内容正文:
九年级学业水平质量检测
化学试题
本试卷共8页,满分100分。考试用时60分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、座号等填写在答题卡和试卷规定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,用0.5mm黑色签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:H1 C12 N14 O16 Na23 Mg24 Al27 Si28 P31 S32 Cl35.5 K39 Ca40 Mn55 Fe56 Cu64 Zn65 Ag108 Ba137
一、单项选择题:本题共10小题,每小题2分,共20分。每小题四个选项中,只有一个选项最符合题目的要求。
1. 化学在生产、生活中应用广泛。下列对自然资源利用过程中只发生物理变化的是
A. 铝土矿炼铝 B. 液化气燃烧
C. 打制金首饰 D. 海水提取镁
2. 构建人类命运共同体,促进人与自然和谐共生。下列做法中,不符合这一主题的是
A. 对汽车尾气进行净化 B. 禁止施用任何农药
C. 使用新型可降解塑料 D. 回收利用废旧电池
3. 具备规范的实验操作技能是进行科学探究的基础。下列实验操作中,合理的是
A. 向正燃着酒精灯里添加酒精
B. 实验结束,试管清洗完毕后,应平放在实验台上
C. 将氢氧化钠固体放在托盘天平左盘的滤纸上进行称量
D. 闻气味时,用手在瓶口处轻轻扇动,仅使极少量气体飘进鼻孔
4. 从生活走进化学,让化学服务于健康生活。下列有关说法中,不合理的是
A. 用小苏打做焙制糕点的发酵粉 B. 可在食品包装袋内充入氮气
C. 老年人缺钙易得骨质疏松症 D. 明矾常用于自来水的杀菌消毒
5. 从微观视角认识物质是学习化学的重要思维方法。下图是四种微观粒子的结构示意图,下列相关说法中,不正确的是
A. 图中共涉及四种元素 B. a在化合物中的化合价通常显-2价
C. c易形成阳离子 D. b和d都具有相对稳定结构
6. 形成化学观念是化学学习的基本任务之一。下列说法中,正确的是
A. 合金的组成中不一定有金属元素
B. 任何纯净物都有固定的组成
C. 可燃物的燃烧既属于氧化反应,也属于化合反应
D. 人类利用的能量一定是通过化学反应获得的
7. 化学小组的同学设计如下图所示的装置测定空气中氧气的含量。已知试管容积为50mL,注射器预装20mL水,将胶头滴管中的水滴入生石灰一段时间后,试管内的白磷(白磷的着火点为40℃)开始燃烧,待白磷熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹,注射器中的水最终减少了10mL。下列关于该实验的说法中,错误的是
A. 试管中细沙可防止试管炸裂
B. 胶头滴管中的水和注射器中的水作用相同
C. 若试管中白磷的量不足,则实验测得氧气的体积分数偏低
D. 该实验说明空气中氧气的体积分数约为20%
8. 取稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液进行实验,下列能说明两者恰好完全反应的是
A. 加氢氧化铜固体生成蓝色溶液 B. 加入镁粉,没有气体生成
C. 测得该溶液的pH=7 D. 滴入酚酞试液,溶液显红色
9. 下列根据实验事实得出的结论中,正确的是
选项
实验事实
结论
A
浓盐酸敞口放置,瓶口出现白雾
浓盐酸有挥发性
B
长期盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶口,出现白色固体
氢氧化钠发生了潮解
C
将未打磨的铝片放入稀盐酸中,铝片表面无明显变化
铝的化学性质不活泼
D
6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中
压强增大,分子本身变小
A. A B. B C. C D. D
10. 设计实验方案是科学探究的重要环节。以下实验方案设计中,不能达到实验目的的是
A. 用燃着的木条鉴别和
B. 用稀盐酸鉴别铁粉和氧化铜粉末
C. 用溶液鉴别和溶液
D. 用水鉴别NaOH固体和NaCl固体
二、多项选择题:本题共5小题,每小题4分,共20分。每小题给出的四个选项中,至少有两个选项符合题目的要求,全部选对得4分,选对两个及以上但不全的得3分,选对一个得2分,有错选的得0分。
11. 模型建构是化学研究的重要科学方法。如图是“光催化固氮合成氨”反应的微观模拟示意图(甲、乙、丙、丁分别代表图中对应的四种物质)。下列有关该反应的说法中,正确的是
A. 物质丙的化学式为
B. 该反应属于置换反应
C. 反应前后分子、原子的数目均发生改变
D. 反应生成的丙和丁的质量比为32:17
12. 分离与提纯是获得物质的重要方法。下列实验方案设计中,不能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
除去溶液中混有的少量
加入适量的溶液