2024年中考化学一轮复习备考碳和碳的氧化物易错易混点专题练

碳和碳的氧化物 1．在生活生产中碳单质的应用广泛。下列有关含碳物质的性质或用途正确的是 A．活性炭具有吸附性 B．木炭常温下化学性质很活泼 C．金刚石用作电极 D．石墨用作钻探机钻头 2．碳元素是组成物质种类最多的元素。下列物质只含碳元素的是 A．石灰石 B．金刚石 C．碳酸 D．石蜡 3．央视栏目《典籍里的中国》展现了中国智慧。用墨书写的典籍保存至今仍不变色，体现了碳单质具有的性质是 A．质软 B．导电性 C．可燃性 D．常温稳定性 4．性质在很大程度上决定着物质的用途。下列物质的用途体现了物质的化学性质的是 A．木炭用于做燃料 B．金刚石用来切割玻璃 C．活性炭用于除去冰箱异味 D．钢铁用于制造汽车 5．如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验，下列说法不正确的是 A．实验中要先通CO2后加热 B．丁既可吸收CO2，也可收集CO C．丙处试管可防止液体倒吸 D．甲、丁两处发生了化合、复分解反应 6．下列关于一氧化碳的说法不正确的是 A．CO可与血红蛋白结合 B．CO可用于冶炼金属 C．CO是无色无味的气体 D．在炉子上放一盆水可防止CO中毒 7．下列关于防止一氧化碳中毒的方法中，正确有效的是 A．在室内放一盆水 B．沐浴时开启抽风机、打开窗户 C．通入澄清石灰水 D．观察颜色、闻气味 8．下列有关一氧化碳的说法中，错误的是 A．在炉火上放一盆水，可以避免一氧化碳中毒 B．一氧化碳气体可以用排水法收集 C．一氧化碳在空气中燃烧时产生蓝色火焰 D．一氧化碳跟血液里的血红蛋白结合能力很强，使血液失去输氧能力，导致人体中毒 9．下列关于一氧化碳的说法错误的是 A．一氧化碳易与血红蛋白结合而使人缺氧窒息 B．一氧化碳难溶于水，可用排水法收集 C．一氧化碳具有可燃性，是常用的气体燃料 D．冶金工业常用一氧化碳氧化法得到金属单质 10．学习小组的同学利用如图装置进行实验，下列有关说法错误的是    A．从微观角度分析，干冰是由分子构成的 B．干冰升华吸热，使装置温度降低 C．U形管内右端红墨水液面升高 D．烧杯中澄清石灰水变浑浊 11．对比实验是进行科学探究的重要方式。下图所示实验均用到了对比的方法。    下列说法错误的是 A．图1实验能验证二氧化碳与水发生了反应 B．图2实验能说明红磷的着火点比白磷的高 C．图3实验能验证金属活动性顺序为Fe>Cu>Ag D．图4实验能说明硝酸铵固体溶于水会吸收热量 12．已知20℃时，氢氧化钠易溶于酒精，碳酸钠在酒精中几乎不溶解。20℃时，某同学利用如图所示微型实验验证能与NaOH发生反应。打开止水夹，轻轻挤压软塑料瓶，观察实验现象，下列说法不正确的是    A．小玻璃瓶中导管口有气泡冒出 B．小玻璃瓶中有固体析出 C．应及时关闭止水夹防止小玻璃瓶中的液体倒吸 D．实验结束后，将小玻璃瓶中的物质倒入足量水中，无固体剩余 13．下列关于CO2的性质和用途描述错误的是 A．CO2既不能燃烧也不能支持燃烧 B．CO2的固体叫做干冰，可作制冷剂 C．CO2不溶于水，也不与水反应 D．CO2可用作气体肥料 14．向装有一定质量大理石(杂质不溶于水也不与酸反应)的烧杯中逐滴加入稀盐酸至过量。在该过程中，下列4个图像能正确反映烧杯内物质的某些物理量变化趋势的是 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 15．实验室用石灰石与稀盐酸制备CO2的实验中，下列装置图能达到对应实验目的的是 选项 A B C D 实验目的 制备CO2 除去CO2中混有的HCl气体 干燥CO2 排空气法收集CO2 装置图             A．A B．B C．C D．D 16．国家规定教室内空气中二氧化碳的最高允许浓度为0.15%。下列是某学习小组对教室内二氧化碳浓度的检测和相应结果处理的措施，不正确的是 A．从教室不同位置多点采集空气样品 B．将盛有澄清石灰水的烧杯置于教室一段时间进行测定 C．测得二氧化碳浓度为0.28%，说明二氧化碳浓度超标 D．为避免二氧化碳浓度超标，教室应多通风换气 17．图1表示不同光照强度下，在氧气充足时，某绿色植物叶肉细胞光合速率的变化情况。图2表示一天24小时，某玻璃罩内浓度随时间的变化曲线（水平虚线为实验开始时大棚内的浓度）。下列说法错误的是      A．图1中a点细胞内反应的机理为 B．图1中b点时光合作用强度等于呼吸作用强度 C．图2中D、H两点均表示此时的光合速率等于呼吸速率 D．图2中表示经过24小时后，玻璃罩内植物有机物的含量会增加 18．2023年世界环境日中国的主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法不符合这一主题的是 A．煤炭脱硫处理，有效减少酸雨的产生 B．积极植树造林，促进达成“碳中和” C．禁止使用化石燃料，防止产生雾霾 D．使用新型可