第2单元 7.电路中的开关-【学力水平】2023-2024学年四年级下册科学核心素养形成与诊断作业（教科版2017）

33333J5N3N 料学四年级下肝 7.电路中的开关 我的目标 1.知道开关可以用来连接或断开电路，控制电路中元件的工作状态。 2.能利用身边的材料设计制作一个简单的开关，并用它来控制电路。 3.能通过实验，提升自己的实践能力和创新意识。 善观察 1.看图完成练习。 在如图所示的电路中，小灯泡 发光，原因是 勤动脑 2.想一想，选一选。 (1)制作开关的材料一般采用()。 A.导体 B.绝缘体 C.导体与绝缘体组合 (2)下列材料中，可以用来制作开关的是( A.塑料与铜片 B.竹片与塑料 C.铜片与铁片 (3)家庭用的灯泡是由开关控制的。在日常生活中，人们常说的“开灯”“关 灯”，其科学含义是( )。 A.开灯是指断开开关，关灯是指闭合开关 B.开灯和关灯都是指闭合开关 C.开灯是指闭合开关，关灯是指断开开关 (4)电路中控制电流通断的元件是( )。 A.开关 B.导线 C.用电器 (5)我们制作的回形针开关是( ),家里用的遥控开关是( )。 A.接触式开关 B.非接触式开关 学力水平核心素养形成与珍近作业影艺儿 做一做 3.判断题，对的打“√”，错的打“X”。 (1)一个开关只能控制一个小灯泡。 ( (2)大多数电器都有开关。 (3)我们制作的回形针开关是非接触式开关。 (4)开关有的地方需要用导体来做，而有的地方必须用绝缘体来做。 我收获 4.你能完成下面的填空吗？ (1)开关可以用来 或 电路，控制电路中元件的工作状态。 (2) 开关通过感应光亮、声音等控制电流通断。 (3)观察手电筒可知，手电筒的亮灭是由 控制的。 (4)控制学校铃声的按键开关属于 开关。 大显身手 5.实验题。 下图是一个开关。这个开关是由图钉、回形针和木板做成的。 (1)在这个开关中，图钉和回形针是 ,木板是 。 (选填“导体”或 “绝缘体”) (2)在这种情况下，小灯泡 发光。（选填“能”或“不能”） (3)这个开关 当教室电灯的开关。（选填“能”或“不能”） VNNNNNSNNNS 料学四年级下肝 知如链接 你知道是什么在控制红绿灯吗？ 红绿灯是保障交通安全的装置。在宽广的马路上，在茫茫的道路中，在蜿蜒 交错的铁道旁，它都闪耀着光辉。用绿、红两种亮光，表示着交通的安全或是危 险，告诉过路人和车船的驾驶者，前方是安全的或者有危险… 红绿灯都是通过电脑事先设定好的程序控制的，临时有情况时，现场的执勤 交警可通过控制器箱人工手控，大城市也有使用遥控器遥控的。 9NNNNNNNNNNN 科学四年级下册 4.(1)检测头(2)两 (3)以不同的方式 5. 连接点 A-B A-C A-D B-C B-D C-D 通路 断路 A连接点和D连接点 6.导体和绝缘体 1.自然界中的水铁丝 2.(1)/(2)/(3)√(4)/(5)/ 3.(1)C(2)D(3)D 4.(1)导体绝缘体(2)导电性(3)铜丝塑料 5.①湿手不能接触带电设备，也不要用湿布擦带电设备，更不能将湿毛巾挂在电扇或电热取暖 器上。②使用电器时，应先插上电源插头，再打开电器开关，用完后，应先关掉电器开关，再 拔掉电源插头。③在插、拔电源插头时，要用手握住插头的绝缘体部分，不要用力拉拽导线， 不要在同一个电源上接入太多的电器，以免造成电路超负荷工作。 7.电路中的开关 1.不能开关没有闭合 2.(1)C(2)A(3)C(4)A(5)AB 3.(1)×(2)/(3)×(4)/ 4.(1)连接断开(2)遥控(3)开关(4)接触式 5.(1)导体 绝缘体(2)不能(3)不能 8.模拟安装照明电路 (/) 2.B两个灯泡串联起来的分压比两个灯泡并联起来的分压小。 3.(1)B(2)C 4.(1)生活工作(2)串联并联(3)3V(4)1.5V(5)1若千 5.略 第三单元岩石与土壤 1.岩石与土壤的故事 1.(1)石灰石(2)铁矿石(3)水晶 73