精品解析：山西省部分学校2023-2024学年高三下学期4月阶段性测试（定位）文综历史试题-高中历史

绝密★启用前 2023—2024学年高三年级阶段性测试(定位)文科综合历史部分 考生注意： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置， 2.回答选择题时，选出每小题后，用铅笔把答题卡对应题目的标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他标号。回答非选择题时，将写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 新石器后期的澧阳平原城头山遗址Ⅲ、IV期城墙的规模和用工量，需要劳动力约为47万人次。夯土城墙、城垣大型中心建筑是复杂工程，既需要较为成熟的行政机构来组织大批人员，也需要有剩余粮食以供这些人员消费。这表明当时中华文明（ ） A. 建立了森严等级秩序 B. 具备了国家初始形态 C. 铸就了一体化的格局 D. 进入了早期国家阶段 2. 汉代以降，法律经“引经决狱”“引经注律”和“引礼入法”阶段，最终完成对法的价值与精神的主导。《魏律》入“八议”制度，《晋律》取“五服以制罪”更是获得重大突破，唐律内容“实三典之隐括”“一准乎礼”。材料现象（ ） A. 强化了基层社会等级制 B. 凸显了社会教化功能 C. 呈现出律令儒家化趋势 D. 维护了社会稳定局面 3. 南宋陈居中《文姬归汉图》是根据汉代文学作品《胡笳十八拍》的母题“文姬归汉”创作的画卷。这不是南宋以“文姬归汉”为题材创作的唯一画作，还有(金)张瑀《文姬归汉图》等版本。这一现象反映出当时（ ） 张瑀《文姬归汉图》 宫素然《明妃出塞图》局部 A. 三纲五常出现异化 B. 多民族政权交流密切 C. 社会观念较为开放 D. 重文轻武观念较浓厚 4. 郎瑛在《七修类稿》中云：“成化以前世，无刻本时文，吾杭通判沈澄刊《京华日抄》一册，甚获重利。后闽省效之，渐至各省刊提学考卷也。”生于弘治十八年(1505年)的李诩在《戒庵老人漫笔》中回忆，当时的科举时文选辑尚无坊刻本；嘉靖中后期，科举时文已是“满目皆坊刻”。这些现象折射出（ ） A. 专制集权的强化 B. 印刷技术的提高 C. 科举选官的完善 D. 世俗观念的盛行 5. 冯桂芬从自己了解到的有关西方社会的诸多情况中，经过思考，意识到西方除先进的科学技术外，它的社会制度和其他方面，也具有一些值得借鉴的方案。这意味着他的改革思想（ ） A. 呈现出空想性的特征 B. 缺乏实践的社会经济基础 C. 流露出全盘西化倾向 D. 上升到政治制度的新境界 6. 下表为1908—1909年清政府教育规模情况表。这反映出当时（ ） 1908年 1909年 学堂数 学生数 职员数 教员数 学堂数 学生数 职员数 教员数 直隶 9596 214 367 15 242 10 410 11201 242 247 13 508 11 921 山东 3526 49 409 5 116 4236 4 396 60 765 6196 4685 江苏 1 191 37 532 4689 3905 1 357 44 708 1 905 4336 湖北 2078 72 034 1 538 3545 2886 99 064 2162 5315 四川 9 346 277 120 6534 1 1726 10 661 345 383 7 176 13 072 广东 1 513 68 242 3545 4 172 1794 86 437 5 304 5 039 A. 学制改革推动教育近代化 B. 沿海地区教育落后 C. 学堂选官制度开始确立 D. 科举取士成效显著 7. 孙中山强调，“所谓以党治国，……是要本党的主义实行，全国人都遵守本党的主义，中国然后才可以治”。1928年《中华民国国民政府组织法》指出：“举凡一切政治上具体之方案与政策，均可由中央政治会议之发动，正式交付与政府。”这一变化表明国民党（ ） A. 照搬了西方的议会民主 B. 积极践行建国纲领 C. 加快了训政向宪政过渡 D. 追求一党专制独裁 8. 新中国成立之初，陈云命令全国采取统一步骤，在上海、北京等大城市大量抛售纱布。几天后，上海的纱布价格在一天内下降一半。经过这番交手，上海投机商人元气大伤。这一斗争反映出当时人民政府（ ） A. 尝试采用和平方式过渡 B. 推行新民主主义的政策 C. 利用市场恢复国民经济 D. 缺乏管理大城市经验 9. 《吉尔伽美什》是古代美索不达米亚一部史诗，诗中叙述到，神乖张残暴且任意妄为，人类