4.2《扬州慢》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

2024-04-10
| 36页
| 2337人阅读
| 11人下载
特供

内容正文:

1、《望海潮》中“ , ”尽显雅致之气,最能体现柳永的婉约词风。 烟柳画桥 风帘翠幕 2、桂在秋季开花,莲在夏季开花,在《望海潮》中 “ , ”写出了西湖不同季节的美景。 有三秋桂子 十里荷花 3、《望海潮》中“ , ”几句,写达官贵人不思离去,还要将好景画成图本,献与朝廷,夸示于同僚,谓世间真存如此仙境。这也从侧面烘托出西湖之美。 异日图将好景 归去凤池夸 4、柳永在《望海潮》中表达以孙何仕途前景的美好祝愿的句子是: , 。 异日图将好景 归去凤池夸 5、《望海潮》中“ , ”两句,写不论白天还是夜晚,湖面上都荡漾着优美的笛曲和采菱的歌声。 羌管弄晴 菱歌泛夜 1 扬州自古以来就是旅游胜地,早在六朝时,就有“腰缠万贯,骑鹤下扬州”之说。 到了唐朝,扬州更是美丽繁华,让人醉生梦死。李白就有“烟花三月下扬州”的诗句,而杜牧更是两度在扬州生活。 翻开杜牧的诗集,最亮丽、最受人喜欢的是描写扬州的;可以说,杜牧传播了扬州的美名,扬州成就了杜牧的诗名。 三百年后,又一文人路过此地,扬州还一如从前吗? 他眼中的扬州又是怎样的?今天我们来学习姜夔的《扬州慢》。 导 入 扬州慢 了解扬州 文化名城扬州 扬州,古称广陵、江都、维扬,位于长江与京杭大运河交汇处,有“淮左名都,竹西佳处”之称,有“中国运河第一城”的美誉;被誉为月亮城。 学习目标: 1. 理解对比、虚实结合、情景交融、用典等表达技巧; 2. 通过诵读、表达、交流、创作,理解“黍离之悲”; 3. 厚植家国情怀,培养对国家富强的自豪感和建设国家 的使命感。 姜夔(约1155—约1221),字尧章,自号白石道人,饶州鄱阳(今属江西)人,南宋文学家、音乐家。一生屡试不中,布衣终生,最后在贫困交迫中死于杭州西湖之畔。 他诗词俱工,词尤负盛名。词风清丽典雅,多为记游、咏物、感叹身世飘零与情场失意之作,也有寄寓忧国伤时之作。姜夔喜欢自创新曲,本篇《扬州慢》即其自度曲之一。 在南宋词坛上,姜夔、辛弃疾、吴文英鼎足而三,成为“清空”词派的代表作家。 主要作品:《白石道人诗集》。 关于作者 他被誉为“江湖雅士”“词中老杜” 6 扬州 慢词是依据曲调舒缓的慢曲填写的词,重抒情,一般都比较长。但与长调有别,长调单指字数。《扬州慢》共98个字,是一首长调,也是一首慢词。 慢 扬州别称: 广陵、维扬、江都、芜城、吴州、 邗(hán) 、南兖(yǎn)州 扬州地当要冲,多富商大贾。 —— 《旧唐书·地理志》  扬州富庶甲天下。 ——《资治通鉴》   【此词牌为姜夔自度曲】 解题 7 初读正音 淳熙丙申至日,予过维扬。夜雪初霁,荠麦弥望。入其城,则四顾萧条,寒水自碧,暮色渐起,戍角悲吟。予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。 淮左/名都,竹西/佳处,解鞍/少( shǎo )驻/初程。过/春风/十里,尽/荠( jì )麦/青青。自/胡马窥江/去后,废池/乔木,犹厌/言兵。渐/黄昏,清角/吹寒,都在/空城。   杜郎/俊赏,算/而今,重到/须惊。纵/豆蔻/词工,青楼/梦好,难赋/深情。二十四桥/仍在,波心/荡,冷月/无声。念/桥边/红药,年年/知为/谁生? 《扬州慢》姜夔 8 淳熙丙申至日,予过维扬。夜雪初霁(jì),荠(jì)麦弥望。入其城则四顾萧条,寒水自碧,暮色渐起,戍角悲吟。予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。 译文: 淳熙丙申至日,我路过扬州。夜雪初停,荞麦长得无边无际。进城之后,我又见到处一片萧条,寒水绿绿的,暮色渐渐笼来,戍楼中传来了黄昏的号角。我的心情受到此时此景的影响,悲怆感伤,生出无限的感慨,自创这首词曲。千岩老人认为有《黍离》之悲。 解读小序 1、小序交待了哪些内容? 写作时间 淳熙丙申至日 所见所闻 夜雪初霁,荞麦弥望。四顾萧条, 寒水自碧,暮色渐起,戍角悲吟。 写作缘由 予怀怆然,感慨今昔 主题 千岩老人以为有“黍离”之悲也。 感情基调 千岩老人以为有“黍离”之悲也。 2、这种悲不仅仅是景色之悲(萧条、寒水、暮色等),还是情感之悲(戍角悲吟、黍离之悲)这种情感之悲又叫作黍离之悲。什么是黍离

资源预览图

4.2《扬州慢》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册
1
4.2《扬州慢》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册
2
4.2《扬州慢》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册
3
4.2《扬州慢》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册
4
4.2《扬州慢》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册
5
4.2《扬州慢》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。