名著阅读《钢铁是怎样练成的》-2023-2024学年八年级语文下册期中期末备考专项练习（北京专用）

《钢铁是怎样炼成的》 部编版八年级语文下册名著阅读 尼古拉·奥斯特洛夫斯基（1904—1936）出生于乌克兰一个贫穷的工人家庭。他只念过三年书，但十分好学，阅读了许多进步的文学作品。 教师：XXX 班级：X年级X班 目录 课程导入 课文解读 课文探究 拓展延伸 课程导入 尼古拉·奥斯特洛夫斯基（1904—1936）出生于乌克兰一个贫穷的工人家庭。他只念过三年书，但十分好学，阅读了许多进步的文学作品。 第 一 部 分 1.了解小说内容，分析主要人物形象。 2.学生以读为主，学习摘抄和做笔记的阅读方法。 3.学习书中人物的崇高的道德品质，锻炼自己的意志。 学习目标 走进作者 尼古拉·奥斯特洛夫斯基（1904—1936）出生于乌克兰一个贫穷的工人家庭。他只念过三年书，但十分好学，阅读了许多进步的文学作品。 写作以他的革命经历为素材的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》时已经双目失明，全身瘫痪。但他毫不屈服，以惊人的毅力同病魔进行斗争并坚持文学创作。该小说一经出版，便在社会上产生了极大的影响，激励了无数革命青年。 课文解读 尼古拉·奥斯特洛夫斯基（1904—1936）出生于乌克兰一个贫穷的工人家庭。他只念过三年书，但十分好学，阅读了许多进步的文学作品。 第 二 部 分 内容摘要 小说通过描写主人公保尔·柯察金的生活经历，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活，歌颂了青年一代在斗争中献身革命的大无畏精神，展示了他们的成长历程和精神风貌。 同时，这是一部带有自传性质的小说，赞扬了在绝望中仍坚强不屈、勇敢向命运挑战的精神。 《钢铁是怎样炼成的》是一部不朽的名著，其必考知识点包括以下几个方面： 一、基本信息 作者：尼古拉·奥斯特洛夫斯基，苏联作家、革命者，代表作品为《钢铁是怎样炼成的》。 出版时间：首版于1933年。 主要内容：通过记叙保尔·柯察金的成长道路，告诉人们只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，成长为钢铁战士。 二、作品主题 主题是通过保尔·柯察金的成长道路展现革命精神，告诉人们如何在困难和挑战中坚持信念，追求理想，并最终成长为钢铁般的战士。 三、主要人物 保尔·柯察金：本书的主人公，从一个不懂事的少年成长为忠于革命的布尔什维克战士，即使在伤病无情地夺走他的健康时，他仍然不向命运屈服，以顽强的毅力进行写作。 四、艺术特色 作品将现实与虚构结合，既有强烈的自传性，又是典型的小说。 在广阔的社会历史背景中刻画人物，从“十月革命”前一直写到20年代末开始的社会主义大规模建设。 巧妙地利用书信、日记、内心独白、格言警句等来刻画人物，使人物形象丰满。 景物描写、心理描写、环境描写也都相当出色，语言简洁优美，富有表现力。 五、教育意义 保尔·柯察金身上所体现出的为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，是人们宝贵的精神财富，对人们有强烈的感召力，是人们立身做人的良好教材。 六、社会价值 作品反映了十月革命后苏联的社会现实，保尔·柯察金的成长经历再现了苏联国内革命、战争、建设的历史。 作品成功地塑造了保尔·柯察金这个无产阶级英雄形象，其身上凝聚着为理想而献身的精神和钢铁般的意志，是文学作品中最崇高的形象之一。 通过对这些知识点的梳理，可以更全面地理解和把握《钢铁是怎样炼成的》这部作品的内涵和价值。在备考过程中，建议结合原著进行深入阅读，加深对作品的理解和记忆。 主要人物 （人物简介）他是在革命烽火和艰苦环境中锻炼出来的共产主义新人。他以爱憎分明的阶级立场、崇高的道德风貌、高昂的革命激情、旺盛的生命力和钢铁般的坚强意志，谱写着把一切献给党和人民的壮丽诗篇。他总是把党和祖国的利益放在第一位。 （形象特点）顽强、执着、刻苦、奋进、勇敢、奉献、宽容、诚实、坚强、不向命运屈服。 他经受了多方面的严峻考验。在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹；在病榻上，他还奋力向艺术的殿堂攀登，表现了一个革命战士钢铁般的意志。 保尔· 柯察金 《钢铁是怎样炼成的》是一部不朽的名著，其必考知识点包括以下几个方面： 一、基本信息 作者：尼古拉·奥斯特洛夫斯基，苏联作家、革命者，代表作品为《钢铁是怎样炼成的》。 出版时间：首版于1933年。 主要内容：通过记叙保尔·柯察金的成长道路，告诉人们只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，成长为钢铁战士。 二、作品主题 主题是通过保尔·柯察金的成长道路展现革命精神，告诉人们如何在困难和挑战中坚持信念，追求理想，并最终成长为钢铁般的战士。 三、主