第2单元 船的研究(1)-【学力水平】2023-2024学年五年级下册科学核心素养形成与诊断作业(教科版2017)

2024-04-11
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)五年级下册
年级 五年级
章节 第二单元复习与测试
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.24 MB
发布时间 2024-04-11
更新时间 2024-04-11
作者 河北启光教育科技有限公司
品牌系列 学力水平·小学同步检测与评估
审核时间 2024-04-11
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来源 学科网

内容正文:

第二单元 船的研究(一) 二、判断最。(每题2分,共10分) 1.2如0多年前最常见的交通工具是凯瞥和马车。 时间:0分钟满分:100分 2明轮的创造时每要比气垫船的创造时间早 一、填空题。(每安2分,米36分) 器.把一小袋冷水收入装有热水的水精里,这一小授冷水会一直领在水底。 1.造量计划包搭 4马铃薯在不同的液体中,沉浮情况也是不一样的。 ?.为保持船的平稳,可以把船分隔成几个 5,物体在水中受到的浮力是米自四面八方的。 3.你知道的船有 三,选择题。(每周2分,共10分】 +.通过实验研究 的像皮泥小船,看看军种形状的船装线量大 1,《)的发明,是人类航海史上的一大举 五,由于浮力的作用,有些物体可以 在水面上 A,帆船 B.汽布 C.飞机 .当人们从井中提水时,会爱现:同样是盛博水的桶,离开水面后要比在水中感觉 2.用钢铁制造的轮船能浮在水面上,是因为( (填“轻”或“重”)很多。这是因为在水中,水对桶有一个向 的力,这 A.轮船质量大 B,轮船比问体积的海水重C轮船排开的水量大 个力我们称它为 3如图,三个物体部是0克,若只有-一个物体会沉在水中,则这个物体是《) 封?.古人设计的三级霸则由日天童,夜天堂.平水堂.分水並受水壶、浮舟,箭尺及导管组装 面成。浮舟和箭尺组装在一起竖直放在 中,通过浮舟的上下移动来计时 B 看剑(古代计时工具) 4船之所以能浮在水面上是因为受到了与重力相等的浮力作用。当一皱船从河里开到海 里,船会() A.不上浮也不下沉 B,上浮一些 C,下沉一践 嘉 五.在“造一艘小静”的活动中我们发现,最平稳的小船( A.底部很宽 B,边缘很界 C船身细长 四,把物体在不同液体中的沉、浮情沉周线连起来。《10分) 舟 实心铜球效入水中 小石块故人食用油中 上浮 8.钢铁造成轮船后, 增大,它在水中排开的 增大,受到的 铜块放人水银中 也增大,所以铜铁造的轮婚能浮在水面 软木塞战人糖水中中 下沉 9.右块放人水中会 ,木块放人水中会 马铃薯枚人浓盐水中 释幸五年筑下粉第二单元(一)第1夏(共(夏】 科李五羊城下卧第二半元《一》 第2瓦(共生瓦 五,实验探究题。(12分) 七,解答题。(12分) 小球沉浮的探究。如调是三个体积相同,轻重不同的小球在水中的沉浮情况 【,同一个马铃要。在一个术槽中沉,在另一个水中浮,现们怎么解释这种现象见? (6分) 《1)根据它们在水中的沉浮情况,判断经重,A建 ,C球 (填轻”一较 重”或重”) (2)A球在空气中的重力是5N,它在图中受到的浮力是 N:若用3N的力喇 好把它压人水下,此时受到的浮力是 N. 《3)请在图中用筒头标出B球在水中受到的浮力和重力。 (4)这三个球在水中受到的浮力大小关系为A B (填“>” “-"或”<“》。 (5)若C球是用榨皮起做的,测得它排开的水量是80m,烟果改变它的形读使其浮在水 面,排开的水量应该 (填"大于"“等于“或“小于“)800ml (5)小明把C球切掉一半再皮人水中,此时C球在水中是 (填“沉”或“浮) 的,因为同伸材料构成的实心物体在术中的沉浮与它的轻重,大小 (7)眼如把水棉里的清水换成食用油,那么B球在食用油中的沉浮状况是 (筑沉”或“浮”). 2,滑低为什么既偏在水面航行,又隐在水下航行?(分) 六、锦合能力题。《10分) 我门在现察更多物体在水中的沉浮情况时,是按什么思路研究的?给下面步限排 序号。 把物体收在水平进行混察。 先对物体是沉还是浮进行角测 把顶测与实验结果比较 说出慎测的理由 分析物体的浮可能与什么因索有关。 科学五平城下婚第二单元《》第3置《共襄》 科学五年枫下册第二单元一)第4薰(共4黑》参考答案 第一单元生物与环境(一) 落 老 小 一,L水分空气温度用光 2.食物链生产者消费者 3.朝虫离(容案不维一)4.唯 5.牛物丰生物内环境外环境水草制造氧气 6.水分7,分解者8,光照 猫头离 蚯朝 水稻 二.1.×2/3.√4,/5.× 五,1)杀虫剂对生物是香有感响?(2)C《3)B 三、1.A2.B3.A4.A5.BB (4)对比喷西杀虫剂和没有喷酒杀虫耐的土埃中的蚯蚓数量可知,喷酒杀虫剂 四、生物:水草郎值蜻超 不利于士桌中生物的生存。 非生物:水阳光土痕空气 六,实验计刻:“绿豆种子发芽必巍要有水吗“实验。 研究的问题:绿豆种子发芽必须要有水马? 五,(1》②0《2)阳亮(3)防止有的种子由于白身条件不能发军 猜想:绿豆种子发葬必策要有水 六、(1》以害虫对食的麻害诚少了,因此害虫缺少了天敌,大量繁殖,使果树减产。 实拾方法:让一组探豆种子得到水,保持樱润,叫实验组,北另一组绿豆种子得 (2》引人麻雀,减少害虫的数量:建设自然保护区,建立平衡的生态环境。(合理 不到水,保特干燥,明对照

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