河南省安阳市滑县2023-2024学年七年级上学期1月期末考试语文试题

2023-2024学年河南省安阳市滑县七年级（上）期末语文试卷 一、积累与运用（共38分） 1．（6分）班级拟召开“诗在中原•歌咏中华”主题班会，以下是班长小滑准备的部分材料，请你帮他完善。 下面是开场白，其中有些字词小滑拿不准，请帮他判断。 同学们，中国是诗的国度，而我的老家河南更是一片神奇的土地，它贮蓄了亿万年的营养，①____（蕴 孕）育了中华诗词。大河奔流，嵩岳巍峨。蜿蜒千里的黄河，是古代诗歌的常客；名山大川，【甲】了古代诗人无限②_____（瑕 遐）想。剪不断诗歌情愫，道不尽中原风骨。不知多少诗词歌赋，【乙】了中原文化的独特烙印，让诗意悄然融入河南的人文血脉之中。让我们一起穿越诗歌长河，一起奔赴诗和远方，让诗意【丙】我们的心灵世界！ （1）语段中三个加点字怎么读？请帮他作出选择 （2分） A.zhù qiǎo mò B.chǔ qiāo mài C.zhù qiǎo mài D.chǔ qiāo mò （2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请选择（2分） A.孕 瑕 B.孕 遐 C.蕴 瑕 D.蕴 遐 （3）依次填入文中【甲】【乙】【丙】三处的词语，最合适的一项是 （2分） A.给予 镌刻 充盈 B.赋予 镌刻 充满 C.给予 雕刻 充盈 D.赋予 雕刻 充满 2．（10分）班级准备举办诗文默写大赛，请你默写马致远的《天净沙•秋思》，用楷书正确、规范、端正、整洁地书写在答题卡上。 3．（8分）小滑想在下面这张幻灯片中引用一些古诗文名句，请帮他补写。 【诗文传世】在古代诗歌中，“思念”是永恒的主题。诗人李白即将离开故乡外出闯荡，借“夜发清溪向三峡，① ”（《峨眉山月歌》）表达对友人的思念之情；李白又因无法与老友当面话别，只好借明月“② ，③ ”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）表达恳切的思念和热诚的关怀之情；诗人李益夜晚登城远望，忽闻笛声，借“④ ，一夜征人尽望乡”（《夜上受降城闻笛》）表达自己的思乡之情；诗人李商隐借“⑤ ，⑥ ”（《夜雨寄北》）想象与亲人团聚后的情景，表达思念之情；诗人王湾行舟绿水，见雁思亲，借“⑦ ？⑧ ”（《次北固山下》）表达自己深深的思乡之情。 4．（3分）小滑想在下面这张幻灯片中引用这样一段话，请你帮他选出衔接最恰当的语序。 诗意原乡，老家河南。中国诗歌节首次回到老家河南，是中国诗歌的再一次集结与回归。诗歌节期间，发布了4条“行走河南•读懂中国”中原诗词歌赋主题旅游线路，以时间为轴分别为：_______；_______；_____；______。每条线路设计包括代表性诗人、特点、诗词金句等，凸显文化旅游融合中国诗词文化。我们可以跟着诗歌行走中原大地，体验远古诗意与当代文明的相遇。 ①诵读唐诗，探访“重彩华章”之旅 ②跟着《诗经》，踏寻“风雅恒远”之旅 ③传唱“汉魏歌赋”，感悟“千年风骨”之旅 ④沉吟宋词，体味“风情万种”之旅 A．③②①④ B．②③①④ C．①④②③ D．②①④③ 5．（4分）为了更好地学习诗歌文化，小滑准备在这次班会中宣布创办一份《诗刊》，请你给《诗刊》设计两个含有“诗”字的栏目。 示例：诗意人生 6．为了让同学们深入了解中国诗歌的发展，七（1）班想邀请本校有名的诗人王老师做特约指导，在本周五下午三点来学校报告厅做专题讲座。请你帮助小滑代表七（1）班班委会写一封邀请信，落款时间为2024年1月X日。（不超过100字，文中不得出现真实人名、校名等）（4分） 7.小滑想用一组排比句为班会作总结，请你仿照画波浪线的语句帮他续写一句话。要求：语意连贯，句式、修辞一致。（3分） 同学们，中华诗词如同璀璨星辰，我们今天领略的只是几颗繁星；中华诗词如巍峨高山，我们今天攀登的只是几座山峰；中华诗词如 ， 。让我们永远热爱中华诗词文化，将其融入生命的每一刻，让思想的长河永恒奔流！ 二、名著阅读（共10分） （10分）阅读名著选段，完成下列问题。 师徒们正自胡谈乱讲，只听得有人叫道：“大圣不须烦恼，且来吃些斋饭再议。”四众回看时，见一老人，身披飘风氅，头顶偃月冠，手持龙头杖，足踏铁靿靴，后带着一个雕嘴鱼腮鬼，鬼头上顶着一个铜盆，盆内有些蒸饼糕糜，黄粮米饭，在于西路下躬身道：“我本是火焰山土地。知大圣保护圣僧，不能前进，特献一斋。”行者道：“吃斋小可，这火光几时灭得，让我师父过去？”土地道：“要灭火光，须求罗刹女借芭蕉扇。”行者去路旁拾起扇子道：“这不是？那火光越扇越着，何也？”土地看了，笑道：“此扇不是真的，被他哄了。”