Unit 14 Section A 1a～2d 教案-2023-2024学年人教版英语九年级全册

Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7 Section A 1a-2d教案 内容 Section A 1a-2c 课型 口语听力课 教情分析 Teaching Analysis 教学目标 语言目标 1.For applying: survey, standard, row, keyboard, method, instruction，in a row 2.For comprehending: junior high school, look for, help sb. , win a prize, advise to do sth. 3. Sentence Structures： Do you have any special memories? I remember meeting all of you in Grade. Grammar: remember + doing sth. 4. Grammar Focus （1）复习宾语从句( Objective clauses) I remember Mr. Hunt was kind when I hurt my knee. （2）复习一般将来时( be going to ) What are you going to do after you graduate, Lisa? And we're all going to miss this place. （3）复习一般过去时( Simple past tense ) A: What happened in Grade 7 that was special? B: Our team won the school basketball competition. （4）复习现在完成时(Present perfect tense) And we’ve been good friends ever since, haven’t we, Frank? 能力目标 1．帮助学生理解和使用本课的重点词汇、短语、句型； 2．通过本课的学习，使学生能回顾加深对几种时态、句式及固定搭配的理 解和运用。 3．通过大量的听说训练，突破语法教学，形成学生自我评价。 情感目标 通过谈论过去的回忆和经历、校园时光,培养学生珍惜过去的时光,从现在做起,追求美好未来的意识。 教学重点 1. 复习初中阶段比较重要的语法内容，如现在完成时和一般过去时的用法 2.联系实际,听说训练,回忆过去美好的时光。 教学难点 能够掌握 remember doing sth.的用法,能够对过去的回忆和经历进行简单描述。 学情分析 Student Analysis 知识储备 学生在近三年的学习中已基本掌握了一般过去时，现在完成时和一般将来时态的 句型以及 remember + doing sth.用法，所以大部分学生对此类知识点是有一定的了解的。但由于是本册书的最后一个单元，涉及到回顾过去，畅想未来，因此，系统地、有梯度地呈现和练习回顾几种时态是非常有必要的。本单元的话题接近学生生活，通过回顾初中三年的美好时光，能很大的激发学生的学习兴趣。 本班实际 教学方法 Teaching Methods 1.Task-based teaching method 任务型教学法 2.Thematic teaching method 主题教学法 3. Situational teaching approach 情景教学法 教学辅助 Teaching Tools blackboard and chalk, computer, projector, video clip 教学进程 Teaching Procedures Step 1 Leading in 【情景 1】 T:Time goes by! You have studied at our school for three years. Thinking back on the past three years, I think you should have many special memories. I’ll show some pictures for you. [设计意图] 使用 PPT 课件,展示同学们七年级入学时到现在的真实情景,充分利用这些情景进行讨论交流,自然地导入新课。 T: Would you like to share them with us? S1:I remember… S2:I remember… [设计意图] 创造真实的语言环境,师生交流互动,围绕