精品解析:河南省郑州市新郑市2023-2024学年八年级下学期3月月考数学试题

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2024-04-09
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) 郑州市
地区(区县) 新郑市
文件格式 ZIP
文件大小 1.94 MB
发布时间 2024-04-09
更新时间 2025-10-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-09
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来源 学科网

内容正文:

2023—2024学年度八年级综合素养评估(五) 数学 下册1.1~2.3 满分:120分,答题时间:100分钟. 一、选择题(每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的) 1. 下列各式中,是不等式是( ) A. B. C. D. 2. 以下列各组线段为边作三角形,不能构成直角三角形的是( ) A. B. C. D. 3. 如果,那么下列式子一定正确的是( ) A. B. C. D. 4. 下列x的值中,是不等式的解的是( ) A. 3 B. 2 C. 1 D. 0 5. 下列命题的逆命题是假命题的是( ) A. 同旁内角互补,两直线平行 B. 若,则 C. 直角都相等 D. 等边三角形的三个内角都相等 6. 若一个直角三角形的三边长分别为,则以为三边长的三角形是( ) A. 直角三角形 B. 锐角三角形 C. 针角三角形 D. 等边三角形 7. 若一个三角形是轴对称图形,且有一个内角为,则这个三角形的形状是( ) A. 直角三角形 B. 等腰直角三角形 C. 等边三角形 D. 上述三种情形都有可能 8. 下列结论:①若,则;②若,则;③若m是有理数,则是非负数.其中正确的结论有( ) A 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个 9. 如图,在中,平分.若,则的周长是( ) A. 6 B. C. 8 D. 9 10. 如图,已知,点,,,…在射线上,点,,,…在射线上,,,,…均为等边三角形,若,则的边长为( ) A. 8 B. 16 C. 24 D. 32 二、填空题(每小题3分,共15分) 11. 若关于x的不等式的解集在数轴上表示如图所示,则这个不等式的解集为_____________. 12. 将不等式化为“”或“”的形式______. 13. 如图,在中,,的垂直平分线交于点D,交于点E,连接,若,则的度数为______. 14. 如图,的平分线与的外角的平分线相交于点F,过点F作交于点D,交于点E,若,,则的长为_______. 15. 等腰三角形的两条边长为4和6,则这个等腰三角形的面积为 _____. 三、解答题(本大题共8小题,共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 16. 在 中,. (1)若,,求 的长. (2)若,,求 的长. 17. 用不等式表示下列数量之间的不等关系: (1)x的3倍与的和是非负数. (2)a的与b的平方的和小于3. (3)x与5的和的不大于. 18. 如图,,,于点E,于点F,求证:. 19. 如图,在中,. (1)请用无刻度的直尺和圆规作出的垂直平分线.(保留作图痕迹,不写作法) (2)若(1)中所作的垂直平分线交边于点D,连接,且,求的周长. 20. 根据等式和不等式的性质,可以得到:若,则 ;若,则b;若,则.这是利用“作差法”比较两个数或两个代数式的值的大小. (1)若 则 (填“>”“=”或“<”). (2)已知 ,试比较A,B的大小. 21. 如图,中,,,平分,于点D,求证:. 22. 如图,距学校A正南方向的B处有一辆汽车,且该汽车正以的速度沿北偏东的方向往C处移动,汽车在行进的过程中会发出噪音.若汽车周围以内会受到噪音的影响,请问: (1)该学校否受到噪音影响?请说明理由. (2)若学校会受到噪音影响,求该学校受到噪音影响的持续时间有多长. 23. 数学课上,何老师提出如下的问题: 如图,在等边中,点在边上,点在边的延长线上,且,试确定的形状,并说明理由; 如图,过点作,交于点,先证是等边三角形,再证得,从而得出是等腰三角形. 完成下面问题: (1)上述思路证明的依据是_________; (2)聪明的小智同学想到另一种不同的思路:过点作交于点.请沿着小智同学的思路,求证:是等腰三角形; (3)在边长为的等边中,点在直线上运动,点在直线上运动,当,且是等腰三角形时,请直接写出的长. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2023—2024学年度八年级综合素养评估(五) 数学 下册1.1~2.3 满分:120分,答题时间:100分钟. 一、选择题(每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的) 1. 下列各式中,是不等式的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查不等式的定义,(1)从定义上来看,不等式是表示不等关系的式子;而方程是含有未知数的等式;(2)从符号上来看,不等式是用“”,“”,“”,“”或“”来连接两边的式子的;而方程是用“”来连接两边的式子的;(3)从是否含有未知数上来看,不等式可以含有未知数,也可以

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