第12课 汉武帝巩固大一统王朝 同步练习--2023-2024学年浙江省统编版历史与社会七年级上册

第12课 汉武帝巩固大一统王朝 一、单项选择题 1．对下面材料内容的理解,表述不正确的是（   ） A．是为了加强中央对地方的控制 B．当时在位的皇帝是汉武帝 C．标志着儒家学说被确立为专制王朝的正统思想 D．是由董仲舒提出的 2．如下图是某同学绘制的有关“汉武帝巩固大一统王朝”措施的示意图，这一内容是（   ） A．“推恩令”的实施 B．建立刺史制度 C．“罢黜百家，独尊儒术” D．实行盐铁专营 3．西汉初期，对地方的管理采取郡县和王国并行，很多王国“连城数十，地方千里”。汉武帝以后，王国辖地缩小，朝廷直辖土地扩大。造成这种变化的主要原因是汉武帝（   ） A．建立刺史制度 B．实行察举制 C．颁布“推恩令” D．发兵北击匈奴 4．董仲舒认为：“圣王已没，而子孙长久安宁数百岁，此皆礼乐教化之功也。”“夫万民之从利也，如水之走下，不以教化堤防之，不能止也。”为此，汉武帝（   ） A．颁布“推恩令” B．推行郡县制 C．兴办太学 D．出击匈奴 5．《史记》记载：“汉定百年之间，亲属益疏，诸侯或骄……大者叛逆小者不轨于法”。汉武帝为此采取的措施是 A．统一铸造货币 B．建立刺史制度 C．发兵北击匈奴 D．颁布“推恩令” 6．公元前112年汉武帝颁布《罢郡国铸钱令》,命令销毁原各郡国的私铸钱,将铸币权收归中央。汉武帝这一措施（   ） A．使许多富商大贾控制了国家的经济命脉 B．导致农民纷纷弃农经商 C．削弱了朝廷对社会经济的控制 D．是巩固大一统局面的措施之一 7．钱穆在《中国历史研究法》中说:“至秦汉以后，中国学术大致归宗于儒家，此非各家尽被排斥之谓，实是后起儒家能荟萃先秦各家之重要精义，将之尽行吸收，融会为一。”对此理解正确的是（   ） A．汉代儒学取得独尊地位，异己遭到排斥 B．秦汉以后，儒学得到丰富和更新 C．汉初儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇 D．儒学在汉代成为官方哲学 8．对汉武帝的“大一统”理解正确的是( ) A．消除诸侯国的势力，使诸侯国不再与中央作对 B．革除秦朝的一切弊病，沿用秦朝的政治制度 C．经济发展、权力集中、思想文化趋于一统的局面 D．只是加强对国家边疆的统一 9．毛泽东在《沁园春·雪》中写道：“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚”，其中的秦皇与汉武在巩固政权上的相似之处有（   ） ①都加强了中央集权　②都重视儒学　③都派兵北击匈奴　④都铸造统一的货币 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．秦始皇、汉武帝都是我国历史上有雄才大略的皇帝，他们采取的共同统治措施是（  ） A．对匈奴实行“和亲” B．在长安设立太学 C．抵御匈奴，巩固边防 D．统一度量衡 11．七年级（3）班的历史兴趣小组正在进行一个小论文写作,他们搜集到的材料有:金缕玉衣图片;董仲舒的策论;汉代讲经图;五铢钱图片;霍去病墓资料。最适合做他们论文题目的是（   ） A．文景之治 B．汉武帝巩固大一统 C．秦统一中国 D．休养生息政策的实施 12．现代历史学家翦伯赞曾经写过一首诗歌：“汉武雄图载史册，长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好，鸣笛无声五十年。”他所赞扬的是（   ） A．秦始皇 B．汉武帝 C．王昭君 D．霍去病 13．“东汉王朝就是在外戚与宦官的打来斗去，皇帝像走马灯似的换来换去的过程中走向灭亡的。”与这句话描述的历史现象有关的是（   ） ①东汉争夺帝位斗争激烈②东汉皇帝在位时间短 ③东汉王朝存在时间短④东汉外戚宦官交替专权 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 14．汉景帝下诏说:“农,天下之本(根本)也,黄金珠玉,饥不可食,寒不可衣……其令郡国务(一定)劝(鼓励)农桑……”该诏书说明汉景帝重视的是（   ） A．思想控制 B．手工业生产 C．农业生产 D．商业活动 15．经历战国、秦、汉，儒家思想由碌碌为无到成为封建社会正统思想的根本原因是（   ） A．它主张“民贵君轻” B．它得到了人民的拥护 C．它吸收了其他各家的思想 D．它适应了专制制度的时代需要 二、非选择题 16．阅读材料，回答问题。 材料一“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”。 ——《史记•秦始皇本纪》 (1)根据材料一，说明春秋战国以来战争不断与哪一制度的实行有直接的关系？ 材料二初并天下，令丞相、御史曰：“……寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世，其议帝号。” ──《史记•秦始皇本纪》 (2)材料二中“初并天下”是指什么？寡人是指谁？他是如何更名号的？他在地方推行什么制度？ 材料三汉初分封的诸侯国，势力逐渐膨胀，像汉武帝的叔叔梁王出行则千乘百骑，和天子一 样威风。……他还自造弓箭数十万，府库的“珠宝玉器”，多于京师。 (3)材料三反映了汉初社会的哪一