内容正文:
18. 童年的水墨画
情境一:三年级一班的同学们在完成第十八课的学习后举办了一场“我的童年是一幅画”交流会,让我们一起来参与进来吧!
一、仔细拼读,认真书写。
1.zhú gān( )rǎn shàng( )了黑色的 mò zhī( )。
2.哥哥把石块抛入湖水中,溅起一片 làng huā( ), 湖面像 dǎ suì( )的镜子一样。
3.在我家 hú lu( )架的底下,长出了许多的 mó gu( ),妈妈把它们做成了汤,真是 qīng shuǎng( )可口。
二、说文解字。
“爽”字在字典里的解释有:①明朗,清亮;②清凉,清洁;③舒适,畅快;④痛快,率直;⑤不合,违背。给下列词语中的“爽”字选择正确的解释,将序号填在括号里。
清清爽爽( ) 豪爽( )
三、读句子,并完成练习。
1.山溪平静。(改成比喻句)
2.人影给溪水染绿了。
改成“把”字句:
改成“被”字句:
3.嘴角漾着笑。(扩写句子)
4.垂柳把溪水当作梳妆的镜子。
(1)这句话运用了 的修辞手法。
(2)把这句话改为“被”字句。
5.人影给溪水染绿了。
(1)把这句话改为“把”字句。
(2)把这句话改为“被”字句。
四、把诗句补充完整。
垂柳把溪水当作 ,山溪像 一样平静。
人影给溪水染绿了,钓竿上立着
忽然扑腾一声 ,草地上蹦跳着 。
五、判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。
1. “像刚下水的鸭群”指的是戏水游泳的小朋友。( )
2.“是哪个‘水葫芦’一下钻入水中”中的“水葫芦”指的是放在水里的葫芦。( )
3.“松树刚洗过澡一身清清爽爽”是说刚下过一场雨。( )
4.“像一朵朵山花在树下开放”指的是小朋友。( )
5.“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”写的是小孩子们的样子。( )
情境二:在“我的童年是一幅画”交流会中,有同学分享了课文重点段落不明白的地方,请你帮他解答一下吧。
五、阅读课文片段,回答问题。
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了,钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
1.画波浪线句子使用的修辞方法是__________。
2.本段共_________句话,描写动态景物的是第_______句。
3.与“人影给溪水染绿了”意思一样的句子是( )
A.人影把溪水染绿了。 B.人影被溪水染绿了。
情境三:在“我的童年是一幅画”交流会的交流探讨中,有同学找到了一篇拓展文章,你能以此来检验一下自己掌握的知识吗?
六、延伸阅读。
我要一本书
罗蒙诺索夫是俄国有名的科学家,他是渔民的儿子,12岁的时候,白天,他跟着父亲打鱼,晚上,躲在板棚里看书。
有一次,罗蒙诺索夫的父亲在海上捕鱼,忽然,一阵狂风,把他的帽子吹到了甲板上。不一会,海上掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情况十分紧急。
罗蒙诺索夫不顾一切沿着摇晃的桅杆爬上去,很快地把吹落的帆篷扎牢了。鱼船恢复了平静。
狂风过去以后父亲把他拉到身边笑眯眯地说孩子我要奖赏你的勇敢给你买件麂(jǐ)皮上衣好吗
罗蒙诺索夫摇摇头。
“那你要什么呢?”
“我要一