内容正文:
第三单元引预习敷练
第4课时|欣赏与设计·课前预习
课前
今日打卡
总共用时
建议用时
家长签字
预习
()月()日
()分
15分钟
预习一
复习铺垫
下面的图形B是如何由图形A得到的?
预习已·读懂例题
①初读例题
请你阅读教材第35页例题。
②细读例题
1.题中行3幅图,试着在生活中找出与例题中图相同或相似的图
形。由题图可知左图的一个基本图形是(
),结合平移或旋转
的知识可得,它是通过(
)得到的,如图,将图形A绕点O(
时针旋转(
)得到图形(
),再将图形B绕点O(
)时针旋转(
)得
到图形(
),最后将图形C绕点O(
)时针旋转(
)得到图形(
)。同
样的方法,可知后两个图的基本图形以及它们是怎样得到的。
2.由学过的平移、旋转和轴对称的知识,自己试着在教材附负的方格纸上试一试!
我的疑惑:(
)o
预习三试讲例题
请你给家长讲讲本课例题。
当家长评价:自()
点()
6b凸()】
25
预习教练引数学6年级B下
第4课时|欣赏与设计·课后自测
课后
今日打卡
总共用时
建议用时
自测得分
家长签字
自测
)月()日
()分
15分钟
()分
一、在下图的方框中分别画出涂色部分以点0为旋转中心顺时针旋转90°、180°、
270°后得到的图形。(9分)
0
二、下面的图案可以看成是什么基本图案通过怎样的变换得到的?(9分)】
三、按要求作图。(12分】
1.以直线MW为对称轴作图形A的轴对称图形,得到图形B。
2.将图形B绕点O逆时针旋转90°,得到图形C。
3.将图形C向右平移6格,得到图形D
四、先设计一幅简单的图案,再将它通过变换(如平移、旋转,作轴对称图形)绘制出
一幅美丽的图案。(10分)
的家长评价:鱼()
点色()
是自()
26
第三单元引预习敷练
第三弹元知识点复习
知识点
今日打卡
总共用时
建议用时
自测得分
家长签字
复习
(
)月()日
()分
20分钟
))分
知识点①
图形的旋转
1.填一填。(8分)
(1)物体绕着某一点或轴运动,这种现象称为(
(2)旋转的要索:(
)、(
)和(
2.看图填空。(16分)
(1)图形A绕点0(
)旋转(
)得到图形B
(2)图形B绕点O(
)旋转(
)得到图形C。
(3)图形D绕点O(
)旋转(
)得到图形B
(4)图形C绕点0(
)旋转(
)得到图形B。
3.将平行四边形绕点4顺时针旋转90°,将三角形绕点B逆时针旋转90°。(5分)
心知识点2
图形的运动
4.图形A如何变换得到图形B?图形C如何变换得到图形D?(5分)
5.你能通过卡片的平移和旋转将图②还原为图①吗?请你尝试用一定的方式将
“还原”的过程记录下来。(6分)
图①
图2
的家长评价:血()
鱼白()
鱼也白(
27预习教练|数学6年级B下
3.44.1:60000005.240
预习二
二、1.B2.B3.C4.A
2.0真90右5
三、160km=1600000m5:16000H0=1:3200000
第3课时图形的运动·课后自测
7.5÷3200000
24000000(rm)24000000cm=240km
一、自己出一
二,1.图形A向石半移5格得到图形B。
第4误时图形的放大和缩小·误前预习
2.图形B绕右下角点0颗时针旋转0“得到图形G
预习
3.图形D先向左移动4格,再向上平移1格,就得到图
1.16:71:23:53:1
形
2.8244.218752911.34
4.图形A先绕右下角0'点T时针旋转90°,中向下半
预习二
移1格,再向右平移9格,就得到图形D。
1()414(253202282
三、月己而
第4课时欣赏与设计·课前项习
第4课时图形的放大和缩小·课后自测
预习一
-、1.20122.224
略
二1,A2.:
预习二
三、育己断一
1.图略旋转(或动对称)顺90B顺90?C
画,1.10922÷3=4个)16÷4=4(个)4×4=16(个
顺902D
第二单元知识点复习
第4课时欣赏与设计·裸后自测
1.()号(2)子《3645
57
一、白己曲一
二、以看成是二角形油过平移得到的。
(4)1,2,3,4.6,122:3=4:6(答菜不唯-)
三、路四、略
(6)2:4=4:号
第三单元知识点复习
1.(1)旋转(2)旋转中心旋转方向
旋转布度
2.x=0.3¥=1x=30x=49
2.(1)逆时针90“(或顺时针270)
3,样:设这个玻鸦内妳有盐x克,则水冇11x克
(2)逆时针
9)“(或版时针270)
(15+x):(x+1」x+15)=1:9
(3》逆时计
18)(或频时计10°)】
¥=40
(4)顺针90(或递时针270°)
40×(1+11)=480(g)
3~5.略
4.15÷10%=1500(am)=150(m)