1.1.2 生物学的基本研究方法(第1课时)学案-2023-2024学年苏科版生物七年级上册

第2节　生物学的基本研究方法

第1课时

 

学习目标

1.概述观察的概念;学做实验,说出实验的一般过程。

2.识别几种常用的探究器具,并说出其用途。

◎学习重点:说出显微镜的构造和作用,学会使用显微镜观察到清晰的图像。

评价任务

通过探究任务驱动二完成本节重点的学习。

【预习导学】

知识点一  学习观察和实验  

科学探究的最基本的方法:　      　和　      　。 

1.尝试观察

(1)观察是运用一种或几种　      　进行的。 

(2)观察方法:首先根据观察目的,仔细看一看观察对象具有的　      　和特性。再根据观察到的特征和特性对观察对象作出　      　。观察微小的物体或物体上的微小特征,可以借用　      　或显微镜。 

(3)进行科学观察时应注意:将全面观察与　      　相结合,按照从上到下、　      　的顺序进行观察,要边观察边思考,并把观察到的内容及时记录下来。 

 

2.学做实验

(1)认识常用器材

①　      　,②　      　,③　      　,④　      　,⑤　      　。 

图中用于加热的器具有　。 

(2)实验的一般过程包括:实验目的、实验材料和用具、　      　、实验现象、实验结论。 

知识点二  学习使用显微镜  

1.显微镜各部件名称及作用

(1)显微镜的放大倍数是　      　和　      　放大倍数的乘积。 

(2)调节物镜的是　      　。 

(3)调节光线强弱的是遮光器上的光圈和　      　。 

(4)能大幅度升降镜筒的是　      　,镜筒升降幅度小,使物像更清晰的是　      　。 

2.显微镜的使用

 

 

 

【答案】知识点一

观察　实验

1.(1)感觉

(2)特征　分析、判断　放大镜

(3)重点观察　从前到后

2.(1)解剖刀　解剖剪　滴管　载玻片　培养皿

酒精灯、三脚架和石棉网

(2)实验步骤

知识点二

1.(1)目镜　物镜

(2)转换器

(3)反光镜

(4)粗准焦螺旋　细准焦螺旋

2.取镜和安放　低　光圈　反光镜　通光孔　物镜　细准焦螺旋　垂直

 

【合作探究】

任务驱动一  学习观察和实验

【情景呈现】爱迪生小时候发生过很多趣事。有一次,到了吃饭的时候,爱迪生仍没有回来,父母很焦急,他们四处寻找,直到傍晚才在场院边的草棚里发现了他。父亲见他一动不动地趴在放了一些鸡蛋的草堆里,就非常好奇地问:“你在干什么?”小爱迪生不慌不忙地回答:“我在孵小鸡呀。”原来,他看到母鸡孵小鸡,很好奇,就想自己也试一试。父亲又好气又好笑地将他拉起来,告诉他,人是孵不出小鸡的。

【合作探究1】

在爱迪生孵小鸡的故事里,爱迪生的何种行为是观察?何种行为是实验?