内容正文:
第2节 第2课时
有机化合物的同分异构现象
1. 认识有机化合物存在构造异构和立体异构等同分异构现象。
2. 能写出符合特定条件的同分异构体。
3. 建立书写同分异构体的分析模型,培养“证据推理与模型认知”等化学学科核心素养。
学习目标
【课前复习】
烷烃同分异构体的书写方法是什么?
1. 主链由长到短
2. 支链由整到散
3. 位置由心到边(一边走,不到端)
4. 排布同邻间
一、烷烃同分异构体的书写
写出C7H16的同分异构体,并用系统命名法对其命名。
① CH3-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-CH3
庚烷
②CH3-CH2-CH-CH2-CH2-CH3
CH3
③CH3-CH-CH2-CH2-CH2-CH3
CH3
3-甲基己烷
2-甲基己烷
【课堂小练】
一、烷烃同分异构体的书写
④CH3-CH2-CH-CH2-CH3
C2H5
3-乙基戊烷
⑤CH3-CH2-C-CH2-CH3
CH3
CH3
2,2-二甲基戊烷
3,3-二甲基戊烷
⑥CH3-CH2-CH2-C-CH3
CH3
CH3
一、烷烃同分异构体的书写
⑧CH3-CH-CH2-CH-CH3
CH3
CH3
2,3-二甲基戊烷
2,4-二甲基戊烷
⑨CH3-CH-C-CH3
CH3
CH3
CH3
2,2,3—三甲基丁烷
⑦CH3-CH-CH-CH2-CH3
CH3
CH3
一、烷烃同分异构体的书写
6
有机物同分异构体数目的判断方法
1. 等效氢法(对称技巧)
确定同分异构体数目时,实质上是看处于不同位置的氢原子的数目,可用“等效氢法”判断。
判断“等效氢”的三原则是:
【思维模型】
7
碳链异构 C—C—C—C
化学式为C4H9Cl的所有可能的结构简式有几种?
【迁移应用】
任务:合作探究
小组合作,拼接出分子式为C4H9Cl的所有可能的结构。
√
1. 下列烃中,一氯代物的同分异构体数目最多的是( )
等效氢法
【随堂小练】
总结:常见一元取代物只有一种的10个碳原子以内的烷烃
CH3CH3
CH4
代
10
已知丙烷C3H8的二氯取代物同分异构体有4种,从而可以推知其六氯取代物的同分异构体数目是( )
A.2 B.3 C.4 D.5
C
【思维升华】
2. 转换技巧
适于已知某物质某种取代物异构体数来确定其另一种取代物的种数。
此类题目重在分析结构、找清关系,即找出取代氢原子数与取代基团的关系,不必写出异构体即得另一种异构体数。
【思维模型】
有机物同分异构体数目的判断方法
已知萘( )C10H8的二氯取代物同分异构体有10种,从而可以推知其六氯取代物的同分异构体数目有 种。
【当堂检测】
10
类型异构
烯烃(炔烃)同分异构体的类型
想一想:
烯烃(炔烃)与烷烃同分异构体的类型有
哪些区别?
二、烯烃(炔烃)同分异构体的书写
碳骨架异构
位置异构
14
【问题探究】
分子式为C3H6的结构简式有哪些?
CH2=CH-CH3
CH2
H2C
CH2
二、烯烃(炔烃)同分异构体的书写
15
【思维探究】
写出分子式为C4H8并含碳碳双键的可能结构。
C—C—C—C
C—C—C
C
C=C—C—C
C—C=C—C
C=C—C
C
CH2=CH—CH2—CH3
CH3—CH=CH—CH3
CH2=C—CH3
CH3
“先写碳链异构,再移动官能团”
二、烯烃(炔烃)同分异构体的书写
16
写出分子式为C5H10并含有碳碳双键的可能结构,并用系统命名法命名。
二、烯烃(炔烃)同分异构体的书写
【课堂练习】
17
CH3-CH2-CH=CH-CH3
CH3-C=CH-CH3
CH3
—
CH2=C-CH2-CH3
CH3
—
CH3-CH2-CH2-CH=CH2
CH3-CH-CH=CH2
CH3
—
1-戊烯
2-戊烯
2-甲基-1-丁烯
2-甲基-2-丁烯
3-甲基-1-丁烯
二、烯烃(炔烃)同分异构体的书写
18
分子式为C5H10的属于烯烃的所有同分异构体中,不考虑顺反异构的共有 种,含顺反异构的共有 种。