2024届浙江省部分地区高三下学期二模语文试题汇编：名篇名句默写

名篇名句默写 2024届浙江省嘉兴市高三下学期二模语文试题 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《种树郭橐驼传》中，“______”揭示了郭橐驼种树的经验，“______”点明了本文的写作意图。 （2）《涉江采芙蓉》中“______，______”以绵延无尽的归乡之路描写了游子望乡的情景。 （3）黄河作为中华民族的重要文化符号之一，大量出现在古诗词中，比如“______，______”。 【答案】 ①. 能顺木之天 ②. 传其事以为官戒也 ③. 还顾望旧乡 ④. 长路漫浩浩 ⑤. 君不见黄河之水天上来 ⑥. 奔流到海不复回（黄河远上白云间，一片孤城万仞山/白日依山尽，黄河入海流/九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯） 【解析】 【详解】本题考查学生常见名篇名句默写的能力。 易错字词：戒、顾、浩、仞、淘、簸。 浙江省杭州市2024届高三二模语文试卷 （三）名篇名句默写（本题共1 小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《唐诗解》“戍既久，室家相望之情极矣”，评价的是高适《燕歌行》中的诗句“           ，         ”。 （2）世人咏七夕，往往以牵牛、织女聚少离多为恨，秦观《鹊桥仙》“         ，        ”，则翻出新意，立意高远。 （3）小刚拍摄了一张远山飘云、鸟儿归巢的照片，老师说配上陶渊明《归去来兮辞》中“       ，     ”名句,更富韵味。   【分析】本题考查学生对名句名篇识记的能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。 【解答】故答案为： （1）铁衣远戍辛勤久   玉箸应啼别离后（重点字：戍、勤） （2）两情若是久长时   又岂在朝朝暮暮（重点字：岂、暮） （3）云无心以出岫   鸟倦飞而知还（重点字：岫、倦） 【点评】名篇名句的背诵和默写，不应机械古板地死记硬背，要联系上下文，在具体语境中分析品味和识记一些关键的词语，从而使自己对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。 例如：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》） 如果不联系“琵琶女本不愿为人弹奏，是千呼万唤的情况下才出来”的具体语境，就会把“始”写成“使”。 浙江省丽水、湖州、衢州等3地2024届高三下学期4月教育质量检测（二模）语文试题 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）陶渊明在《归去来兮辞》中，诗人白天拄着拐杖在家园自在周游，然后用“________________，________________”两句写夕阳西下仍徘徊不已。 （2）《锦瑟》中“________________，________________”两句，用阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执着的爱慕和无尽的哀思与怅恨。 （3）民间传说中子规鸟的啼叫凄凉哀怨，诗词常以“子规”表达情思，如“________________，________________”。 17．（6分） （1）景翳翳以将入 抚孤松而盘桓 （2）沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟 （3）又闻子规啼夜月 愁空山 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 松间沙路净无泥 萧萧暮雨子规啼 2024届浙江省温州市高三第二次适应性考试语文试题 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜牧《阿房宫赋》中的“__________________，__________________”两句，用比较的方式指出了秦在统一六国后，贪图享受，秦宫里面到处是音乐声。 （2）陆游《临安春雨初霁》中的“__________________，__________________”两句，细写诗人夜里无法入睡，次日清晨又遥闻卖花之声。 （3）刘克庄在《贺新郎·国脉微如缕》中借“__________________，__________________”两句感叹自身已然衰老，行事时机屡遭耽误。 【答案】 ①. 管弦呕哑 ②. 多于市人之言语 ③. 小楼一夜听春雨 ④. 深巷明朝卖杏花 ⑤. 叹而今登楼揽镜 ⑥. 事机频误 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如“呕”“巷”“揽”“事”等，要理解字义去记忆。 三、语言文字运用（20分） 2024届浙江省宁波市十校联盟高三二模考试语文试题 （三）名篇名句默写（6分） 17. 补写下列句子中的空缺部分。 （1）《过秦论》和《六国论》都是总