3.3 图形的运动-2023-2024学年六年级下册数学同步预习与练习（北师大版）

第三单元引预习敷练 第3课时图形的运动·课前预习 课前 今日打卡 总共用时 建议用时 家长签字 预习 ()月(）日 ()分 15分钟 预习一 复习铺垫 下面各图中是平移运动的画“√"，是旋转运动的画“O”。 预习三，读懂例题 ①学具准备 三角尺，直尺，彩笔，一张方格纸，一副七巧板 ②初读例题 请你阅读教材第32~33页例题。 3细读例题 1.(1)已七巧板中有两个图形移动了位置，要求通过平移将图①移入七巧板相应 的位置。可先作七巧板中找出与图①相同的部分。冉根据平移的定义，自己动 手试试！ (2)同样的方法，先找出图②在七巧板中的位首，再结合平移和旋转的定义，自己 动手移一移！提示：可以先旋转再平移或先平移再旋转。 2.将图形A绕点()()时针旋转()，得到图形B,再将图形B向( )平 移( )格，得到图形C。可先确定相应的线或点的位置，再白已动手试试！ 3.仔细观察图1和图2的笑脸图，利用平移和旋转的知！识，自己试着动于做一做！ 再川一定的方式记录将图形的位置“还原”的过程。 预习·试讲例题 请你给家长讲讲本课例题。 家长评价：的(） b() 鱼凸凸( 23 预习教练引数学6年级B下 第3课时图形的运动·课后自测 课后 今日打卡 总共用时 建议用时 自测得分 家长签字 自测 )月()日 ()分 15分钟 )分 一、“小金鱼”向前游去，使点A平移到点B,画出移动后的“小金鱼”。(6分) 二、观察图形，试着把变换过程写出来。(12分】 1.图形A如何变换可得到图形B? 2.图形B如何变换可得到图形C? 3.形1D如何变换可得到图形C? 4.图形如何变换可得到图形D? 三、画一画。(12分) 1.画出图形A关于直线MW的轴对称图形，得到图形B。 2.把图形A绕点0顺时针旋转90°，得到图形C。 3.把图形C绕点)顺时针旋转90°，得到图形D。 的家长评价：白() 鱼的() 白色() 24预习教练|数学6年级B下 3.44.1:60000005.240 预习二 二、1.B2.B3.C4.A 2.0真90右5 三、160km=1600000m5:16000H0=1:3200000 第3课时图形的运动·课后自测 7.5÷3200000 24000000(rm)24000000cm=240km 一、自己出一 二，1.图形A向石半移5格得到图形B。 第4误时图形的放大和缩小·误前预习 2.图形B绕右下角点0颗时针旋转0“得到图形G 预习 3.图形D先向左移动4格，再向上平移1格，就得到图 1.16:71:23:53:1 形 2.8244.218752911.34 4.图形A先绕右下角0'点T时针旋转90°，中向下半 预习二 移1格，再向右平移9格，就得到图形D。 1()414(253202282 三、月己而 第4课时欣赏与设计·课前项习 第4课时图形的放大和缩小·课后自测 预习一 -、1.20122.224 略 二1，A2.: 预习二 三、育己断一 1.图略旋转（或动对称）顺90B顺90？C 画，1.10922÷3=4个)16÷4=4（个）4×4=16（个 顺902D 第二单元知识点复习 第4课时欣赏与设计·裸后自测 1.()号(2)子《3645 57 一、白己曲一 二、以看成是二角形油过平移得到的。 (4)1,2,3,4.6,122:3=4:6(答菜不唯-) 三、路四、略 (6)2:4=4:号 第三单元知识点复习 1.(1)旋转(2)旋转中心旋转方向 旋转布度 2.x=0.3￥=1x=30x=49 2.(1)逆时针90“（或顺时针270） 3,样：设这个玻鸦内妳有盐x克，则水冇11x克 (2)逆时针 9)“(或版时针270) (15+x):(x+1」x+15)=1:9 (3》逆时计 18)(或频时计10°)】 ￥=40 (4)顺针90（或递时针270°） 40×(1+11)=480(g) 3~5.略 4.15÷10%=1500(am)=150(m) 第四单元正比例与反比例 第！课时变化的量·课前预习 预习 8÷1000=800(cm）=80(m） 略 150×80=12000(m) 预习二 5.略 1.略 第三单元图形的运动 2.路驼在沙漠中的时间骆驼的体流4试度时间 第1课时图形的旋转（一）·课前预习 3时问仟龄 预习一 第1课时变化的量·课后自测 1.(1)平移(2)平移(3)旋转(4)旋转 一、1.时间路程时间2.900km2 (5)旋转(6)平移 二、1，小明的年龄和身高这两个量在发生交化 2.略 2.0~1岁，小明的身高谱长的最快。 预习二 3.小明的身高随年龄的增长增长， 1.(1)小心点 第1课时图形的旋转（一）·课后自测 三6=4a成a=号 -、1.42.123.1804.5 第2课时正比例·课前预习 二、1,90150