第四课 箸とスポーン导学案-2023-2024学年初中日语人教版第二册

桃李中学高中学生课堂导学提纲 年级：高一 学科：日语 编制人：高佳昕 做题人：高佳昕 审核人：高佳昕 使用时间：2024.05 　　　　　　　 　第四課　箸とスポーン 班级： 小组： 姓名： 一、词汇 (1) 看图填词 （　 　）を使う おいしそうな（　　） （　　　）がすいた 新しい（　 　） かわいい（　 　） 空を（　 　）たい （　　）な人間関係 きれいな（　 　） （　　　　　　） （　　　　　　　　） （　　　　　　） 1. いただく⓪　 动1他（自谦） 承蒙，领受，吃，喝 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　食べる　飲む　もらう 场景1:吃东西之前　　　　　　　　　　　　　　场景2:收到别人的东西的时候 A:どうぞ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A:これはお土産です。 B:いただきます。　　　　　　　　　　　　　　　　B:ありがとうございます。いただきます。 2. 橋（　　）通る 3. 子供（　）時 4. 高校１年生（　　）時 5. お腹がいっぱいです 6. お腹が空く　 7. ★店は人でいっぱいです。「Ｎで」：＿＿＿＿＿＿ 8. ★高校２年生の私たちは勉強に追われて、ストレスがいっぱいたまっています。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 9. お粗末さまでした。P47　（粗茶淡饭而已，不用客气） 10. お弁当を持って食べます。 11. ★Ｎに興味を持つ　　　　　　　　　　　　　　 12. ★昔と違う Ｎと同じ　　　　　　　　　　　 13. ★小さな発見・大きな発見 14. ★Ｎは「日々の努力の積み重ね」です。　　　　　　　　　　　　　 二、て形变形 例：食べる 食べて やめる 書く 置く 持つ 過ごす おいしい 話す 大きい 案ずる きれい 来る 三、语法 (1) NAで 例：かばん・きれい・じょうぶ　　　このかばんは　きれいで　じょうぶです。 练习：きれい・しずか・アパート に住みたいです。（我想住在干净而安静的公寓里。） (2) Vて（手段） 例1：ラジオ・聞く／日本語・勉強する　　　ラジオを　聞いて、日本語を　勉強します。 练习：新聞・読む／世界中・出来事・知る ことができます。（通过读报纸可以知道天下事。） 例2：バスで　学校に　行きます。　　　バスに　乗って　学校に　行きます。 练习：箸で食事をします。 日本人は 。（日本人用筷子吃饭。） (3) V（ます形）＋やすい 例：ペン・使う　　　このペンは使いやすいです。 练习：ベッド・寝る 。（这张床躺上去很舒服。） (4) Nしか~ない 例：友達・4人・いる わたしは　友達が　4人しか　いません。 练习：あの人・日本語・わかる 。（那个人只懂日语。） (5) ～ませんか 例：「朝ごはんは食べませんか。」　　　「はい、食べなくても大丈夫。」 练习：「そとは暑くありませんか。」　　　 「 、とてもあついです。」（不，非常热。） 「Excuse me…へえ？英語がわかりませんか。」 「 。でも、日本語は少ししか 。」（嗯，不会。但是我会一点日语。） 四、在（ ）内填入正确的内容 1. 左利きのわたしはいつも左手（　　）書きますが、右手（　　）（　　）書きますよ。 2. 日本（　　）違って、中国には交通ルールを守らない人はほとんどです。 3. 「ロングライドアイスティー」は飲み（　　）（　　）（　　）（　　）強いです。 4. 去年、フランス（　　）旅行（　　）行きました。でも、パリ（　　）（　　）行きませんでした。 5. 「もう少し食べませんか」 「ありがとう。でも、もうおなか（　　）いっぱいなんです。」 五、和食VS洋食；比较和食和洋食的异同，完成下列表格 違いところ 和食器 洋食器 使い方 茶碗やお椀を（　）食べる テーブルに置いたまま食べる 色 黒やグレーなどが多用される