1.1.2 生物学的基本研究方法(第2课时)学案-2023-2024学年苏科版生物七年级上册

第2节　生物学的基本研究方法

第2课时

 

学习目标

◎学习重点:1.通过案例分析,了解科学探究的一般过程。

2.尝试探究水温的变化对金鱼呼吸的影响。

【合作探究】

　　【小小设计师】

花儿为什么那样红?鱼儿为什么离不开水?生物的生命活动常受到很多非生物因素的影响。我国华东地区饲养的淡水鱼类最适合在20~28 ℃的温度范围内生活。但夏天气温会升高,深秋气温会降低,鱼的生活会不会受到影响呢?生物兴趣小组的同学尝试了一次科学探究,探讨水温变化对金鱼呼吸的影响。

一、【实验】尝试探究水温的变化对金鱼呼吸的影响

【提出问题】若　      　发生变化,金鱼每分钟呼吸的次数是否会受到影响? 

【作出假设】金鱼生活在水中,它们每分钟呼吸的次数可能会随　      　的变化而发生变化。 

【制订计划】

1.用温度计测量水的温度。观察金鱼在　      　下的呼吸,记下金鱼　      　每分钟开闭的次数。 

2.改变水温,降低或升高5~10 ℃,将水温调节好后,再放入金鱼。待金鱼　      　后,记录鳃盖或口每分钟开闭的次数。 

【实施计划】

　　本实验的变量是　      　。 

【得出结论】

(1)在一定的温度范围内,水温升高,金鱼的呼吸频率　      　;水温降低,金鱼的呼吸频率　      　。 

【表达交流】

1.如何保证金鱼出现的变化只是由实验要探究的水温因素引起的?

 

 

 

 

 

 

2.为什么要在同一温度下重复多次测试金鱼的呼吸次数?

 

 

 

 

 

 

3.改变水温时,能直接在放有金鱼的容器里进行吗?如果不能,应该怎样操作?