2024年中考化学复习专题：科普阅读题

2024年中考化学复习专题：科普阅读题 1．阅读下面的科普短文，回答有关问题。 新型灭菌消毒剂一ClO2 目前，新冠肺炎疫情肆虐全球。为抑制新冠病毒传播，“含氯消毒剂”被广泛使用，其中就包含一种新型灭菌消毒剂一ClO2，在通常情况下，ClO2是一种有刺激性气味的黄绿色气体，熔点-59℃，沸点11℃。在常温下，1L水中大约能溶解2.9gC1O2，C1O2受热或者见光易分解，具有强氧化性和很强的腐蚀性。含有2%的C1O2和0.085%Na2CO3的水溶液无色、无臭、无腐蚀性，常温下稳定，不易分解；该溶液用于杀菌、消毒的同时，还有除臭、防霉、保鲜等作用，是特性优良，高效安全的消毒剂，我国从2000年就逐渐用ClO2取代氯气(Cl2)对饮用水进行消毒。 (1)C1O2的化学名称是 ，Na2CO3化学名称是 。 (2)写出C1O2的一条物理性质有 。 (3)写出C1O2的一条化学性质有 。 (4)C1O2遇热水生成次氯酸(HClO)和两种气态单质氯气和氧气，请写出氯气的化学式 和氧气的化学式 。 (5)下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤： 河水→A(明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(C1O2)→饮用水 可以除去不溶性杂质的步骤是 (填操作名称)，操作中使用的玻璃仪器有 、 、漏斗。 (6)下列图标表示“国家节水标志”的是 。 A． B． C． D． 2．认真阅读下列材料，回答有关问题。 我国政府向世界庄严承诺，中国将在2060年前实现碳中和。碳中和是指在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳或温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量，达到零排放的目的。二氧化碳过量排放会造成温室效应加重，形成温室效应的气体还有甲烷、臭氧、氟氯代烷等。 2021年9月我国科研团队实现了在无细胞系统中用二氧化碳和电解产生的氢气合成淀粉，为推进碳中和目标实现的技术路线提供一种新思路。开发能够取代化石燃料的新能源如：太阳能、生物质能、氢能等是实现碳中和的有效措施。 (1)在实现碳中和的过程中，你的科学做法是 （任写一条）。 (2)除二氧化碳外，根据材料再写出一种温室气体的化学式 。 (3)请写出氢气燃烧的化学方程式 。 3．阅读下列科普短文，回答问题。 空气质量与氮氧化物有着密切的关系。一氧化氮和二氧化氮是两种重要的氮氧化物。 一氧化氮是一种无色气体，熔点-163.6℃，沸点-151℃，密度比空气略大，不易溶于水。一氧化氮不稳定，易与空气中氧气发生反应，生成红棕色有刺激性气味的二氧化氮。 汽车尾气(含有一氧化碳与一氧化氮等物质)是城市空气的污染源，治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转换器”，在催化剂的作用下，使一氧化碳与一氧化氮反应，生成两种气体，一种是空气中体积分数最多的气体，另一种是光合作用的原料。 一氧化氮被发现广泛分布于生物体内各组织中。1992年被美国Science杂志评选为“明星分子”。 一氧化氮在心、脑血管调节等方面有着十分重要的生物学作用，是心脑血管的保护神。 (1)一氧化氮的物理性质 (填序号)。 A．密度略大于空气 B．红棕色的气体 C．有刺激性气味 D．不易溶于水 E．易与氧气反应 (2)制备一氧化氮时应先通氮气将装置内的空气排净，原因是 。 (3)一氧化氮可用 法收集。 (4)“催化转化器”治理一氧化氮的文字表达式为 。 4．阅读材料，根据短文回答下列问题。 生命保障系统是中国空间站实现在轨长期运行的关键，该系统包括电解制氧、水处理、二氧化碳及微量有害气体去除等子系统。 电解制氧技术利用太阳能电池板供电，电解IL水能产生约620L氧气，可满足1名宇航员一天的需要，水中加入氢氧化钾可提高水的电解效率。电解水产生的氢气与宇航员呼出的二氧化碳在催化剂作用下可发生反应。 水处理系统主要是将水蒸气、汗液、尿液和生活废水等进行处理，其过程包括净化、低压蒸馏（约10kPa）和冷凝。经过该系统处理的水达到饮用水标准，且水的回收率达80%以上，回收的水用于宇航员生活用水和电解制氧，实现水的循环使用。 (1)电解制氧时，电池板的能量转化形式为 能转化为电能。 (2)电解水的反应化学方程式为 。 (3)加入氢氧化钾可提高水的电解效率，因为其溶于水产生自由移动的 （填“电子”或“离子”）。 (4)从材料中可知，水处理系统的优点是______（填字母序号）。 A．可以节约水资源 B．水全部参与循环，没有损耗 C．该系统处理的水可以