倍数（课件）-2023-2024学年冀教版四年级上册数学

倍 数 冀教版四年级数学上册 第五单元 学习目标 1、知道倍数的含义和特征。 2、100以内的自然数中，会求10以内的自然数的倍数。 复习回顾 1、什么叫自然数？ 2、怎么判断一个数是奇数还是偶数？ 2、计算下面两组题，说一说你有什么发现？ （1） 12÷ 3= 40÷ 8= 315÷ 15= （2） 11÷ 3= 42÷ 8= 637÷ 15= 计算下面两组题，比一比你发现了什么？ （1）12÷3= （2）11÷3= 40÷8= 43÷8= 315÷15= 637÷15= 4 5 21 3……2 5……3 42……7 12是3的倍数 40是8的倍数 315是15的倍数 1×12=12 2×6=12 3×4=12 根据3×4=12，可以说12是3的倍数，12也是4的倍数。 小结 两个自然数相除，当商是自然数而没有余数时，我们就说被除数是除数的倍数。 注意 为了方便，我们在研究倍数和因数时，所说的一般指不是0的自然数 你能找出多少个3的倍数？ 下面哪道题的被除数是除数的倍数？ 90÷18= 156÷39= 92÷27= 351÷27= 5 √ 4 √ 3……1 × 13 √ 在下面的数中找出有倍数关系的数。 72 48 9 4 56 24 7 数数游戏： 游戏要求： 1、按照座位顺序从前往后依次数数； 2、数数范围：从1数到100； 3、每位同学数到的数如果是5的倍数就大声的击掌三次，并告诉同学们这个数是5的倍数。 （ ）是5的倍数？ 5、10、15、20、25、30 、35 、 40、45、50、55、60、65、70、 75 、80、85、90、95、100 练一练第二题： 在1---100的自然数中，找出下面各数的倍数。 7的倍数 8的倍数 9的倍数 10的倍数 7、14、21、28、35、42、49、56、63、70、77、84、91、 98 8、16、24、32、 40、48、56、64、72、80、88、96 9、18、27、36、45、54、63、72、81、90、99 10、20、30、40、50、60、70、80、90、100 观察下面几个例子，你能发现这些数的倍数有什么共同特点？ 3的倍数有：3、6、9、12、15…… 2的倍数有：2、4、6、8、10…… 5的倍数有：5、10、15、20…… 7的倍数有：7、14、21、28…… 9的倍数有：9、18、27、36…… 求一个数的倍数的方法： 可以用这个数分别与1、2、3。。。。。。相乘，所得的数就是这个的倍数。 总结 一个数的倍数的个数是无限的，一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。 课堂检测 1、下面那道题的被除数是除数的倍数？ 80 ÷16= 24 ÷3= 25 ÷6= 240 ÷35= 2、下面哪些数是7的倍数？ 14 17 25 77 35 41 56 63 3、看谁找的快。 2 12 18 6 9 20 4 48 30 12 35 56 4的倍数： 6的倍数： 4、在下面各数中找出有倍数关系的数。 6 45 18 72 54 108 5、在1到100的自然数中找出下面各数的倍数。 11 13 17 拓展提高 14是7的倍数，21是7的倍数，14和21的和是7的倍数吗？ 18是9的倍数，27是9的倍数，18和27的和是9的倍数吗？ 你有什么发现？ $$