2024年广东省深圳市34校中考二模语文题

2024年深圳市中考34校第2次适应性联合测试 语文 说明：全卷共8页，满分120分，考试时长120分钟，请在答题卡上作答，在本卷上作答无效。 一、写好字（3分） 见字如面，写一笔好字，赏心悦目，让我们一起在文字中徜徉吧…… 本题根据卷面的书写情况评分，请你在答题时努力做到书写正确、规范、整洁。 二、积累与运用（19分） 根据要求答题。 通知 各位同学： 为了感受春满人间的自然之美，博学班计划于4月7日在仙湖植物园开展“寻深圳之春——仙湖植物园春日游”活动。请准时参加。 博学班班委会 4月5日 【活动一：唱春歌】 上春山 二月天杨柳醉春烟 三月三来山青草漫漫 最美是人间四月的天 一江春水绿如蓝 春色闹人不得眠 春雨涨满池塘唤睡莲 春花儿开遍呢喃的燕 春风得意正少年 我上春山约你来见 我①zǎn了一年万千思念 …… 山上儿童放纸鸢 山下游人纷纷追画船 东风②fú人面落花作簪 踏遍春山不思还 …… （有删改） 1. 请根据语境写出汉字。 ①zǎn______ ②fú______ 2. 以下是同学们对这首歌词的赏析，表述不正确的一项是（ ） A. 歌词感情基调欢快明朗，渲染了欢乐活泼的氛围，表达了对春日的喜爱和赞美。 B. 歌词具有音乐美，押“an”韵，朗朗上口，传达了愉悦的情绪。 C. 歌词中“春雨涨满池塘唤睡莲”运用了比喻的手法，写出了万物复苏的春日图景。 D. 歌词包含了民俗元素，如三月三踏春，并化用了许多诗词，有古典韵味。 【活动二：吟春诗】 3. 唱罢《上春山》，同学们浮想联翩，想到了许多学过的关于春天的诗句。 （1）几处早莺争暖树，______。（白居易《钱塘湖春行》） （2）______，百般红紫斗芳菲。（韩愈《晚春》） （3）晴川历历汉阳树，______。（崔颢《黄鹤楼》） （4）倚东风，______。（秦观《行香子》） 【活动三：解花语】 4. 同是春日之花，在古诗中却有不同的意味。小深和小圳由此展开讨论。 小深：杜甫在《春望》中写下“感时花溅泪”，抒发了作者______。 小圳：白居易在《钱塘湖春行》中写到“乱花渐欲迷人眼”，用“乱”形容“花”，表现了______。 【活动四：游春园】 5. 游园时，小深发现仙湖植物园中许多有韵味的名字，并由此展开讨论。 小语：仙湖植物园中的许多地名都很有韵味。 小文：我喜欢玉带桥，运用比喻的修辞手法，将桥比作玉带，生动形象地写出了桥的外形优美，蕴含喜爱、赞美之情。同时，玉是传统文化的重要意象，用以比作洁白无瑕的君子德行，“玉带桥”这一名字典雅、有文采。 小语：我喜欢____________（请从“蝶谷幽兰”“听雨亭”选择其一作答）。 6. 行至揽胜亭，小圳发现亭上有一副对联，请帮他排序，组合下联。 上联：近览仙湖远眺佛阁八方景色皆如画 下联： ①总宜人 ②春游竹苑 ③四季风光 ④夏赏琼池 7. 游园结束，班级准备发布一则游园消息，请你拟写导语。 仙湖寻春正当时 ______。一路欢歌，一路笑语，同学们齐唱春歌、吟诵春诗、妙解花语，随后开始自由徒步。有人发现了仙湖植物园的地名之美，有人发现了揽胜亭的对联之美。在欢声笑语之中，本次活动圆满结束。 三、古诗文与名著阅读（25分） 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （张岱《湖心亭看雪》） 【乙】 满城雪积，万瓦铺银，鳞次高低，尽若堆玉。时登高楼凝望，目际无痕，大地为之片白。日暮晚炊，千门青烟四起，缕缕若从玉版纸①中，界以乌丝阑②画，幽胜妙观，快我冷眼。恐此景亦未有人知得。 （高濂《雪后镇海楼观晚炊》） 【注释】①玉版纸：光洁坚致的宣纸。②乌丝阑：指在纸或绢素上画或织成的黑色界格。亦泛指有这种黑色界线的书法用纸，阑，即栏。 8. 请将以下表格补充完整。 字词 出处 方法 释义 拥 拥毳衣炉火 查字典：①抱着；拿着；②围着；③拥有；④聚集；⑤阻塞；⑥簇拥。 （1）______（填序号） 观 幽胜妙观 课内迁移：此则岳阳楼之大观也 （2）______ 9. 请将下列句子翻译成现代汉语。 （1）莫说相公痴，更有痴似相公者！ （2）时登高楼凝望，目际无痕，大地之片白。 10. 阅读选文，补充下表。 甲文 乙文 登临地 湖心亭 镇海楼 赏美景 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已（白描）