内容正文:
C新导学课时练
道德与法治·七年级(下)·RJ
单元复习与拔高
【单元复习导图】
集体的含义
集体的温暖
安全感和①归属感
集体带来的感觉。
集体荣誉感
集体生活邀请我
共同的目标
来源
②团结协作
集体的力量
个人力量的汇聚
产生
个人力量优势互补
“我”和“我们”
集体力量对个人的影响和改变
培养负责任的态度和能力
在集体中涵养③品格
培养人际交往的基本态度和能力
集体生活成就我
展示、发展个性
在集体中发展④个性学习他人优点,完善个性
参与集体生活,丰富发展个性
在集体中成长
集体规则的重要性
二者一致,乐于遵守集体规则
个人意愿与
原因
集体规则
关系存在矛盾
个人意愿服从集体要求
和冲突
做法
理解集体要求的⑤合理性
单音与和声
找到解决冲突的平衡点
做好自己,遵守规则
让和声
通过恰当方式表达自己的⑥意见
更美
处理好个人利益和集体利益的关系:本质上是一致的
共奏和谐乐章
学会处理与他人的各种关系
不同角色承担不同责任
我在多个
我们同时属于多个集体
调整自己的节奏,保持集体和谐
集体中
节奏与旋律
服从整体利益和集体利益
小群体的形成
集体中的小群体
小群体的积极与消极影响
。62
第三单元在集体中成长
新导学课时练)
含义以及重要性
共同的愿景
美好集体是精神家园,引领我们成长
憧憬美好集体
美好集体是民主的、公正的
美好集体是充满关怀与友爱的
良好的氛围
美好集体是⑦善于合作的
美好集体是充满⑧活力的
⑨自主建设、自我管理
在
美好集体有我在
认同共同愿景、共同目标
共同商定集体规则与制度内容
中
在共建中尽责
民主选举组织领导者
长
自觉遵守集体规则
我与集体共成长
创造良好的集体氛围
积极参与集体建设,做集体的主人
⑩各尽其能,发挥所长
在担当中成长
维护集体荣誉和利益
回报
积极承担集体责任
代价
【单元拔高训练】
A.团结的球队可以战胜一切对手
一、选择题
B.球队的胜利完全看天赋和运气
知识点一:“我”和“我们”
C.优秀的球队需要牺牲个人利益
1.(2021云南中考)下列名言警句能体现个人
D.球队的力量源自队员团结协作
与集体关系的是(
知识点二:共奏和谐乐章
①人心齐,泰山移②单丝不成线,独木
1.(2022北京中考)神舟十四号乘组的一位航
不成林③不积跬步,无以至千里④千
天员说,作为战友,我们朝夕相处、并肩作
人同心,则得千人之力:万人异心,则无一
战,共同经历了12年的学习和训练。我们
人之用
是使命共同体、责任共同体、荣誉共同体。
A.①②③
B.②③④
感谢教育培养我的广大科技人员,感谢航天
C.①③④
D.①②④
员大队的全体战友。对这段话理解正确的
是(
2.(2023甘肃金昌中考)2023年5月20日,羽
①在集体中应尊重和保护个人利益②勇
毛球苏迪曼杯进入到中国队与日本队的半决
于担当,维护集体荣誉和利益③共同愿景
赛。中国国羽健儿在大比分落后的情况下敢
引领集体成员团结进取④美好集体应善
打敢拼,实现超级大逆转,战胜日本队挺进决
于合作,敢于竞争
赛,并在随后的决赛中获胜,最终捧得苏迪曼
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
杯。中国羽毛球队的胜利表明(
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(C新导学课时练
道德与法治·七年级(下)·RJ
2.(2022四川攀枝花中考)小鑫上学迟到了,
的班会。在班会上,同学们就自己对集体的
被学校值周生“逮”个正着,她“灵机一动”,
看法纷纷发表见解,请你参与班会讨论并发
故意报错自己的班级。小鑫的行为()
表自己的评论。
①维护了其所在集体的荣誉
②
没有正确
甲说:“我们班级设有“图书角',同学们
处理不同集体之间的矛盾③是从整体利
会把自己喜欢的书带来与大家分享。”
益出发的行为④违背局部利益服从整体
乙说:“我生病了,在家休息。同学打来
利益的要求
电话问候,并为我辅导当天的功课。”
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
丙说:“建设美好集体需要我们共同
知识点三:美好集体有我在
行动!”
1.(2023河南中考)七年级(2)班在本学期的
(1)甲的话说明了美好集体的作用是什么?
班干部岗位竞选活动中,除了设置有班长、
中队长等常规岗位,还设置了一些特别的岗
位:管花草的“花长”、管桌椅的“桌长”、管走
廊的“廊长”等。班级这样设置班干部岗位,
将()
①
让更多同学参与班级事务,产生强大合力
②发挥同学们的不同优势,强化分工与协作
(2)乙的话说明了美好集体的什么特点?美
好集体还有哪些特点?
③形成岗位竞争,不利于班级的团结和稳定
④分散参与者精力,影响正常的学习与生活
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.(2022广西桂林中考)美好集体有我在。对
此,下列同学的行为恰当的是()
A.上学迟到了,小鑫为避免班级被“扣分”,
故意谎报自己的班