内容正文:
第二单元
船的研究(一)
二、判断最。(每题2分,共10分)
1.2如0多年前最常见的交通工具是凯瞥和马车。
时间:0分钟满分:100分
2明轮的创造时每要比气垫船的创造时间早
一、填空题。(每安2分,米36分)
器.把一小袋冷水收入装有热水的水精里,这一小授冷水会一直领在水底。
1.造量计划包搭
4马铃薯在不同的液体中,沉浮情况也是不一样的。
?.为保持船的平稳,可以把船分隔成几个
5,物体在水中受到的浮力是米自四面八方的。
3.你知道的船有
三,选择题。(每周2分,共10分】
+.通过实验研究
的像皮泥小船,看看军种形状的船装线量大
1,《)的发明,是人类航海史上的一大举
五,由于浮力的作用,有些物体可以
在水面上
A,帆船
B.汽布
C.飞机
.当人们从井中提水时,会爱现:同样是盛博水的桶,离开水面后要比在水中感觉
2.用钢铁制造的轮船能浮在水面上,是因为(
(填“轻”或“重”)很多。这是因为在水中,水对桶有一个向
的力,这
A.轮船质量大
B,轮船比问体积的海水重C轮船排开的水量大
个力我们称它为
3如图,三个物体部是0克,若只有-一个物体会沉在水中,则这个物体是《)
封?.古人设计的三级霸则由日天童,夜天堂.平水堂.分水並受水壶、浮舟,箭尺及导管组装
面成。浮舟和箭尺组装在一起竖直放在
中,通过浮舟的上下移动来计时
B
看剑(古代计时工具)
4船之所以能浮在水面上是因为受到了与重力相等的浮力作用。当一皱船从河里开到海
里,船会()
A.不上浮也不下沉
B,上浮一些
C,下沉一践
嘉
五.在“造一艘小静”的活动中我们发现,最平稳的小船(
A.底部很宽
B,边缘很界
C船身细长
四,把物体在不同液体中的沉、浮情沉周线连起来。《10分)
舟
实心铜球效入水中
小石块故人食用油中
上浮
8.钢铁造成轮船后,
增大,它在水中排开的
增大,受到的
铜块放人水银中
也增大,所以铜铁造的轮婚能浮在水面
软木塞战人糖水中中
下沉
9.右块放人水中会
,木块放人水中会
马铃薯枚人浓盐水中
释幸五年筑下粉第二单元(一)第1夏(共(夏】
科李五羊城下卧第二半元《一》
第2瓦(共生瓦
五,实验探究题。(12分)
七,解答题。(12分)
小球沉浮的探究。如调是三个体积相同,轻重不同的小球在水中的沉浮情况
【,同一个马铃要。在一个术槽中沉,在另一个水中浮,现们怎么解释这种现象见?
(6分)
《1)根据它们在水中的沉浮情况,判断经重,A建
,C球
(填轻”一较
重”或重”)
(2)A球在空气中的重力是5N,它在图中受到的浮力是
N:若用3N的力喇
好把它压人水下,此时受到的浮力是
N.
《3)请在图中用筒头标出B球在水中受到的浮力和重力。
(4)这三个球在水中受到的浮力大小关系为A
B
(填“>”
“-"或”<“》。
(5)若C球是用榨皮起做的,测得它排开的水量是80m,烟果改变它的形读使其浮在水
面,排开的水量应该
(填"大于"“等于“或“小于“)800ml
(5)小明把C球切掉一半再皮人水中,此时C球在水中是
(填“沉”或“浮)
的,因为同伸材料构成的实心物体在术中的沉浮与它的轻重,大小
(7)眼如把水棉里的清水换成食用油,那么B球在食用油中的沉浮状况是
(筑沉”或“浮”).
2,滑低为什么既偏在水面航行,又隐在水下航行?(分)
六、锦合能力题。《10分)
我门在现察更多物体在水中的沉浮情况时,是按什么思路研究的?给下面步限排
序号。
把物体收在水平进行混察。
先对物体是沉还是浮进行角测
把顶测与实验结果比较
说出慎测的理由
分析物体的浮可能与什么因索有关。
科学五平城下婚第二单元《》第3置《共襄》
科学五年枫下册第二单元一)第4薰(共4黑》参考答案
第一单元生物与环境(一)
落
老
小
一,L水分空气温度用光
2.食物链生产者消费者
3.朝虫离(容案不维一)4.唯
5.牛物丰生物内环境外环境水草制造氧气
6.水分7,分解者8,光照
猫头离
蚯朝
水稻
二.1.×2/3.√4,/5.×
五,1)杀虫剂对生物是香有感响?(2)C《3)B
三、1.A2.B3.A4.A5.BB
(4)对比喷西杀虫剂和没有喷酒杀虫耐的土埃中的蚯蚓数量可知,喷酒杀虫剂
四、生物:水草郎值蜻超
不利于士桌中生物的生存。
非生物:水阳光土痕空气
六,实验计刻:“绿豆种子发芽必巍要有水吗“实验。
研究的问题:绿豆种子发芽必须要有水马?
五,(1》②0《2)阳亮(3)防止有的种子由于白身条件不能发军
猜想:绿豆种子发葬必策要有水
六、(1》以害虫对食的麻害诚少了,因此害虫缺少了天敌,大量繁殖,使果树减产。
实拾方法:让一组探豆种子得到水,保持樱润,叫实验组,北另一组绿豆种子得
(2》引人麻雀,减少害虫的数量:建设自然保护区,建立平衡的生态环境。(合理
不到水,保特干燥,明对照