2024年中考化学分项复习--化学实验题

2024年中考化学分项复习--化学实验题 1．如图所示装置是初中化学的常见装置，用该装置可以完成不同的实验。 【实验一】探究燃烧条件：B中盛木炭粉 ①由A处通N2一段时间后，加热B，B、C中均无明显变化； ②待B处冷却至室温，由A处通入O2一段时间，B、C中均无明显变化； ③由A处继续通入O2，加热B，木炭粉燃烧，C中溶液变浑浊。 (1)对比步骤②和步骤③的现象可知可燃物燃烧的条件是 ； 【实验二】探究CO与金属氧化物反应 Ⅰ.模拟工业炼铁：B中盛氧化铁粉末 (2)先通入一段时间CO，再点燃B处下方的酒精喷灯，B中发生反应的化学方程式为 ； (3)实验结束后应先 (填“停止通一氧化碳”或“熄灭酒精喷灯”)。 (4)已知：氢氧化钠溶液能吸收CO2，不能吸收CO。为收集尾气并除去气体中的二氧化碳，在D处连接如下图装置，其中最合理的是 (填字母序号)。 Ⅱ.定量实验分析：B中盛铜粉和氧化铁的混合物 (5)若B中混合物的质量为8g，通入CO充分反应，待实验结束、装置完全冷却至室温，称量硬质玻璃管内剩余固体的质量为mg。则m的取值范围是 。 2．如下图所示： (1)用 可检验出②净化后的水是硬水还是软水。要降低水的硬度，在家庭里通常采用 的方法 (2)装置③中通电一段时间后，发生反应的方程式为 试管a产生气体为 。 (3)实验①和实验③的微观本质区别是 。 (4)如图④右侧管内乙是滴有酚酞试液的滤纸条，甲中装有浓氨水，向小试管中滴加浓氨水，可观察到滤纸条的颜色变化是 ，请用微粒的观点解释 。 3．（1）我们知道有多种途径可以获得氧气。如： A．电解水 B．分离液态空气  C．加热氯酸钾 D．分解过氧化氢 E． 。 请你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法； （2）若用图装置按照E方案制取氧气： 写出标号仪器的名称  ① ② ； 该反应的符号表达式是 。实验结束，停止加热时要先 ，后 ，其目的是 ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象最可能的原因是 （3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如上：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是 （选填“甲”或“乙”）；符号表达式是 （4）若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放能吸水的浓硫酸，气体应从 （选填“a”或“b”）端导入。 4．“粗盐提纯”指除去NaCl中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4和泥沙等杂质。 某同学设计了除去三种可溶性杂质的实验方案：先将固体溶解，然后向其中依次加入过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，充分反应后过滤，蒸发结晶。 (1)蒸发结晶中玻璃棒的作用 。 (2)写出加入过量NaOH溶液时发生反应的化学方程式。 (3)以上方案还需完善，请说明原因并加以补充。 5．按如图装置测定空气中氧气的含量实验。 (1)写出该反应的化学方程式 。 (2)实验结束后，发现进入集气瓶中水的体积小于集气瓶内空气体积的，其原因有哪些？（答出两条即可） 6．结合下图装置，回答问题：    (1)图中仪器a的名称是 。 (2)写出利用A装置制氧气的化学方程式 。 (3)实验中的过氧化氢溶液浓度较大，用于制氧气时，请选择合适的发生装置 ，既可以收集氧气，又可以收集氢气的装置为 。 (4)使用B装置制取二氧化碳时，如何检查装置气密性？ 。 7．实验室常用石灰石与稀盐酸制取CO2，某同学设计了两种制取CO2的部分装置（如图）。    (1)实验室制取CO2的化学方程式为 ； (2)仪器A的名称是 ； (3)图1装置的不规范之处是 ； (4)用图2装置CO2时，要使反应停止，最简便的操作方法是 ； (5)实验时，向盛有石灰石的试管中加入足量稀盐酸后，发现石灰石表面仅有极少量气泡产生，原因可能是 。 8．通过学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合下图回答下列问题: （1）写出仪器的名称:甲 ；乙 。 （2）实验室加热氯酸钾制取氧气应选用的发生装置为 (填字母)，用D装置收集氧气，验满方法是 。 （3）实验室可用B或C装置制取二氧化碳，反应的化学方程式为 ，选用C装置相对于B装置的主要优点是 。 （4）若用D装置来干燥二氧化碳气