7.1.2 生物对环境的适应和影响-【学力水平同步检测与评估】2023-2024学年八年级下册生物(冀少版)

2024-04-11
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生物八年级下 (2)松树在缺水少肥的土壤里也生长茂 萌发。可见冬虫夏草实际上是外观为条 盛,可见生物在一定程度上能 状的其菌。请回答: 环境。天气炎热的时候,大树 附近更凉爽,这能体现出的生物与环 境之间的关系是 13.名贵中草药冬虫夏草,是生活在蝙蝠蛾幼 虫身体中的一种真菌,称为冬虫夏草菌, (1)冬虫夏草和蝙蝠蛾幼虫的关系是 冬天它汲取幼虫的营养,直到幼虫只剩下 (2)阅读了上文后,通过冬虫夏草的形成 一层皮,皮内便全是菌丝体,夏天菌丝体 原理,你认为人类可以得到哪些启示? 第二节 生物对环境的适应和影响 2.熊猫适应了竹林的生活环境,主要以竹类 《基础号学 为食。假如竹子大面积枯死,熊猫的生存 1.如图,生活在寒带的雷鸟,在白雪皑皑的冬 就受到威胁。这个事实说明了什么?产生 天,羽毛是纯白色的,一到夏天就换上棕褐 这种现象的原因是什么? 色的羽毛,与夏季苔原的斑驳色彩很相近。 某种青蛙的皮肤像枯叶。猎豹善于快速奔 跑,以获取猎物。这些现象都说明了什么 问题? 3.生物对环境具有 性,生物的适应 性具有 和 。 同时生物在 生存过程中对周围的环境是 乙思维整合】 4.“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被 丰富,能保持水土、调节气候、净化空气等。 这体现了生物与环境之间的关系是( A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.环境影响生物 D.环境适应生物 59 D认知拓展 农田生态系统是人工建立的生态系统,其主要特点是人的作用非常关键,人们种植的各种农作物是这一生态系统的 主要成员农田中的动植物种类较少群落的结构单一,人们必须不所从事播种,燕肥、灌溉、除草和治虫等活动,才能 够使农田生态系统蝴著对人有益的方向发展, (学力水平周步检测与评传 5.生物适应环境的现象在自然界普遍存在, A.有利于捕食猎物 如无毒蛇具有毒蛇般鲜艳的色泽斑,此现 B.具有保护色的动物任何时候体色都与 象属于 ( 环境色彩相似 A.保护色 B.拟态 C.有利于躲避敌害 C.警戒色 D.适应性 D.是经过长期进化形成的一种适应 6.北极熊的体色与白皑皑的环境非常接近: 10.下列各项中,属于生物影响环境的是( 竹节虫的身体与竹枝极为相像:蜜蜂的体 A.秋天银杏叶由绿变黄 色异常艳丽夺目。这些事例分别描述了生 B.水葫芦疯长威胁其他生物生存 物的哪些适应方式 C.干旱导致农作物减产 A.保护色、拟态、警戒色 D.针叶林分布在高山海拔较高处 B.保护色、保护色、警戒色 11.生物与环境的关系是 C.拟态、拟态、保护色 A.生物的生存和发展受环境的影响,但 D.保护色、拟态、保护色 环境不受生物的影响 7.下列实例中属于拟态的是 B.生物与环境是相互影响的 A.白熊的体色与冰天雪地的北极环境一致 C.环境对生物的影响都是有利的 B.蝗虫的体色与野草的颜色一致 D.生物决定环境如何改变 C.西藏野牛休息时体态与岩石相似 12.现存生物基本上都能适应环境,但有些生 D.变色龙体色随环境条件变化而变化 物却面临着灭绝的危险,这说明() 8.下列哪些现象说明生物能够影响环境 A.物种是不变的 ( B.生物的新旧更替 ①西双版纳原始森林植被茂密,气候湿润 C.生物的寿命是有限的 多雨②“三北”防护林能防风固沙③沙 D.适应是相对的 漠植物根系发达④蚯蚓能疏松土壤,增 13.生物的形态结构和生活方式与它们生活 加土壤肥力⑤仙人掌的叶变成刺⑥山 的环境相适应。例如,鱼的身体左右侧 底的树林一般是阔叶林,山顶的树林一般 扁,呈梭形:体表覆盖有鳞片;躯干部和尾 是针叶林 部有鳍等。这些特征都是鱼对 A.①②③ B.③⑤⑥ 的适应。沙漠地带生长的仙人掌的叶变 C.①②④ D.①④⑥ 化成刺,骆驼刺的根很长,这都是植物对 9.在自然界中,保护色随处可见,如冬天白色 的适应。海豹胸部的皮下 的雷鸟,夏天树皮上褐色的蝉,下列有关保 脂肪很厚,是对 的适应。骆 护色的叙述不正确的是 驼的尿液很少,当体温升高至46℃时才 60 ①认知拓展 1965年9月17日.我国生物学家首次人工合成了简单的蛋白质分子一结晶牛胰岛素,这是当时人工合成的具有 生物活力的最大的天然有机化合物,实验的成功使我国成为第一个合战蛋白质的国家, 生物八年级下 出汗,这是对 的适应。总之,生 15.阅读资料,回答问题 物对环境的适应性是 存在的。 ①人的鼻腔内有丰富的毛细血管,可 14.阅读下列材料,请你回答问题。 以预热干冷的空气,北欧的生存环境较寒 资料一:下图中两只狐(A、B),一个 冷,生活在那里的人们的鼻子又高又大。 是生活在北极的极地狐,另一个是生活在 ②近年来,人们发现大气层出现了臭 非洲沙漠中的沙漠狐。 氧层空洞,究其原因主要是人们使用的冰 箱中的氟利昂进人大气,破坏了臭氧和氧 气之间的平衡。 A

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7.1.2 生物对环境的适应和影响-【学力水平同步检测与评估】2023-2024学年八年级下册生物(冀少版)
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