3.1 图形的旋转（一）-2023-2024学年六年级下册数学同步预习与练习（北师大版）

第三单元引预习敷练 第三单元图形的运动 第1课时|图形的旋转（一）·课前预习 课前 今日打卡 总共用时 建议用时 家长签字 预习 )月()日 ()分 15分钟 预习复习铺垫 1.下面的现象中哪些是平移，哪些是旋转？ (1)索道上运行的观光缆车。（) (2)推拉窗的移动。 (3)钟而上走动的分针 ( (4)飞机螺旋桨的转动。( (5)工作中的比风扇。 () (6)拉动抽屉。 2.说一说生活中的旋转现象。 预习三读懂例题 ①学县准备 钟表、直尺、铅笔。 ②初读例题 请你阅读教材第28页例题。 ③细读例题 1.（1)观察家的圆形钟表，发现时针、分针、秒针都是绕着( )旋转的。白 己动于试试在钟表学具上拨一拨！并读一读智慧老人说的话 (2)例题已知公路收费站横杆的旋转，自己仔细观察它的运动与钟表是否一致？ 并说给自己的父母听。 2.可先找到点A绕点B顺时针旋转90后的点A',再连接点A'和B,即可画出线段 AB绕点B顺时针旋转90后的线段。 同理可画出线段AB绕点A逆时针旋转90°后的线段。自己动手画一画！ 预习三试讲例题 请你给家长讲讲本课例题。 等家长评价：白() b的() 鱼白(）】 19 预习教练引数学6年级B下 第1课时川图形的旋转（一）·课后自测 课后 今日打卡 总共用时 建议用时 自测得分 家长签字 自测 )月()日 ()分 15分钟 )分 一、看钟表填一填。(8分) 1.指针从“1”绕点0顺时针旋转90°后指向( 123 2.指针从“4”绕点0逆时针旋转120°后指向( ）。 3 3.指针从“3”到“9”至少旋转了( )°。 65 4.指针从“8”绕点0逆时针旋转90°后指向( )e 二、填空。(12分) 1.在钟而上，从6时到9时，时针绕中心点顺时针旋转了( )°：从7时到12 时，时针绕中心点顺时针旋转了()°。 2.在钟而上，从1时25分到1时40分，分针绕中心点顺时针旋转了( )°；从 1时40分到2时10分，分针绕中心点顺时针旋转了()°。 三、画一画。(12分) 1.四出线段AB绕，点A顺时针旋转90°后的线段。 2.画山线段AB绕点B逆时针旋转90°后的线段。 四、如图，点P是线段MW上的一点，请按要求画图。(8分) 将线段MW绕点P逆时针旋转90°。 趋家长评价：自(） 点() 点凸() 20预习教练|数学6年级B下 3.4 4.1:6000000 5.240 预习二 二、1.B 2.B 3.C 4.A 2.0题90右5 三160 m=16000000m 516000000=1:320000 第3课时 图形的运动·课后自测 24000000 cm-240 km 一、自己曲一面 二、1.图形A向有平移5格得到图形B。 第4课时 图形的放大和缩小·课前预习 2.图形B绕有下角点0顺时针旗转90得到图形C。 预习一 3.图形D先向左移动4格,再向上平移1恪,就得到图 1.16:7 1:2 3:5 3:1 形C 2.8 24 4.21875 29 11.34 4.图形A先绕右下角0点题时针旋转90{*},再向下平 预习二 移1格,再向右平移9格,就得到图形D。 1.(1)4:1 4(2)5 3 20 12 2.8 三、自己画画 第4课时 欣赏与设计·课前预习 第4课时 图形的放大和缩小·课后自测 硕习一 一、1.20 122.224 二、1.A2 会 顽习二 三、自己画一 1.图略 旋转(或轨对称) 顺 90 B 顺 90*C 四、1.100 1。 2.12+3=4(个)16+4-4(个)4×4=16(个) 顺 90D 第二单元知识点复习 第4课时 欣赏与设计·课后自测 1.(1)(2)#子(3)64.5 一、自己曲一画 二、可以看成是二角形通过平移得到的。 (4)1.2.3.4.6.12 2:3=4:6(答案不唯-) 三、略四、略 第三单元知识点复习 1.(1)旋转 (2)旋转中心 旋转方向 旋转角度 $$. t=0.3 =1=30 x=49$$$ 2.(1)逆时针 90(或时针 270) 3.解:设这个玻璃瓶内原有盐:克,则水有11x克 (2)逆时针 00(或时针 270) (15+x):(x+11x+15)=1:9 (3)逆时针 180(或时针 180) x=40 (4)晚时针 90(或逆时针 270*) 40×(1+11)=480(g) 3~5.略 4.15 100=15000(can)=150(tm) 1 第四单元 正比例与反比例 第1课时 变化的量·课前预习 81000=800(cm)-80(m) 预习一 物 150x80=12000(m) 预习二 5.略 1.略 第三单元 2.骆驼在沙漠中的时间 骆驼的体温 4 温度 图形的运动 时间 第1课时 图形的旋转(一)·课前预习 3.时间 年 预习一