了,就像在天上逛似的。
C.他们是历史上、世界上第一流的战士,第一流的人!
D.愈是寒冷,愈是风欺雪压,梅花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵
魂、最有骨气的!
3.根据提示完成句子练习。(共12分,每小题2分)
(1)自古以来,月亮常常寄托了中国人的思乡之情。我能写出两句借月亮表达思乡
之情的古诗:“
(2)周瑜说:“是他自已说的,我可没逼他。”(改为转述句)
(3)我的小月亮,我怎么会忘掉你呢?(换种说法,意思不变)
(4)唐代诗人王维写的《鸟鸣涧》意境优美,其中采用以动衬静写法的诗句是;
。出如文”
“
(5)搜集资料我们可采用以下三种法:
(6)在字体的演变过程中,一直通行至今的字是
,在印章中使用较多的
字体是
三、名著阅读。(9分)
1.读古典名著,连一连。(4分)
曹雪芹《三国演义》武松 身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。
吴承恩《水浒传》孙悟空面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤繁。
施耐庵 《西游记》贾宝玉 身驱凛凛,相貌堂堂,胸捕横阔。
罗贯中《红楼梦》诸葛亮 面若中秋之月,色如春晓之花。
五年级语文试题:第2页(共4页)
2.请根据人物选择对应的绰号,把序号填到括号里。(2分)
回干目
C.黑旋风
B.及时雨
A.智多星 C
D.豹子头
宋江():林冲(中)吴用(
)李逵()
3.关于武松,人们说法不一。有人认为他勇敢果断,有人认为他鲁莽、不听劝告,对此
你怎么看?说说你的理由。(3分)
四、阅读天地。(23分)
(一)阅读下面两个文段,回答问题。(9分)
【文段一】这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。五更时分,船已经靠近
曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂
鼓,一边呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这么大
曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”
【文段二】却说司马懿前军哨到城下,见了如此模样,皆不敢进,急报与司马懿。
懿笑而不信,遂止住三军,自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上,笑容可掬,焚香
操琴。左有一童子,手捧宝剑;右有一童子,手执尘尾。城门内外,有二十余百姓,低头
洒扫,旁若无人。懿看毕