18 童年的水墨画-2023-2024学年三年级下册语文校本作业（统编版）

第六单元 18 童年的水墨画|第一次预习 今日打卡 总共用时 建议用时 三步预习 家长签字 ( )月()日 )分 8分钟 预习 朗读课文 1.扫码听名师范读课文(1遍)。 2.大声地将课文朗读1遍,做到准确。 预习二 预习字词 1.请在课文中用不同的符号圈出《识字表》和《写字表》中的字。 □ 2.给课后《识字表》中的字注音。 ~ _ _ 墨( 染( 碎( 浪( _~ 溅( _一 3.将课后《写字表》中的字端端正正地写在下面,并各组2个词语。 泄 _ 4.用多种方法预习词语。(意思可以写在课本上) (1)用请教大人、查阅资料等方法了解下列词语 绿玉带 水葫声 (2)用查工具书、联系上下文、想象画面等方法理解下列词语。 梳妆 崩跳 戏要 抖落 预习三 查找资料 1.查找资料,了解课文作者张继楼的生平及其作品 2.找一找本课的背景资料。 □ 声音洪亮□ 朗读流利□ 书写工整□ (家长评价:主动预习 时间合理□) 33 语文3年级日下 18 童年的水墨画|第二次预习 今日打卡 总共用时 建议用时 家长签字 四步预习 )日 )月( )分 8分钟 预习 朗读课文 大声地将课文朗读1遍,做到流畅,有感情 预习二 整体感知 再读课文,填一填。 [溪边钓鱼 童年的水墨画江上 对童年生活的 之情 林中 预习三 日积月累 册长册 1.我积累了一个比喻句。 2.我积累了一个拟人句。 预习四 学会提问 我还有不懂的问题 声音洪亮O 朗读流利○ 书写工整O (家长评价:主动预习 时间合理□) 34参考答案 4.(1)宇宙:包括地球及其他一切天体的无限 了解:知道得清楚。 空间。 17 我变成了一棵树 第二次预习 生命:生物体内所具有的活动能力,生命是蛋白 预习二 整体感知 质存在的一种形式。 “我”请小动物们住在鸟窝里。 妈妈带着零食也住 (2)浩瀚:形容广大或繁多。 到鸟窝里 妈妈把零食分给小动物们吃 “我”的 秘密:有所隐蔽,不让人知道的(跟“公开”相对)。 肚子里发出咕噜声,谗到流口水 作者的想象十 白茫茫:状态词。形容一望无边的白(用于云、 分大胆、神奇 雾、雪、大水等)。 预习三 日积月累 穿梭:像织布的梭子来回活动,形容来往频繁。 示例:我心里想着,就觉得身上痛痛的,低头一看, 尴尬;(神色、态度)不自然。 发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀,我真的 想象;对于不在眼前的事物想出它的具体形象; 变成了一棵树! 设想。 第六单元 拜访:敬辞,访间。 18 童年的水墨画 第一次预习 16 宇宙的另一边 第二次预习 预习二 预习字词 预习二 整体感知 2. mo rān suì làng jiàn 在夏天下的 没有生命的 1 像花朵一样开放,或 3.墨 墨水 水墨画 染 染缸 染色 者像人一样行走 出门向右走 语文课 数学课 竿 竹竿 鱼竿 腾 腾飞 腾空 作者的想象力十分丰富 碎 碎片 碎布 拨 拨开 点拨 浪 浪花 波浪 葫 葫芦 西葫芦 预习三 日积月累 如账 1.示例:很远很远的地方,字宙的另一边,是这一 爽 凉爽 清爽 蘑 蘑菇 口蘑 边的倒影。 菇 香菇 金针菇 2.乘法是这样的:“早春二月”乘“竹外桃花三两 4.(1)绿玉带:像绿玉一样的带子。课文中用来形 枝”,再乘“春雨贵如油”,等于“春风又绿江南 容溪水。 岸”,又等于“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝 水葫芦:多年生草本植物,茶短,叶子卵形,叶柩 络”,最后等于“儿童散学归来早,忙趁东风放纸 中下部膨大像葫芦,花淡紫色,有黄斑。浮生在 鸢”。 水面,根垂生在水中 17 我变成了一棵树 第一次预习 (2)梳妆:梳洗打扮。 预习二 预习字词 跳:跳跃。 2. yāng e ling cháng c niào chán 戏要:玩要。 3.状 形状 奖状 狐 红狐 狐皮 抖落:振动使(雨滴、水滴等)落下。 狸 狐狸 狸猫 腰 腰带 腰身 18 童年的水墨画 第二次预习 零 零食 零时 巧 巧妙 奇巧 预习二 整体感知 克 千克 克服 肠 大肠 肠胃 戏水 采蘑菇 热爱、赞美 继 继续 继承 续 连续 继续 预习三 日积月累 抬 抬头 抬扛 烦 烦恼 烦躁 示例: 4.(1)鸟窝:鸟的巢穴。 1.垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一 (2)担心:放心不下。 样平静。 傍晚:时间词。临近晚上的时候。 2.松树刚洗过澡一身清清爽爽,松针上一串串雨 香喷喷:状态词。形容香气扑鼻 珠明明亮亮。 57