10.1（1） 探究杠杆的平衡条件 同步训练 --2023-2024学年沪科版物理八年级下学期

第十章　机械与人 10.1（1） 探究杠杆的平衡条件 同步训练 沪科版 八年级下 A.作为杠杆一定要有支点，而且支点一定在杠杆上，杠杆的形状可以是直的，也可以是弯的 B.杠杆的长度一定等于动力臂与阻力臂之和 C.使用杠杆时，把力作用在支点上也可以使杠杆转动 D.从杠杆的支点到动力作用点的距离叫动力臂 知识点1 认识杠杆及其五要素 1.[理解能力][2023·安阳模拟]下列关于杠杆的说法正确的是（　A　） A 2. [易错题][2023·驻马店期中]如图所示，小阳用苹果和橘子来做跷跷板游戏。他将苹果、橘子分别放在轻杆的左、右两端，放手后，苹果一端下沉。使轻杆转动的力是（　　） A.苹果的重力 B.橘子的重力 C.轻杆对橘子的支持力 D.苹果对轻杆的压力 【解析】 使轻杆转动的力一定是轻杆受到的力，不是苹果和橘子受到的力，故A、B、C错误；由题图可知，苹果对轻杆的压力会使轻杆逆时针转动，故D正确。 【答案】D 3. [立德树人 文化自信][2023·衡阳]桔槔是中国古代用于灌溉或汲水的一种器具，是杠杆的一种应用，如图甲所示。图乙是桔槔的简化示意图，请在图乙中作出水桶所受重力示意图，并画出动力的力臂l1。 知识点2 探究杠杆的平衡条件 4.如图所示的杠杆中处于平衡状态的是（　　） A B C D 【解析】 A、D题图中两个力使杠杆沿同一方向转动，杠杆不会平衡；B题图中两个力与各自力臂的乘积不等，杠杆不平衡；C题图中两个力与各自力臂的乘积相等，杠杆平衡。 【答案】C 5.[2023·蚌埠蚌山区三模]如图所示的是某实验小组探究“杠杆的平衡条件”的实验装置。 （1）挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆处于 　平衡　⁠（填“平衡”或“非平衡”）状态。 平衡　 （2）在水平平衡的杠杆两边挂上钩码，如图乙所示，要使杠杆重新在水平位置平衡，应将左侧钩码向 　左　⁠（填“左”或“右”）适当调节。 左　 （3）如图丙所示的是一个加宽的均匀薄木板构成的杠杆装置，此时杠杆处于水平平衡状态，若只将左侧的钩码改挂到A点正上方的B点，此时杠杆 　仍能　⁠（填“仍能”或“不能”）保持水平平衡。 仍能　 【解析】 力臂是支点到力的作用线的距离，将左侧的钩码改挂到A点正上方的B点时，力臂是线段OA，与原来相比，力和力臂都没有改变，所以杠杆仍能保持平衡。 知识点3 杠杆平衡条件的应用 6.[2023·玉林]如图所示，杠杆处于水平平衡状态，若在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相同的钩码，则杠杆（　　） A.仍然平衡 B.右端下降 C.左端下降 D.匀速转动 【解析】 设杠杆上每一格的长度为L，每个钩码的重力为G，原来杠杆水平平衡时，有2G×3L＝3G×2L，即动力×动力臂＝阻力×阻力臂。在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相同的钩码时，左侧力与力臂的乘积为3G×3L＝9GL，右侧力与力臂的乘积为4G×2L＝8GL，因为9GL＞8GL，所以杠杆左端会下降。 【答案】C 7. [学科素养 建构模型][2023·凉山州]如图甲所示的是自行车的手闸，其中ABO部分可视为一个杠杆，其简化示意图如图乙所示，O为支点，F2为阻力，请在图乙中画出： （1）作用在A点的最小动力F1及其力臂l1。 （2）阻力F2的力臂l2。 8.古人用杆秤测定“弓力”，如图所示，将弓弦挂在秤钩上，在弓腰上绑缚重物，提着秤纽将弓竖直向上张满时，移动秤砣使秤杆水平平衡，就可测出拉开这把弓所需要的“力”。关于这个场景，下列说法正确的是（　　） A.秤钩对弓的拉力和重物对弓的拉力 是一对平衡力 B.秤钩对弓的拉力大于弓对秤钩的拉力 C.秤砣悬点距离秤纽越远，说明这把弓的“弓力”越大 D.若重物未离开地面，则测出的“弓力”偏小 【解析】 秤钩对弓的拉力等于弓与重物的重力之和，要大于重物对弓的拉力，秤钩对弓的拉力和重物对弓的拉力不是一对平衡力，故A错误；秤钩对弓的拉力和弓对秤钩的拉力是一对相互作用力，大小相等，故B错误；在秤钩对杆秤的拉力的力臂不变、秤砣对杆秤的拉力不变的情况下，重物的重力越大，由杠杆的平衡条件可知，秤砣悬点距离秤纽越远，则说明这把弓的“弓力”越大，故C正确； 若重物未离开地面，秤钩对杆秤的拉力的力臂不变，将弓竖直向上张满时，秤钩对弓的拉力不变，由杠杆的平衡条件可知，秤砣悬点不变，测量结果准确，故D错误。 【答案】C 9. [学科素养 科学探究][2023·永州改编]小明利用铁架台、杠杆、钩码和弹簧测力计等器材探究杠杆的平衡条件，实验使用的钩码质量均相等，杠杆上每格长度均相等。 （1）如图甲所示，在杠杆两侧挂上钩码，设右侧钩码对杠杆施的力